Сценарий праздника «Славим труд славимся трудом»

Славим труд – славимся трудом!

Цель праздника: прививать положительное

отношение к труду, людям труда.

Задачи: конкретизировать знания о профессиях, их

количестве и названиях, об инструментах,

помогающим людям труда;

способствовать выбору профессии, желанию

посвятить ей всю жизнь.

Ход праздника.

Вед. Ребята! Сегодня мы пригласили вас на праздник. А посвящен он ТРУДУ. БУДТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ Вы услышите вопросы в стихах, пословицы и загадки о труде, профессиях, инструментах

1уч. У меня растут года,

Будет мне 17

Где работать мне тогда,

Чем заниматься?

2уч. Кто нам делает сапожки,

Ранцы, пуговицы, ложки?

Кто построил дом? И кто

Сшил нам куртки и пальто?

Кто нам сделал эти парты,

Напечатал книжки, карты?

3уч. Кто куёт металл для плуга,

Добывает нефть и уголь?

Отгадали вы:

Для нас трудится РАБОЧИЙ КЛАСС!

4уч. У каждого дела запах особый:

В булочной пахнет тестом и сдобой.

5уч. Мимо столярной идёшь мастерской

Стружкою пахнет и свежей доской.

6уч. Пахнет маляр

Скипидаром и краской.

Пахнет стекольщик оконной замазкой.

7уч. Куртка шофёра пахнет бензином.

Блуза рабочего маслом машинным.

8уч. Пахнет кондитер

Орехом мускатным

Доктор в халате –

лекарством приятным.

9уч. Учитель щедро учит нас тому,

Что очень нужно в жизни:

Терпенью, счету и письму,

И верности родной Отчизне!

10 уч. Нелегко снимать зверей

Заяц просит: « Поскорей»

Мышь пищит: « Боюсь немножко,

Что увидит снимок кошка»

«Уколю!- грозится ёж,-

Если снимок не пришлёшь»

11 уч. Шуршат по дорогам

Весёлые шины,

Спешат по дорогам

Машины, машины…

А в кузове – Важные,

Срочные грузы:

Цемент и железо,

Изюм и арбузы.

Работа шофёра

Трудна и сложна,

Но как она людям

Повсюду нужна!

12 уч. Токарь склонился над умным станком.

Тонкая стружка бежит ручейком.

13 уч. Чтобы сосны, липы, ели

Не болели, зеленели.

Чтобы новые леса

Поднимались в небеса,

Их под звон и гомон птичий

Охраняет друг - лесничий

14 уч. Как быстрый конь несётся

По рельсам тепловоз,

Всё ближе раздаётся

Весёлый стук колёс.

Зелёные вагоны

На солнышке горят,

Я стану машинистом,

А ты кем хочешь стать?

Ведущий. Вот вы и услышали первый вопрос.

Кем же вы хотите стать?

(Дети называют выбранную ими профессию)

А теперь разгадайте загадки о профессиях.

1. Его работа в глубине, на самом дне.

Его работа в темноте и тишине.

Пусть труд его нелёгок и непрост,

Как космонавт, плывёт он среди звёзд.

(Водолаз)

2. Он опускается в забой,

Его работа под землёй.

(Забойщик, шахтёр)

3. Ему нужны такие вещи:

молоток, тески и клещи.

Ключ, напильник и ножовка,

А всего нужней сноровка!

(Слесарь)

4. Мастер, мастер, помоги!

Прохудились сапоги.

Забивай покрепче гвозди,

Мы пойдем сегодня в гости.

Ведущий. Кто знает, сколько на земле профессий?

Ребята, а вы знаете, что к каждой букве алфавита можно найти название профессии?

15 уч. Был на речке на Чернильной

Город маленький, непыльный

С незапамятных времен

Букваринском звался он.

Там. Не ведая забот,

Очень славный жил народ:

Хлебосольный, незлобливый,

Дружный и трудолюбивый:

Аптекарь, бочар, валяльщик, гончар, дробильщик здоровенный, ефрейтор-он военный, жестянщик- простачок, закройщик-старичок, историк бородатый, красильщик франтоватый, лудильщик, маляр, носильщик, овчар, писатель, радист, сапожник, турист, бесстрашный укротитель, чудак- фотолюбитель, художник – баталист, известный цимбалист, чудесный часовщик, шофер – большой шутник, электрик-энергетик, юрист, а дальше я –это я, мои друзья.

Ведущий. Сейчас вы услышали названия многих профессий. Возможно, какие – то из них вы не знаете. В газетах, журналах, словарях, у взрослых найдите им объяснение.

Ведущий Последняя буква была Я. Что может делать каждый из вас? Какими делами прославляетесь вы?

( Отвечают дети)

16 уч. Стать добрым волшебником

Ну-ка попробуй.

Тут хитрости вовсе не нужно особой:

Понять и исполнить желанье другого –

Одно удовольствие, честное слово.

17 уч. На клумбе – цветок,

Его листья повисли,

Грустит он…О чём?

Угадай его мысли.

Он хочет напиться..

Эй, ДОЖДИК, ПОЛЕЙ!

И дождик струится из лейки твоей.

18 уч. Хоть мама ещё не вернулась с работы,

Нетрудно узнать её думы, заботы

«Вернусь, хорошо бы пошить, почитать,

А надо с уборкой возиться опять»

19 уч. Тут ты совершаешь великое чудо:

Ковер засверкал, засияла посуда.

И ахнула мама, вернувшись домой:

«Да это, как в сказке,

Волшебник ты мой»

Ведущий. А может быть у вас бывает совсем наоборот? Как в этой сценке.

Сашка. Где рубашка? Где чулок?

Ведущий. Бедный Сашка сбился с ног.

Ускользнул змеёй ремень

Не видать рубашки.

Умываться каждый день надоело Сашке.

1ученик. Сашка, ты подводишь класс.

2ученик. Как тебе не стыдно?

3ученик Саша. В группе ты у нас

Нам вдвойне обидно.

Ведущий. Налетели сгоряча

На него ребята.

Саша плачет в три ручья

Саша. Няня виновато!

1 ученик. Нянек нет у нас, ребят

Мы большие сами.

Нам ведь в классе говорят:

« Помогайте маме!»

2 ученик. «Хочешь, мы к тебе придём

Вынем из кроватки,

Искупаем, застегнём,

Соберем тетрадки!»

Ведущий. Приходили или нет-

Это маленький секрет.

Только Саша наш умыт,

В чистенькой рубашке.

Даже мама говорит:

«Не узнаешь Сашки!»

(Исполняется песня: «Если с другом вышел в путь»)

Проведение конкурсов.

Ведущий. Сейчас мы узнаем какие вы умелые. Предлагаем вам посоревноваться.

Кто быстрее сметёт мусор.

2. Кто быстрее вденет нитку в иголку.

3. Прочитайте пословицы на плакатах. А теперь узнаем, знаете ли вы другие пословицы. Кто быстрее составит пословицу из слов.

(Труд кормит, а лень портит.

Не игла шьёт, а руки)

Частушки

Пропоём мы вам частушки

Хорошо ли, плохо ли.

А потом мы вас попросим,

Что бы вы похлопали

Форма новая надета,

Белая рубашка.

Посмотрите на меня,

Какой я первоклашка.

В нашем классе Вася есть-

Настоящий интерес.

Весь урок сидит под партой.

Как ему не надоест.

Дал списать я на контрольной

Все задачки Колечке.

И теперь у нас в тетрадках

У обоих двоечки.

Прикрывай Сережа рот

Поплотней, зевая.

А иначе попадет

В рот сорочья стая.

Настя всех быстрей бежит

И съезжает с горки.

А за партою дрожит,

Словно мышка в норке.

Слава с Васей в нашем классе

Неразлучные друзья.

Как увидят нас девчонок,

Так бегут, как от огня.

Наш учитель ждал ответа

От Наташи долго.

Ни ответа, ни привета,

Никакого толку.

Буквы в Машиной тетради

Не стоят, как на параде.

Буквы прыгают и пляшут,

Маше хвостиками машут.

Мы пропели вам частушки,

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы вы похлопали.

Ведущий. А что помогает людям творить чудеса: строить дома, шить платья, строгать, пилить, убирать квартиру.

(Загадки об инструментах)

Доску грызла и кусала,

На пол крошек набросала,

Но не съела ни куска.

Знать невкусная она.

2.Толстый тонкого побьёт

Тонкий что – нибудь прибьет.

3.Есть у нас в квартире робот

У него огромный хобот.

Любит робот чистоту

И гудит, как лайнер «Ту».

4. Везде сует свой нос витой.

Дыру проткнёт в стене,

Чтобы узнать, а что на той

Обратной стороне.

5. У конька, у горбунка

Деревянные бока.

У него из – под копы

Стружка белая бежит.

20 уч. К большим готовимся делам,

Что впереди нас ждут!

И, как учитель, в школу к нам

Пришел товарищ ТРУД.

21 уч. Ведь каждый гвоздь,

И каждый дом,

И каравай хлеба-

Все это сделано трудом

И не свалилось с неба!

22 уч. Будем в школе так учиться,

Чтобы знать, как хлеб родится.

Знать, где хлеб, а где пшеница,

Что такое сельский труд.

И что булки в закоулке,

На деревьях не растут.

23 уч. Если хочешь строить мост,

Наблюдать движенье звезд,

Управлять машиной в поле,

Иль вести машины ввысь.

Хорошо работай в школе,

Добросовестно учись!

(Исполняется песня «Пусть всегда будет солнце»)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215736-scenarij-prazdnika-slavim-trudslavimsja-trud