Проект «Лето нараспашку»

                                Этапы

Сроки

Подготовительная работа:

1.Разработка проекта.

2. Составление плана мероприятий работы с воспитанниками и родителями.

3. Перспективный план воспитательно-образовательной работы с детьми в летний период.

4. Инструктаж с педагогическими работниками по предупреждению травматизма .

5. Подбор консультаций, рекомендаций для педагогов и родителей

6. Подбор материала к мероприятиям с воспитанниками

Май 2016г

Основная часть:

Непосредственная реализация проекта (в соответствии с перспективным комплексно-тематическим планированием)

Июнь-Август 2016г

Заключительная часть:

1.Анализ работы, подведение итогов.

Август

2016г

Тема недели

Мероприятия

Ответственные

Июнь

Неделя сказок

Оформление книжных уголков на верандах. Чтение сказок. Рассматривание иллюстраций к сказкам. Оформление разных видов театра. Лепка персонажей сказок. Прослушивание сказок в аудиозаписи. Сочинение сказки детьми. Конкурсы детского рисунка: «Поспешим на помощь краскам – нарисуем дружно сказку», «Разукрась героя сказки». Драматизация любимых сказок. Сюжетные подвижные игры. Социально-ролевая игра «Библиотека».

Воспитатели групп, музыкальный руководитель, инструктор по ФИЗО

Неделя здоровья

Беседы о здоровье: «Если что у вас болит, вам поможет Айболит», «Живые витамины», «Вредная еда». Чтение: «Воспаление хитрости», А.Милн; «Прививка», С.Михалков. Рассматривание иллюстраций: «Профессия-врач». Приход королевы Зубной Щетки. Отгадывание загадок-обманок по сказке «Айболит» К.Чуковского. Раскрась(нарисуй) любимого героя из сказки «Айболит». Социально-ролевая игра «Больница». Игра-драматизация по сказке «Айболит». Подвижные игры: «Помоги Айболиту собрать медицинский чемоданчик», «Позови на помощь».

Беседы: «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу», «Уроки безопасности», «Беседа о здоровье, о чистоте», «Друзья Мойдодыра». Рассмастривание иллюстраций, фотографий, картин о здоровье. Заучивание пословиц, поговорок о здоровье. Чтение: «Закаляйся», В.Лебедев-Кумач; «Дремота и зевота», С.Маршак; «Про девочку, которая плохо кушала», «Прививка», С.Михалков; «Дети, которые плохо едят в детском саду», Э.Успенский; «Прогулка», А.Барто; «Запрещается-разрешается!», В.Семернин. выставка детских рисунков по теме здоровье. Конкурс рисунков «Путешествие в страну здоровья». Подвижные игры: «Делай, как я», «Школа мяча», «Ловишки в кругу». Социально-ролевые игры: «Поликлиника», «Аптека».

Воспитатели групп, музыкальный руководитель, инструктор по ФИЗО

Неделя насекомых

Беседы о насекомых. Чтение: «Как муравьишка домой спешил», В.Бианки; «Муха-цокатуха», К.Чуковский; «Сказка о царе Салтане», А.Пушкин; «Разговор с пчелой», М.Бородицкая.рисование: «Бабочки на лугу». Дидактические игры: «Собери цветок», «Найди ошибки художника», «Превращения гусеницы». Игра-перевоплощение «Если бы ты был бабочкой». Подвижные игры: «Медведь и пчелы», «День и ночь», «Поймай комара», «Где ты живешь?». Наблюдение за насекомыми на прогулке. Социально-ролевая игра «На даче»

Воспитатели групп, музыкальный руководитель, инструктор по ФИЗО

Июль

Неделя семьи

Рассматривание альбомов «Семейные фотографии». Беседы с детьми: «моя семья», «Отдыхаем всей семьей», «Наша бабушка» (воспитание уважение к старшим членам семьи), «Что делают наши мамы и папы» (расширение представлений о профессиях), «Хозяйство семьи» (обязанности членов семьи), «Что такое родословное дерево». Чтение: «Моя бабушка», С. Капутикян; «Мой дедушка», Р.Гамзатов; «Мама», Ю. Яковлев; «Бабушкины руки», Э. Успенский; «Вот так мама», Е. Благинина. Отгадывание загадок на темы «Семья», «Родной дом». Рисование на темы «Выходные в семье», «Портреты членов семьи». Дидактические игры: «Кто для кого» (закрепление представлений о родственных отношениях в семье), «Сочини стих о маме». Подвижные игры: «Я знаю пять имен» ( с мячом), «Пройди – не задень», «Попади в цель», «Гуси». Социально – ролевые игры: «Дом», «Семья». Строительные игры: «Дом в деревне», «Многоэтажный дом»

Воспитатели групп, музыкальный руководитель, инструктор по ФИЗО

Неделя цветов

Беседы о цветущих растениях. Чтение: «О чем говорят цветы», Ж.Санд. рассматривание иллюстраций. Оформление альбома «Мой любимый цветок» (рисунки детей). Подвижные игры: «Садовник», «Найди свой цвет», «Такой цветок», «Беги ко мне». Дидактические игры: «Собери букет», «Цветочный магазин». Изготовление цветов из бумаги (способом оригами). Лепка: «Барельефные изображения растений». Экскурсия на цветник. Уход за цветами на клумбе. Социально-ролевая игра «Цветочный магазин». Целевая прогулка на луг «От заказа до рассвета по лугам гуляет лето»

Воспитатели групп, музыкальный руководитель, инструктор по ФИЗО

Неделя безопасности

Беседы с детьми: «Отчего бывает пожар», «Чем можно потушить огонь», «Чем опасен пожар», «Огонь- опасная игра», «Правила поведения при пожаре» Чтение: «Тревога», М. Лазарев; знакомство с пословицами и поговорками по теме. Дидактические игры: «Что сначала, что потом?», «Загадай-ка». Выставка рисунков «Огонь добрый, огонь злой». Оформление книги «Поучительные истории» Подвижные игры «Вызов пожарных», « Потуши пожар». Социально-ролевая игра «Служба спасения»

Беседы: «Какие человеку нужны машины», «Сигналы светофора», «Зачем нужны дорожные знаки», «Безопасное поведение на улице». Чтение: «Машины на нашей улице», М. Ильин, Е. Сигал; «Моя улица», «Дядя Степа-милиционер» С. Михалков; «Запрещается – разрешается», В. Семерин; «Что я видел», Б. Житков. Дидактические игры: «Подбери колесо для машины». «На чем я путешествую», «Говорящие знаки», «Кому что нужно». Проигрывание ситуаций по ПДД. Оформление альбома «Правила дорожного движения», Социально-ролевые игры: «Гараж», «В автобусе», «Путешествие». Строительные игры: «Гараж», «Новый район города», «Пассажирские остановки», «Различные виды дорог». Подвижные игры: «Светофор», «Цветные автомобили». Рисование: «Запрещающие знаки на дороге», «Гараж для спецтранспорта», «Наш город», «Перекресток»

Воспитатели групп, музыкальный руководитель, инструктор по ФИЗО

Неделя воды

Отгадывание загадок о водном мире. Рассматривание иллюстраций. Игра-путешествие «По дну океана вместе с русалочкой». Знакомство с правилами поведения на воде. Конкурс рисунков «Водное царство»(совместно с родителями). Оформление альбома «Озера нашей республики». Подвижные игры: «Море волнуется», «Чей дальше»(с мячом), «Прятки». Социально-ролевая игра «В гостях у жителей подводного царства».

Игра-путешествие «По дну океана». Беседа «Моряки». Рассматривание альбома «Защитники Родины». Чтение и заучивание стихотворение о моряках. Лепка: «Лодочка». Рисование: «По морям, по волнам». Игры со строительным материалом и песком «Построим корабль». Подвижные игры: «Докати мяч», «Достать кольцо», «Найди, где спрятано», «Береги предмет». Социально-ролевая игра «Моряки».

Воспитатели групп, музыкальный руководитель, инструктор по ФИЗО

Август

Неделя песка

Игры с песком на участке детского сада. Опыты и эксперименты с песком. Постройки из песка. Организация конкурса на лучшую песочную постройку среди возрастных групп.

Воспитатели групп, музыкальный руководитель, инструктор по ФИЗО

Неделя спорта

Знакомство с олимпийским Мишкой. Рассматривание альбомов по теме Эстафеты: «Достань до флажка», «Попади в цель», «Меткие футболисты», «Быстрые наездники». Конкурс «Угадай вид спорта». Аттракцион «мяч шляпой». Катание на самокатах, велосипеде. Рисование : «Спортивная эмблема», «Олимпийский мишка». Социально-ролевая игра «Олимпиада»

Беседа «Спортсмены из страны Мульти-пульти». Рассматривание книг, альбомов о спорте. Чтение: «Я расту», А.Барто; «Мойдодыр», К.Чуковский; «Про М-имозу», С.Михалков; «Маленький спортсмен», Е.Багрян. конкуср семейной газеты «Папа, мама, я – спортивная семья». Оформление фотоальбома «Активный отдых семьи». Рисование: «Спортивная эмблема группы». Подвижные игры: «Мы веселые ребята», «Попади в цель», «Собери кеглю», «Кто быстрее до флажка».

Воспитатели групп, музыкальный руководитель, инструктор по ФИЗО

Неделя даров лета

Рассматривание энциклопедий. Подбор иллюстраций, открыток по теме. Чтение стихов, отгадывание загадок. Инсценировка «Спор овощей». Оформление газеты «Удивительные фрукты и овощи». Дидактические игры: «Найди по описанию», «Пазлы», «Разрезные картинки». Подвижные игры: «Съедобное-несъедобное», «Огуречик». Социально-ролевые игры «Овощной магазин».

Воспитатели групп, музыкальный руководитель, инструктор по ФИЗО

Неделя игр

Беседа «Моя любимая игрушка». Русские народные игры: «Чудесный мешочек», «Игры с кеглями». Игры в игровых уголках с любимыми игрушками. Рассматривание альбомов «Народная игрушка», «Игрушки своими руками»(изготовление игрушек). Выставка «Игрушки наших дедушек и бабушек». Конкурс рисунков «Моя любимая игрушка». Фотовыставка «Играем все вместе». Подвижные игры: «Цветные автомобили», «Найди пару», «Кегли», «Пройди – не задень». Социально-ролевая игра «Магазин игрушек».

Воспитатели групп, музыкальный руководитель, инструктор по ФИЗО

Формы работы

Условия организации

Ответственные

Место

Время

Продолжительность по группам(мин.)

Утренняя гимнастика

На воздухе

Ежедневно перед завтраком

Младшая-6, средняя-8, старшая-10, подготовительная-12.

Инструктор по ФИЗО, воспитатели групп

Занятия по физической культуре

На воздухе

2 раза в неделю, в часы наименьшей инсоляции(до наступления жары или после ее спада)

Младшая-15, средняя-20, старшая-25, подготовительная-30.

Инструктор поФИЗО, воспитатели групп

Подвижные игры: сюжетные, несюжетные с элементами соревнований, дворовые, народные, с элементами спорта(бадминтон, футбол, баскетбол)

На воздухе

Ежедневно, в часы наименьшей инсоляции

Для всех возрастных групп-10-20.

Инструктор по ФИЗО, воспитатели групп

Двигательные разминки: упражнения на развитие мелкой моторики; ритмические движения; упражнения на внимание и координацию движений; упражнения в равновесии; упражнения активизации работы глазных мышц; гимнастика расслабления; упражнения на формирование правильной осанки; упражнения на формирование свода стопы

На воздухе

Ежедневно, в часы наименьшей инсоляции

Младшая-6, средняя-8, старшая-10, подготовительная-12.

Воспитатели групп, инструктор по ФИЗО

Элементы видов спорта, спортивные упражнения: катание на самокатах; езда на велосипеде; катание на роликовых коньках; футбол; баскетбол; бадминтон

На воздухе

Ежедневно, в часы наименьшей инсоляции

Средняя-10, старшая-12, подготовительная-15.

Воспитатели групп инструктор по ФИЗО

Гимнастика пробуждения: гимнастика сюжетно-игрового характера «Сон ушел. Пора вставать. Ножки, ручки всем размять».

Спальня

Ежедневно после дневного сна

Для всех возрастных групп-3-5.

Воспитатели групп

Упражнения после дневного сна: с предметами и без предметов; на формирование правильной осанки; на формирование свода стопы; имитационного характера; сюжетные или игровые; с простейшими тренажерами (гимнастические мячи, гантели, кольца); на развитие мелкой моторики; на координацию движений; в равновесии

Спальня или групповое помещение с доступом свежего воздуха

Ежедневно после дневного сна

Для всех возрастных групп-7-10.

Воспитатели групп

Закаливающие мероприятия: умывания прохладной водой; босохождение, воздушные и солнечные ванны

С учетом специфики закаливающего мероприятия

По плану в зависимости от характера закаливающего мероприятия

По усмотрению медицинских работников

Ст.медсестра, воспитатели групп

Индивидуальная работа в режиме дня

С учетом специфики индивидуа-льной работы

Ежедневно

3-7

Инструктор по ФИЗО, воспитатели групп

Праздники, досуги, развлечения

( по плану инструктора по ФИЗО и музруководителя)

На воздухе

1 раз в неделю

Не более 30

ФИЗО, музыкальный руководитель, воспитатели групп