Интегрированное занятие «Красавица матрёшка»

Конспект интегрированного занятия во 2-ой младшей группе

«Красавица матрешка»

Воспитатель Новикова Н.П.

Цель: Создать атмосферу радости. Вызвать у детей положительные эмоциии.

Привлекать внимание детей к русской народной игрушке — матрешке.

Формировать у детей интерес, эмоциональную отзывчивость, чувство радости

от встречи с матрешкой. Учить выделять некоторые детали её костюма: сарафан,

платок, фартук.

Задачи: - познакомить с русской народной деревянной игрушкой - матрешкой

- учить различать матрешек по размеру

- активизировать словарь

- учить ориентироваться на листе бумаги

- учить складывать целое из частей

- развивать внимание, память, творческую активность.

Ход занятия.

Воспитатель: Громко хлопайте в ладошки — в гости к нам идет Матрешка!

Матрешка: Здравствуйте, дети! Я румяная, очень ладная, щечки красные, глазки ясные.

Знает взрослый, знает крошка, что зовут меня …

Воспитатель: Поздоровайтесь с матрешкой, дети. Давайте рассмотрим её. Красивая она?

Что на ней одето? (Сарафанчик). А какой у нее сарафанчик? (Красивый,

нарядный) Что на сарафанчике? (Цветы, листочки). Косынка? (Ответы

детей)

А матрешка у нас не одна, она с подружками. Давайте попросим её:

- Матрешка, матрешка, откройся немножко (ставим, поочерёдно

приговаривая: это самая большая матрешка, эта матрешка поменьше, а это

самая маленькая).

А теперь давайте спрячем матрешек (проговариваем: берём самую

маленькую…)

Воспитатель: У нас матрешка любит музыку и танцы и приглашает вас, ребята,

потанцевать.

Танец вместе с воспитателем и матрешкой.

Матрешки приглашают

Хлопают в ладошки

Мы матрёшки вот какие крошки

Как у нас, как у нас

Чистые ладошки (показывают)

Мы матрёшки

Вот какие крошки

Как у нас, как у нас

Новые сапожки.(показывают)

Мы матрёшки вот какие крошки

Поплясать, поплясать мы хотим немножко (кружатся)

Воспитатель: Пока мы с вами танцевали, подружки матрешек убежали в свои домики.

И чтобы они к нам пришли, мы должны подобрать ключики к каждому

домику. Откроем замочек.

Пальчиковая гимнастика:

На дверях висит замок (пальцы в замочек)

Кто открыть его бы смог

Мы замочком постучали (ударяем ладонями)

Мы замочек покачали (качать из стороны в сторону)

Мы замочек покрутили (круговые движения замочком)

И открыли (показали ладошки).

Воспитатель: - Какого цвета домик? Значит, ключик какого цвета возьмём? (Подобрали

ключи, открыли домики)

- А что же у нас в последнем домике? А в нём разрезные карточки.

Давайте их соберём. Вот сколько много матрешек у нас получилось!

Целый весёлый детский сад.

Итог: Кто к нам в гости сегодня приходил? А матрешка, она какая?(ответы детей)

Воспитатель: Если вам не понравилось наше занятие, подходим к тучке.

Если же понравилось, подходим к солнышку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/218991-integrirovannoe-zanjatie-krasavica-matrjoshka