- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план реализации проекта «Моя семья»
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 14
УТВЕРЖДЕНО:_______________________
Заведующий МБДОУ детским садом № 14
Е.П. Михайлова
Приказ № ___ от _______ 2016 года
Перспективный план реализации проекта
«Моя семья».
Автор проекта: воспитатель
Тарасова Валерия Владимировна
г. Новочеркасск
2016 г.
Автор:воспитатель Тарасова В.В.
Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатель, муз. руководитель.
Тип проекта: групповой, долгосрочный, практико-ориентированный, поэтапный.
Сроки проведения: 01.09.2016 – 25.05.2017
База реализации проекта:МБДОУ детский сад №14
Цель: Создать условия для расширения представления детей о своей семье, родословной, семейных традициях в процессе партнерства и сотрудничества с семьями воспитанников.
Перспективный план реализации проекта «Моя семья».
Месяц | Цель | Содержание работы с детьми | Содержание работы с родителями |
Сентябрь | Цель: выявить уровень знаний по проблеме взаимодействие детей и родителей. Способствовать формированию представлений о семье. | Опрос детей: «Что я знаю о семье?» Беседы: «Что такое семья» Окружающий мир: «Моя семья» Фольклор: «Цыплята» Т. Волгина Рассматривание иллюстраций о семье. Рассказывание: «Гуси-лебеди» М. Булатов, «Теплый хлеб» К. Паустовский «Три медведя» А. Толстой Д/и «Кто младше?» С-р.игра: «Семья» Пальчиковая игра: «Моя семья» «Группировка предметов» (одежда, обувь, головные уборы). | Анкеты и тесты для детско-родительского взаимодействия. Консультации «что такое семь?» Информационные листы: «ДЕТИ И РАЗВЕДЕННЫЕ РОДИТЕЛИ» |
Октябрь | Цель:формировать первоначальные представления о родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и т.д). Обогащение развивающей среды и дидактического материала в группе. Пополнение словарного запаса детей. | Беседы: «Бабушка с дедушкой» Рассматривание иллюстраций о семье. Театр.деят: «Репка» Д/и: «Родственные отношения» Чтение: «Старый дед и внучек» Л.Толстой; Рассказывание детям белорусской народной сказки «Пых». «Как Вовка бабушек выручил» А.Барто «У бабушки дрожат руки» В.Сухомлинский Стихи: «Моя бабушка» Р. Рождественский «Про бабушек» И. Гурина С-р.игра: «Больница» Пословицы и поговорки (приложение 2) Пальчиковая игра «Большая семья», «Блинчики» | Консультации «Игры и игрушки для ребёнка» Папки-передвижки «Гендерное воспитание в семье», «Здоровый образ жизни» Выставка творческих работ «Осень на Дону» Консультация на тему альбома «Моя семь» Буклет: «Бабушки бывают разные…» |
Ноябрь | Расширение кругозора детей. Содействовать в укреплении семейных отношений и улучшение взаимопонимания между родителем и ребёнком. Наполнение родительского уголка. | Беседы: «Кем работают твои родители» Рассматривание иллюстраций о профессиях. Конструирование «Машина для папы» Чтение: «Мамина работа» Е. Пермяк «Кем быть?» В. Маяковский Д/и: «Профессии», «Кем быть?» С-р.игра: «Парикмахерская» Стихи: «Простое слово» И. Мазнин Фольклор: «Мамина песня» М. Пляцковский Считалочки (приложение2) Пальчиковая игра «Професии» | Консультации «Как правильно общаться с ребёнком», «Что нельзя говорить ребёнку». Папка-передвижка «Для познавательных родителей» Конкурс «Семейный альбом» Буклет: «Моя семья» |
Декабрь | Побуждать детей к активному участию в коллективной деятельности. Прививать любовь к семейным праздникам. Активизировать совместное творчество детей и родителей. Укреплять семейные взаимосвязи | Беседы: «Наши праздники» Рассматривание иллюстраций о новогоднем празднике. Рисование: «Наша елочка» Чтение: «Сказка об умном мышонке» С. Маршак, Осеева «Волшебное слово» С-р.игра: «Магазин» Д/и «Раз, два, три, четыре, пять…про кого хочу сказать», «Закончи предложение». Пословицы и поговорки (приложение 2) Пальчиковая игра «Детки» «Группировка предметов» (одежда, обувь, головные уборы). | Консультации: «В каждой семье-свои традиции» Папка-передвижка «Хобби и традиции семьи», Выставка «новогодние фантазии» |
Январь | Прививать любовь и уважение к членам семьи. Привлекать родителей к более плодотворному времяпрепровождению с детьми в выходные. Активизировать словарный запас детей. | Беседы: «Выходной день в моей семье» Рассматривание иллюстраций семейного альбома. Чтение: «Бабушкин садик» С. Георгиев «Показательный ребенок» М. Зощенко Д/и: «Назови как тебя дома ласково называют?» С-р.игра: «Зоопарк» Фольклор: «Кошечка» Н.Найденова Стихи: «Все она» И. Косяков «Воскресенье» С. Махотин Пословицы и поговорки (приложение2) Пальчиковая игра «Тесто», «Вкусное варенье». | Консультации: «Как интересно провести выходные с детьми» Папка-передвижка «Увлечение моей семьи» Выставка: «Как интересно провести выходные с детьми» Буклет: «Вместе с ребенком» |
Февраль | Совершенствовать взаимосвязь родителей и детского сада. Углублять знания детей роли мужчин в семье, их профессиях. | Беседа: «Папа мой герой» Рассматривание иллюстраций о героических профессиях . Лепка «Звезда для папы» Аппликация «Разноцветные сердечки», Стихи: «Ты не бойся, мама» Е. Шкловский Чтение: «Отец и Сыновья» Л. Толстой Д/и: «Сложи картинку» С-р.игра: «Правила движения» Считалочки (приложение2) Пальчиковая игра «Наша армия» | Консультации: «В каждой семье-свои традиции» «Родители - друзья детей» Выставка фотографий «Папа мой герой» Буклет: «Где папа?» |
Март | Побуждать детей выражать благодарность своим матерям за заботу посредством различных видов детской деятельности. Активизировать деятельность родителей. Развивать внимание и речь у детей. | Беседы: «Женский день» Рассматривание иллюстраций о женском дне посвященном 8 марта. Лепка «Бусы для мамы» Чтение: «Мамина дочка» В.Белов Рассказывание «Волк и семеро козлят» А. Толстой Стихи: «Подарок маме» Т. Волгина. «Подарок маме» А. Усачев Песня: Маме в день 8 марта М. Ивенсен «Праздник бабушек и мам» Е. Каргина Д/и: «Закончи предложение» С-р.игра: «Дочки матери» Пословицы и поговорки (приложение2) Пальчиковая игра «Наши мамы» | Консультация: «Роль семьи в развитии речи дошкольников 4-5 лет» Папка-передвижка «Роль семьи в воспитании ребенка» Выставка фотографий «Женский праздник» |
Апрель | Воспитывать в наших детях уважительное отношение к своим родным, стремиться оберегать себя и близких. Побуждать к участию в домашних делах (оказанию помощи родителям в домашнем труде). Развивать трудолюбие. | Беседы: «Как я помогаю дома» Рассматривание иллюстраций семейного альбома. Окружающий мир «Домашний труд» Чтение «Чем пахнут ремесла» Д.Родари, Н.Носов «Огурцы» «Петушок с семьей» К. Ушинский Развитие речи «Я и моя семья» С-р.игра «Семья» Д/и: «Кто старше?» Стихи: «Внучка» А. Плещеев Считалочки (приложение2) Пальчиковая игра «Дом» | Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики рук у детей», «Развитие мелкой моторики рук у детей». Папка-передвижка «Трудовое воспитание ребенка в семье» Буклет: «Что делать, если ребенок плохо ест?» |
Май | Систематизировать знания детей по теме «Моя семья». Составить генеалогическое древо и укреплять меж родственные связи. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, уважение к труду и занятиям членам семьи. | Беседы: «Что такое генеалогическое древо моей семьи» Рассматривание иллюстраций семейного альбома. Развитие речи «Я и моя семья» Рассказывание «Маша и медведь» А. Толстой Чтение «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» Аппликация «Цветы» Театр. деят.: «Маша и медведь» Стихи: «Наша мама» О. Высотская С-р.игра: «Библиотека» Д/и: «Исправь Незнайку» Пословицы и поговорки(приложение2) Пальчиковая игра«Мама курочка» | Консультации «Что такое генеалогическое древо?» Выставка «Древо семьи». Мероприятие «Мама-папа-я веселая семья» Презентация итогов проекта «Моя семья» Информационные листы: «ЭТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ КАЖДЫЙ РОДИТЕЛЬ» |
Итоговое мероприятие: досуг с родителями«Мама-папа-я веселая и дружная семья». | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/219231-perspektivnyj-plan-realizacii-proekta-moja-se
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания химии
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.