- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Деятельность детей по дням недели
Деятельность детей по дням недели.
1. Понедельник.(разв. умств. способн.)
Утро: 1.
Дидактические игры; закрепить умение подбирать предметы по учету и величине, средние и маленькие шарики 2-3 цветов .
2. Наблюдение за цветами на клумбе.
3. Опыты с водой.
Прогулка.
1. Наблюдение за птицами, прилетающими на участок, с последующей беседой.
2.Подвижные игры.
3Сюжетно -ролевая игра.
4. Индивидуальная работа,
Вечер:
1. Закреплять умение выделять цвет, форму, величину.
2. Подвижные игры, игры на развитие воображения.
Вторник ( развитие речи)
Утро:1. Звуковая культура речи .
2. Воспитание взаимоотношений со взрослыми и детьми.
3. Наблюдение.
4. Инд. работа( связная речь).
Прогулка:
1.Наблюдение за животными.
2.Подвижная игра.
3.Труд в природе, поручения.
4. Инд. работа.
Вечер:
1. Чтение сказок.
2. Заучивание потешек, стихов.
3. Словарная работа.
На участке:
1.Подвижные игры.
2.Работа с родителями.
Среда(познават. деят- ть)
Утро:
1. Дидактические игры (учить собирать картинку 2-3 цветов)
2.Индивидуальная работа.
Прогулка:
1.Наблюдение за небом,погодой.
2.Игры с природным и строительным материалом.
3.Сюжетно-ролевая игра.
4.Индивидуальная работа.
Вечер:
1.Д/ и по ознакомлению с природой.
2.Наблюдение за комнатными растениями.
На участке:
1.Под .игры
2.Наблюдение.
3. Труд в природе.
Четверг( продукт. деят-ть.)
Утро:
1. Работа с выставкои по ИЗО.
2.Инд. работа.
3.Дидактические игры,малоподвижные игры.
4. Повтор. потешек.
Прогулка:
1.Наблюдение за трудом взрослых.
2.Подвижная игра.
3.Сюж-рол. игра.
4.Инд. раб .по физ. восп.
Вечер:
1.Прослушивание музыки ,занятия изобр. деят.
2.Инд. раб.
На участке:
1.Под. игры.
2.Наблюд.за кустарниками деревьями.
Пятница( худ. эст.)
Утро:
1. Беседа о книгах (работа в уголке )
2.Воспит. опрятности в одежде.
3. Чтение сказок.
4.Рассматр. иллюстраций.
Прогулка:
1 .Подвиж. игры.
2.Беседа о худ .творч.
3.Сюж- рол. игра.
4. Инд. раб.
5. Труд.
Вечер:
1. Чтение худ .литературы.
2.Знакомство с народ. творч.
На участке.
1.Обыгрывание потешек.
2.Подвижные игры.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220473-dejatelnost-detej-po-dnjam-nedeli
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.