Поздравим матушку Землю с днем рождения!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

МБ ДОУ «Детский сад №184»

Конспект организованной образовательной деятельности

по ознакомлению с миром природы

для детей старшего дошкольного возраста.

Тема: «Поздравим Матушку Землю с днем рождения!»

Составила воспитатель МБ ДОУ

«Детский сад № 184» г. Новокузнецк

Пичугина Наталья Александровна

Новокузнецкий городской округ, 2016г.

Цель:Знакомство с историей праздника, формирование представление о планете Земля, формирование у ребенка представлений о неразрывной связи человека с природой. Подвести к пониманию того, что планета Земля сейчас в опасности, чтобы спасти её, надо с детства любить природу, изучать её, правильно с ней общаться.

Материалы и оборудование: глобус, картинка Земли, экологические картинки, шаблоны с изображением животных, ножницы, карандаши, клей, кисти, салфетки, ватман с изображением Земли, гуашь, баночки с водой, карточки с изображением животных.

Ход занятия:

Воспитатель:Здравствуйте, ребята!

- Ребята, а что для вас означает понятие «Земля»? (ответы ребят) 
- Для одних – это растения, животные. Для других – это почва, воздух, вода, это наш с вами город, место, где мы с вами живем. 
- А вы знаете, какой праздник отмечают 22 апреля?

- 22 апреля, во всем мире отмечают День Земли.

***

Здесь знает каждый, ты и я!

Природу обижать нельзя!

Так скажем дружно: раз, два, три,

Откроем праздник – День Земли!

Этот день стал днем всеобщего протеста против самоуничтожения человечества. Ведь за всю долгую историю развития человечества у человека не было более верного союзника, защитника и друга, чем его Земля: земля, на которой селился человек, которая возделывалась его руками, которая на протяжении многих веков была его кормилицей и поилицей. 
Наши предки считали её живым существом: она родит из своей материнской утробы, пьёт дождевую воду, судорожно дрожит при землетрясениях, засыпает зимой и пробуждается с приходом весны. Уходя в дальние края, наши предки брали с собой горсть родной земли и хранили её как святыню. А что же сейчас происходит с нашей планетой Землёй? Она весьма засорена и нуждается в нашей помощи. 

Воспитатель: А сейчас послушайте стихотворения Вадима Шефнера о природе и человеке.

Ты – человек, любя природу, хоть иногда её жалей, 
В увеселительных походах ты не топчи родных полей, 
Не жги её напропалую и не вычерпывай до дна, 
И помни истину простую: нас много, а она – одна! 

- ребята, о чем говорится в стихотворении? (ответы детей)

-Нашей планете грозит беда. С тех пор, как появился человек, он старался покорить, подчинить себе природу. Что только он не выдумал, чтобы улучшить свою жизнь!

Но, необходимо помнить, что природа от такой деятельности человека может погибнуть, А для того чтобы этого не случилось, необходимо соблюдать правила поведения в природе!

Воспитатель: ребята, а вы знаете какие правила нужно соблюдать в природе?

(ответы детей)

Воспитатель: А вот мы сейчас и проверим! Я буду говорить вам свои действия и показывать картинку, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим «ДА», если плохо то все вместе говорим «НЕТ».

Если я приду в лесок

И сорву ромашку?    «Нет»

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? «Нет»

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю?  «Да»

Если ветку подвяжу

Колышек подставлю?  «Да»

Если разведу костер

А тушить не буду?  «Нет»

Если сильно насорю

А убрать забуду?   «Нет»

Если мусор уберу

Банку закопаю?   «Да»

Я люблю свою природу

Я ей помогаю!   «ДА»

Молодцы! Все вы усвоили правила поведения в лесу, и теперь, когда с родителями, друзьями вы будете ходить в лес, вы будете им подсказывать и поправлять их, если они сделают что-то не так.

Лес дарит нам чистый воздух, чистую воду, доброе настроение. Дары леса – достояние всеобщее. Ягоды, грибы, орехи, лекарственные растения можно собирать всем, но надо помнить о тех, кто придёт в лес завтра, через неделю, через годы, надо дать им возможность послушать голоса лесных птиц, увидеть красоту лесных полян, вдохнуть аромат леса. 

Воспитатель:

- Скажите, ребята, а вы обращаете внимание, какое небо над вами, какие травы, цветы, какая листва на деревьях?
- Чтобы стать ближе к природе, надо, вставая рано утром, подойти к окну и поздороваться с восходящим солнышком, небом, землёй, деревьями, птицами. В этом источник нашего здоровья и хорошего настроения. 
- Нет на свете более гениального художника, чем природа. Всё, созданное ею – настоящие шедевры. На счастье - среди людей есть такие, кто своим трудом, талантом, мастерством украшают землю. Это цветоводы, агрономы, садоводы, лесоводы, егеря, механизаторы и многие другие. Вам тоже предстоит жить на нашей Земле, а значит оберегать и украшать её! Вы – будущие хозяева Земли! И то, какой вы её видите, вы воплотите в жизнь.

А сейчас пришло время сделать подарок нашей Земле.

- Давайте с вами создадим портрет Земли и заселим ее разными видами животных.

(Работа с глобусом)

- давайте посмотрим на глобус, макет нашей Земли. Что мы на нем видим?

- какие цвета присутствуют?

- что означает синий цвет? (моря, океаны, реки, озера)

- зеленый? (лес, траву)

- коричневый (пустыню, горы)

- белый (ледники)

- ребята, а каких животных вы знаете?

(дети называют животных)

Воспитатель:Посмотрите у вас на столах лежат шаблоны животных, назовите их.

(дети по очереди называют животных воспитатель выставляет на доске картинку с этим животным).

Молодцы!

- А сейчас все вместе давайте раскрасим нашу Землю.

Коллективная работа.

(раскрашивание изображения Земли на ватмане).

Воспитатель: Пока краска на нашем рисунке высохнет, мы с вами возьмем карандаши и раскрасим шаблоны животных, которые лежат у вас на столах, а затем вырежем ножницами и поселим на нашу Землю.

Но прежде чем приступим к работе, вспомним правила работы с ножницами.

(ответы детей)

Воспитатель: А сейчас приступаем к работе

(Звучит приятная мелодия «Звуки природы»,

дети раскрашивают и вырезывают шаблоны животных)

Воспитатель: А теперь, я вижу, вы все закончили работу. Давайте нашим зверям найдем место на планете Земля.

- намазываем картинки клеем и приклеиваем на ватман с изображением Земли.

Коллективная работа

(наклеивают шаблоны животных на ватман

с изображением планеты «Земля»)

Воспитатель: Давайте посмотрим, что у нас получилось.

- Посмотрите, какая у нас богатая животными Земля!

Итог:

А теперь давайте вспомним, о чем мы с вами сегодня беседовали.

- Какой праздник мы отмечаем 22 апреля?

- Как нужно вести себя в природе?

- Что мы с вами сегодня делали?

А нашу большую открытку мы подарим матушке Земле.

Фотоотчет к ООД «Поздравим матушку Землю с днем рождения»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221986-pozdravim-matushku-zemlju-s-dnem-rozhdenija