- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Детство это солнце, небо и цветы! Сценарий развлечения, посвящённый празднику: «Международный день защиты детей»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад № 144»
Сценарий развлечения, посвящённый празднику:
«Международный день защиты детей»
Детство – это солнце, небо и цветы!
Составили и провели
воспитатели старших групп:
Сипеева В.Н,
Никулина А.Б,
учитель – логопед
Мухина Т.Н
Июнь 2016
Цель:создание радостной атмосферы летнего праздника для детей. Проведение спортивно-развлекательного мероприятия, способствование развитию ловкости, сноровки, смекалки.
Задачи:
-создать у детей радостное настроение;
- формировать и развивать у детей основы экологической культуры;
- закреплять знания о здоровом образе жизни;
- закреплять и пополнять знания о съедобных и несъедобных грибах и ягодах;
- уточнять и закреплять правила пожарной безопасности:
закрепить знания о легко воспламеняющихся веществах, об опасных предметах и электроприборах;
- закреплять и уточнять правила поведения на улице и в транспорте;
-прививать дошкольникам твердости и уверенности в своих действиях и поступках;
-воспитывать у дошкольников чувства товарищества и взаимопомощи в спортивных экологических играх;
- продолжать воспитывать в детях желание победить, уметь достойно проигрывать;
- вовлекать в игры – эстафеты малоактивных детей, поощрять похвалой за участие.
Предварительная работа:
В течение учебного года закрепление знаний ребят о лесных, полевых, садовых цветах. Экологические игры: «Съедобные, несъедобные грибы, ягоды», «Ядовитые и лекарственные растения» и другие. Заучивание стихов, песенок, загадок о лете. Беседы о правилах дорожного движения, правилах культуры поведения на улице. Беседы о пожарной безопасности и о том, как вести себя в случае возникновения пожара. Беседа о легковоспламеняющихся веществах и мерах безопасности сними: не открывать баллончики, баночки, пластмассовые бутылочки с неизвестным содержимым. Беседа об электроприборах и правилах обращения с ними: только в присутствии взрослых. Беседа о здоровом образе жизни и правильном режиме дня дошкольников, о правильном питании.
Помощь родителей в организации праздника: подарки детям, пошив костюмов. Украшение участка группы воздушными шарами, плакатами.
Беседа с детьми о предстоящем празднике – международном Дне защиты детей.
Оборудование:
Три деревянных ложки, три маленьких теннисных мячика. Шапочка на голову ребёнка с изображением грозовой тучи и дождя, палочка – султанчик с фольгой. Модели цветов: «Василёк», «Тюльпан», «Медуница».Иллюстрации садовых, лесных, луговых цветов по количеству детей. Музыкальный центр. Костюмы для взрослых: ободки – усики для пчелок, капроновые или вуалевые пелеринки – крылышки. Для Доброго паучка – шляпа, пелерина, усы. Подарки детям: мыльные пузыри, воздушные шары, цветные мелки. (Трем командам).
Ход:
Под музыку «Детство – это я и ты», Ю. Чичкова, слова М. Пляцковского, дети встают вокруг ведущих – двух педагогов –Пчелок, и Доброго Паучка.
.
1-я Пчела:
Здравствуйте, ребята! Сегодня 1 июня, первый день самого тёплого, яркого, красочного времени года - лета. И этот день объявлен во всём мире – Днём защиты детей. Это большой, очень радостный и в то же время очень серьёзный праздник.
2-я Пчела:
Знают взрослые и дети,
Да и вам узнать пора,
Что у всех на белом свете
Есть законные права.
И не важно, где живёшь ты,
Кто богаче, кто бедней
И, какого цвета кожа -
Право ты имеешь то же,
Что и каждый из людей.
1-я Пчела:
Каждый ребёнок право имеет
Лечиться в больнице, если болеет,
Право на питание, на образование,
Право на внимание, на место проживания,
Право имеет на имя красивое,
На радость, на счастье,
На детство счастливое.
2-я Пчела:
Много разных законов, ребята, защищают вашу жизнь и дают вам право на счастливое и радостное детство. И сегодня День защиты детей напоминает всем людям, что надо помнить о правах каждого ребёнка и, конечно, их не нарушать.
1-я Пчела:
Весело сегодня, радостно у нас!
Это детский праздник, поздравляем вас!
Пусть звенит, звенит повсюду
Наш веселый, звонкий смех!
Припасли мы песен груду,
Веселитесь без помех!
Дети под фонограмму исполняют песню «Улыбка».
2 – Пчела:
Кто стихи о лете знает, ребята?
Ребенок:
Детство – время золотое
И волшебные мечты.
Детство – это мы с тобою,
Детство – это я и ты!
2-я Пчелка:
Ребята, посмотрите, кто ещё к нам в гости пришел!
Здравствуйте, здравствуйте, друзья , – Добрый Паучок – это я!
Добрый паучок:
Добрый, добрый Паучок,
Если только верить слухам,
Рассылает приглашенья,
Всем без исключения!
Приглашён и к вам на праздник
Золотой Июньский Лучик!
Только Ветер - злой проказник,
Приглашенья не получит!
Безобразник и повеса,
За каких-то две минуты -
Опрокинул три навеса, -
Продырявил три батута!
Он наказан, и отлично!
Знают взрослые и дети,
Что вести себя прилично
Должен каждый. Даже Ветер!
Всех зову я в хоровод,
В разноцветный хоровод,
В небе солнце закружилось-
Выходи плясать народ!
Дети по показу пчелок выполняют танцевальные движения под музыку Б. Савельева к танцу «Разноцветная игра».
Д. Паучок:
- Ребята, чтобы летний отдых был самым лучшим и веселым, добрым и радостным, ни чем не омраченным, все – взрослые и дети должны знать некоторые правила безопасности, а какие, мы сейчас с вами закрепим.
Мои подружки – Пчелки будут помогать мне, задавать вам, ребята, интересные вопросы.
Предлагаем поиграть и ответы быстро дать!
(Герои по очереди задают ребятам вопросы)
Игра «Да или нет»
Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения?
Дети: Да.
Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?
Дети: Нет.
Ну, а зеленый свет горит, можно через улицу идти?
Дети: Да.
Сел в автобус, не взяв билет. Так поступать полагается?
Дети: Нет.
Старушка – почтенные очень года. Ты место ей уступишь?
Дети: Да.
Пешком по тротуару идет пешеход?
Дети: Да.
У светофора 3 глаза, а у нас всего лишь два?
Дети: Да.
Люди ждут автобуса на остановке?
Дети: Да.
Играть, кататься на велосипеде можно там, где машины едут?
Дети: Нет.
Переходить всегда дорогу нужно всем по переходу?
Дети: Да.
Можно по улице вприпрыжку бежать?
Дети: Нет.
Как в лесу себя вести, знаете, друзья?
Дети: Да.
Волчье лыко, вороний глаз, это деликатес для вас?
Дети: Нет.
Мухоморы несъедобная еда?
Дети: да.
Будете ландыши рвать в букет?
Дети: Нет.
Сыроежки, лисички, опята, - это вкусные грибы, ребята?
Дети: Да.
Гнёзда разорять, цветы рвать, ветки ломать, так ведут себя в лесу воспитанные дети?
Дети: Нет.
Выполнять правила пожарной безопасности все должны, ребята?
Дети: Да.
Розетки, спички, зажигалки, газ, ацетон – это игра?
Дети: Нет.
Каждый знает гражданин телефон – 01?
Дети: Да.
Будем все правила выполнять и здоровье своё сохранять?
Дети: Да.
Молодцы!!!!! Всё ответили правильно.
Стихи про лето знаете друзья?
Дети: Да.
Ребенок:
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце, ярче грей
Будет праздник веселей!
2- Пчела:
Хорошо стихи читаете,
Всё на свете знаете,
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с цветами я!
Подвижная игра: «Кто быстрее соберет букет?»
Правила:
Выбирается цветок – командир, в руках у него цветок, возле него команда, игроки которой должны запомнить, к какому цветку ему бежать и «собирать букет».
Под музыку дети бегают по участку, после выключениямузыки собирают букет: «Розы», «Ромашки», «Колокольчики», «Тюльпаны», «Васильки».
В грозу все стараются не выходить на улицу и не прятаться под большие деревья, правильно, друзья?
Дети: да.
Д/ Паучок:
Вместе нас собрал друзья,
Праздник солнца,
Праздник света,
Праздник счастья и добра!
Солнце, солнце ярче грей,
Будет праздник веселей!
Будем в игры играть,
Весёлый праздник продолжать!
Экологическая игра: «Дружная семейка цветов»
Ребята, посмотрите на пчелок, они о чем – то спорят, давайте спросим их, что случилось?
Д/ Паучок: дорогие пчелки, что случилось, можем ли мы с ребятами вам помочь?
Пчелки: Да, ребята, можете нам помочь, мы очень будем рады вашей помощи!
Сможете ли вы «посадить цветок» на своё место,к своей семейке? Полевые цветы – к васильку, садовые– к тюльпану, лесные – к медунице?
Д/Паучок:
Ребята, готовы помочь пчелкам?
Экологическая игра - соревнование: «Дружная семейка цветов»
Три модели цветов, выбирается три команды, игрокам предлагается «посадить цветок» к своей экологической модели: «Василёк», «Тюльпан», «Медуница». Дети выбирают цветок, называют его, кладут к своей семейке - модели.
1 – Пчела!
Спасибо, ребята! Мы с моей подружкой пчелкой надеемся, что зря вы цветы летом не будете рвать. А просто будете любоваться цветами, которые растут на лугах и полях. Вдыхать ароматы разных прекрасных цветов, которые растут в нашем лесу, на клумбах детского сада.
2 – Пчела!
Домовитые хозяйки,
Полетели над лужайкой.
Похлопочут над цветком,
И поделятся медком!
Ребята, предлагаю вам превратиться в пчелок и «собрать » для всех богатый урожай меда.
Экологическая игра – эстафета: «Собери нектар с цветка»
Ставятся три модели цветов: «Василёк», «Тюльпан», «Медуница».
Задание:
Игрок каждой команды должен добежать до модели – цветка, взять деревянную ложку, положить в неё маленький теннисный мячик и передать следующему игроку своей команды.
1 - Пчела:Молодцы, дружно, ловко и весело играли, старались победить!
Добрый Паучок:
Предлагаю вам и я,
Поиграть со мной, друзья!
Подвижная игра «Гром»
Правила:
Дети – пчелки. Те же модели цветов. Выбирается ведущий игрок – дождик. В руках у него блестящий султанчик.
Под весёлую музыку дети – пчелки «перелетают» с цветка на цветок, то есть бегают врассыпную. Под слова Паучка: «гром, гром, бух, бух, тарарам», выбегает ребенок – дождь и ловит детей. Кто не успел подбежать к модели - цветку, выбывает из игры.
-Пчела:Очень весело играли, но давно не танцевали.
Дискотека!
Дискотека под фонограмму с детским репертуаром на прогулочной площадке группы.
Дети выполняют произвольные танцевальные движения, веселятся, радуются празднику и интересному развлечению. Музыка выключается.
1 – Пчела:
Дружно, весело играли,
И ни сколько не устали!
2 – Пчела:
Нам пришла пора,
Попрощаться, детвора!
Добрый Паучок:
Желаем вам за лето, окрепнуть, загореть! В речке, море накупаться, и здоровья всем набраться!
Праздник заканчивается. Герои – педагоги дарят детям мыльные пузыри, воздушные шары, цветные мелки (трём командам детей). Дети играют с мыльными пузырями, с воздушными шарами, рисуют цветными мелками.
Литература:
1.
2.http://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov/stihi-pro-pauka.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224517-detstvo--jeto-solnce-nebo-i-cvety-scenarij-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.