Музейный урок русского языка о фронтовой памяти учителей-ветеранов

Музейный урок"Вспомним всех поименно...",посвященный фронтовой памяти учителей-ветеранов Совмена Абубачира Зауркановича и Сообцокова Шамиля Муратовича.

(для учащихся 8-10 классов).

Оформление. Стенд:" Учителя Тахтамукайской СОШ№1 в Великой Отечественной войне." Мероприятие сопровождается демонстрацией фронтовых писем Сообцокова Ш. М. и Совмена А. З., демонстрацией слайдов с извещениями о гибели учителей-ветеранов. Аудиозапись песни "Поклонимся великим тем годам." (муз. А.А. Пахмутовой, сл. М.Д. Львова).

Действующие лица.

Ведущие-экскурсоводы(1) и (2).

Чтецы(1) и (2).

Целью работы стала попытка проследить судьбу учителей нашей школы в период Великой Отечественной войны, чтобы сохранить для потомков память о прошлом школы, об учителях и их воспитанниках.

Объект исследования: участие Сообцокова Ш.М. и Совмена А.З. в ВОВ.

Предмет исследования: их фронтовая судьба.

Актуальность работы в том, что, изучая судьбы, мы изучили страницы истории Родины.

Источники.

Письменные: документы Центрального архива Министерство Обороны (ЦАМО), районного военного комиссариата (РВК), документы семейного архива, публикации районного, республиканского газет, фронтовые письма Сообцокова Ш.М., которые бережно сохранились сначала его матерью Гощмаф, а теперь женой младшего брата Чемаля.

Устные: воспоминания внучки Совмена А.З. от его старшей дочери, бабушки Саудет жены младшего родного брата Шамиля Чемиля, бывших учеников, учителей - ветеранов.

Изобразительные: фотографии семейных архивов.

Ведущий 1

В Тахтамукайской средней школе №1 на стене 1 этажа прикреплена мемориальная доска. На ней золотыми буквами выбиты фамилии учителей и учеников, не вернувшихся с войны.

В этом списке притягивают взгляд 2 фамилии – Сообцоков Шамиль Муратович и Совмен Абубачир Заурканович. Шамилю Муратовичу тогда было 24 года, а Абубачиру Зауркановичу – 30 лет. Они были друзьями и работали в Тахтамукайской школе. Абубачир военруком, а Шамиль учителем пения, рисования, адыгейского языка. Шамиль был самым молодым учителем так и не успевшим жениться, а у Абубачира было уже три дочки, а потом еще родился сын Руслан, когда отца уже не стало. Они оба погибли в один день, месяц, но разные годы (Абубачир - 5 декабря 1942 г., Шамиль - 5 декабря 1943г.), а были они не только герои, они были еще чьи-то дети, чьи-то друзья, чьи-то любимые.

Ведущий 2

Каждый по-своему планировал провести воскресный день 22 июня 1941 года.

Но Великая Отечественная война, разрушив мирные планы и мечты советских людей, все изменила.

В условиях нависшей угрозы повсеместно стали формироваться истребительные батальоны войск НКВД. В июле 1941 года такой батальон был сформировал и в Тахтамукайском районе. Состоял он из добровольцев, в основном невоеннообязанных. Командиром батальона был назначен Яковлев Семен Иванович начальник Тахтамукайского РО НКВД, начальником штаба - Мезужок Мурат Айтечевич, следователь прокуратуры. В их числе был и военрук Тахтамукайской СОШ №1 Абубачир Заурканович Совмен. На их плечи легла двойная нагрузка. Первая - основная работа, вторая, не менее важная, - занятия по изучению стрелкового оружия, строевые учения.

Ведущий 1.

До 8 августа 1942 года, до оккупации района немцами, личный состав батальона овладевал начальной военной подготовкой, проводил беседы среди населения о бдительности. Учились распознавать диверсантов, вражеских парашютистов, шпионов. С этими задачами истребительный батальон успешно справился.

В начале августа 1942 года гитлеровцы, собрав крупные силы, прорвали оборону и устремились на Кавказ. 9 августа Краснодар был занят немцами. Через день – два они подтянули силы и началась подготовка к переправе на другой берег.

Истребительный батальон района укреплял левый берег Кубани, контролировал территорию от аула Козет до поселка Яблоновский. В их задачу входило: принять на себя удар противника в случае переправы техники на левый берег Кубани. «Лучше погибнем, но врага остановим», - говорили бойцы батальона.

Ведущий 2.

12 августа 1942 года группой бойцов под командованием Василия Гаркуши мост был взорван. Был приказ- после взрыва моста сразу начать отступление, но озверелые фашисты не дали отступить. На окраине поселка они догнали Василия Гаркушу, убили его и над убитыми издевались. И остальные были убиты или ранены. Некоторым остовались считанные метры до леса, но они тоже не дошли. От поселка до леса было открытое место, спрятаться было негде. Последние бойцы отряда погибли 14 августа 1942 года.

Когда передовые части врага ушли, наступило затишье. Через день-два родители погибших с помощью жителей поселка Яблоновского ночью собрали мертвых в одно место и наскоро похоронили.

В основном это были ребята 1924-1926 годов рождения.

Ведущий 1.

Этот маленький, мало кому известный эпизод войны. В августе 1942 года, прикрывая отход наших войск, бойцы истребительного батальона и другие участники тех событий ценою своей жизни задержали врага на пять дней и не дали ему возможности переправиться с техникой на другой берег Кубани. Несмотря на то, что врагов было больше и вооружены они были намного лучше. Это направление немцам нужно было потому, что здесь был мост и дорога на Новороссийск, куда немцы особенно рвались.

Вскоре младшего лейтенанта запасаА.З.Совмена направляют на шестимесячные офицерские курсы в Моздок. Успешно окончив их, Абубачир Заурканович зачисляется в действующую армию командиром взвода и принимает активное участие в героической обороне Северного Кавказа от немецко-фашистских захватчиков.

Ведущий 2.

Со слов жены, они вместе уехали в Моздок, а дети отправились к деду Зауркану в аул Афипсип. Жена устроилась в Моздоке на работу в магазин, но работать ей пришлось недолго, так как немцы дошли до Моздока. Она и несколько офицерских жен быстро собрали свои нехитрые пожитки и пошли в сторону железной дороги. Последний раз она видела Абубачира в военном эшелоне, отправляющемся на фронт, он успел только помахать ей рукой. Пока Айшет(жена Абубачира) добиралась до домой, не раз попадала под бомбежки, было очень страшно. Дома ее ждали дети и престарелые родители мужа.Но немцы добрались и сюда. Она тшательно скрывала, что жена офицера Красной Армии. Немцы расположились у аульчан в домах. С ними были румыны, которые бесчинствовали в ауле.

Немцы уже отступали в феврале 1943 года. Покидали они аул, сидя на лошадях, где вместо седел лежали подушки, а на горе-войнах были надеты одеяла.

Ведущий 1.

Немцев выгнали,а в 1943 году пришла печальная весть о том, что в бою погиб Совмен Абубачир. Погиб единственный кормилец в семье,

не считая старого Зауркана(его отца), оставив сиротами четырех детей -троих дочерей и сына, родившегося уже после смерти отца.

Коротким, но славным был его боевой путь. В одном из тяжелых боев он пал смертью храбрых. Младший лейтенант, командир взвода 4 отделения сб. 256 отд. сбр. Похоронен в с. Ново-Мельников Наурского р-на Ставропольского края. (Основание: ЦАМО:оп. 18001, д. 1224, л.95).

Чтец 1. Читает письмо Совмена А.З.

( Демонстрирунтся слайд с извещением о смерти. См. приложение ).

Ведущий 2.

Сообцоков Шамиль Муратович.

Когда началась война – обиды были забыты (очень трудно было жить с клеймом сын врага народа,его отец, Мурат Пченуевич, был расстрелян в 1938 году как служитель религиозного культа).

Из писем Шамиля мы можем понять,что где-то в конце октября 1941 года он был привязан в армию защищать родную землю. Приблизительно до августа 1942 учился в Моздоке. Получал (в письмах упоминает) две благодарности от командования за отличную боевую подготовку (учился,наверно,в школе по подготовке сержантов).

Чтец 2. Читает письмо Совмена А.З.

( Демонстрируются слайды с военными письмами Шамиля. См. приложение ).

Ведущий 2.

С августа 1942 г. После учебы был уже на фронте, а зимой 1942-1943 гг. – на Сталинградском, где получил ранение в ногу . Шамиль подробно не описывал свое ранение . Но очень переживал за своего брата Чемаля (Кемаля), который также получил ранение. А произошло следующее: после ухода немцев из Адыгеи в феврале 1943 г. Ребята очищали территорию аула от оставшихся после немцев боеприпасов и приносили их на территорию школы, которая находилась в нынешнем здании администрации. Неожиданно взорвалась небольшая мина, Кемаль и два его друга были ранены. Один из них, Тлепцерше, позже скончался.

Чтец 1.

В письме брату Шамиль писал: Эх, Кемаль , как это ты, а ? Куда тебяранило , в одну или две ноги? Нужны мы нашей Родине, дурной смерти не надо. Тревога за близких, особенно за брата , была отличительной чертой Шамиля.

Переживал он и тогда , когда узнал, что Камель хочет бросить школу. «кто это тебе, говорил, чтобы

бросить учебу, а? Где это написано? Есть. Обувь, одежды нет? Есть. Если нет, обмотай ноги тряпкой и иди в школу. Только учиться надо,учиться!!» (из письма Щамиля 21.12.1941 г.).

(Демонстрация слайдов. См. приложение).

Ведущий 1.

Хочется более подробно остановиться на нежном и очень трогательном отношении Шамиля к своей матери, Гощмаф, выразившемся в его письмах:

Чтец 2.

"Гощмаф! Угу гъэрэхьаты, сэщ паек1э умыгумэк1ых. Пкъо уфэмыгумэк1ы хъуна, ау рэхьатэу, тынчэу щы1, зэмыл1эужыгъо зэфэшъхьаф 1аджымэ уямыгупшыс."(от27.06.1943 г. получила 12.08.1943г.)

(Гошмаф, успокой свое сердце, не волнуйся за меня. Материнское сердце не может не тревожиться, но живи тихо, спокойно, не думай о худшем, пусть разные мысли не тревожат тебя).

"Напиши мне хоть три слова, чтобы я знал где вы, что с вами, как живете, чтобы хоть чуть-чуть осветить почерневшее сердце»( от 2.04.1943 г.) «Вы освобождены от врагов, но есть еще немало таких, как вы, которых надо освободжать, которые ждут еще с нетерпением часа их освобождения. »

«Прошу мне ответить ответить письмом товарищи, кто получить, кто б ты ни был. И я когда-нибудь услужу тебе чем-нибудь.( получили 3.06.1943 г).

"Получил 21.05.1943г от вас письмо от 6.04.1943 г. Я был рад этому письму, Кемаль! Признаюсь тебе я танцевал «Шамиль», «Зафак», «Качъах», « Лезгинку» и т.д.

Чтец 1.

« Ш1у слъэгъоу сянэ лъап1эу Гощмаф! Къины къыпщэхъу, сэш1э сэ, сызэрэплъхэмысым пае. Угу умыгъэц1ык1у, Гощмаф, угу гъэины. Къо зимы1ахэхэри щы1эх! О къуищ уи1, зыпхъуи уи1. О уихьатырк1э, алахьэм ы1омэ, тхылъыбзэт1эк1у тэш1э. Ащыгуш1ук1 ахэмэ!»

Л1эныгъэм земыгъэгъэпах Гощмаф. Хэти ыш1эрэп зыщыл1эщтыри, шъыпкъэба?( 4.03.1942 г).( « Дорогая, любимая мной Гощмаф. Трудно тебе, я знаю, что нет меня рядом с тобой. Не падай духом, Гощмаф, будь мужественна. Есть люди, у которых нет сыновей. А у тебя их трое. Есть и дочь. Благодаря тебе, слава богу, мы научились грамоте. Радуйся этому.

О смерти не думай, Гощмаф.Никто не знает, когда он умрет, правда?»)

Письмо от 22.05.1943 г. получили 13.06.1943 г.

Ведущий 2.

Последнее письмо, которое Мариет послала брату 19.12.1943 г. Вернулось с надписью на конверте « адресата нет в части». К этому времени Шамиля уже не было в живых.( 05.12.1943 г.) В одном из боев в Запорожской области в возрасте 25 лет погиб Шамиль Сообцоков. С-т, ком отд 185 гв сп 60 гв Сд похоронен в могиле на южных скатах выс. 94.9 д Н-Хоротица Запорожной обл( Осн. РВК; д 20 л 275)

Вот что нам удалось узнать о фронтовой биографии Сообцокого Щ.М, благодаря его письмам родным, которые бережно хранятся все эти годы.

( Демонстрируется стенд "Участие учителей Тахтамукайской школы в войне. См. приложение.)

Ведущий 1.

Это то немногое, что нам удалось узнать о Сообцокове Ш.М.и СовменеА.З. в период Великой Отечественной войны. Им так хотелось жить, мечтать, любить.

У Шамиля были большие планы: хотел стать писателем, была любимая девушка (она преподавала русский язык и литературу в этой же школе), но им не суждено было быть вместе. Помешала война.

Скоро будет 69 лет со дня окончания войны. Жизнь продолжается. Внук Чемаля (младшего брата Шамиля) женился на правнучке Совмена Абубачира. У них уже двое детей.

Сообцоков Ш. М. и СовменА.З. оставили добрую память, как педагоги, любящие детей. А нам останется одно: сохранить память о учителях-ветеранах для потомков.

Чтец 2.

Прошла война, прошла страда.

Но боль взывает к людям

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем.

Пусть память верную о ней

Хранят, об этой муке,

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки.

А. Твардовский

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225540-muzejnyj-urok