- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Песочное чудо»
920
0
РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС социальных и культурных проектов
ОАО «ЛУКОЙЛ»
Номинация
«Молодое поколение»
Проект
«Песочное чудо»
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования
системы социальной защиты населения
"Нижегородское профессиональное училище-интернат для инвалидов"
РФ, Нижегородская область, г. Нижний Новгород,
ул. Героя Попова,12 «а»
Борисова Элла Викторовна
руководитель проекта
Контактный телефон
8-920-294-75-19
2014 год
Описание организации
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования системы социальной защиты населения "Нижегородское профессиональное училище-интернат для инвалидов" было открыто в 1943 году во время Великой Отечественной Войны для реабилитации и социальной адаптации инвалидов-участников ВОВ.
Основной целью создания Учреждения является подготовка работников квалифицированного труда из числа лиц с ограниченными возможностями по всем основным направлениям общественно-полезной деятельности на базе основного общего и среднего (полного) образования, в комплексе с мероприятиями профессиональной, медицинской и социальной реабилитации для наиболее полного включения их в трудовую жизнь и интеграцию в обществе.
Основными задачами Учреждения являются:
Создание необходимых условий для удовлетворения потребностей личности в интеллектуальном, культурном, физическом и нравственном развитии посредством получения начального профессионального образования в избранной и доступной области профессиональной деятельности, а так же дополнительного образования учётом физических возможностей.
Осуществление медицинских, социальных и психолого-педагогических реабилитационных мероприятий.
Создание необходимых условий для формирования у обучающихся гражданской позиции и трудолюбия, развития ответственности, самостоятельности, духовно-нравственной и творческой личности, сохранения и приумножения нравственных и культурных ценностей.
В перспективе на последующие два года – открытие новых специальностей.
Постановка проблемы
Анализ причин обращений к психологу обучающихся с ограниченными возможностями и подбора эффективных методик в работе с несовершеннолетними показал необходимость использования в реабилитации детей и подростков песочной терапии и анимации, в основе которого лежит невербальный метод терапии «Sandplay» (дословно - песочная игра).
Применение песочной терапии и анимации эффективно в работе именно с нашими обучающимися, детьми с заниженной самооценкой, повышенной тревожностью и застенчивостью, с неустойчивым вниманием, пережившими физическую, психологическую травму или переживающими стресс.
Проект позволит повысить эффективность реабилитационного процесса, осуществить адаптацию в социуме детям-инвалидам, повысить их качество жизни, коммуникативные навыки, сформировать свою собственную систему ценностных ориентиров и принять для себя личностное решение о том, как они будут реализованы.
Цель проекта:
создание студии песочной анимации как формы совместной творческой деятельности обучающихся с ограниченными возможностями.
Задачи проекта:
Обучить детей с ограниченными возможностями с помощью песочной анимации избавляться от стрессов, страхов, переживаний, волнений, фобий
Развить чувство внутреннего контроля, концентрации внимания на ощущениях и чувствах.
Развить художественные способности и повысить самооценку.
Сформировать первичные анимационные навыки.
Рабочий план реализации проекта
«Песочное чудо»
№ | Мероприятие | Сроки проведения мероприятия | ФИО исполнителя | Источник финансирования статьи бюджета |
I - ЭТАП. ПОДГОТОВИ-ТЕЛЬНЫЙ | 1.Изучение и анализ психолого-педагогической литературы по исследуемой проблеме | Июнь-август 2014 г. | Борисова Э.В., зам. директора по ВР | ГБОУ НПО «Нижегородское ПУИИ» |
2. Поиск социальных партнёров для реализации проекта. | Июнь-август 2014 г. | Сорокина Л.О., методист | ГБОУ НПО «Нижегородское ПУИИ» | |
3.Обучение педагогов | Июль-август 2014 г. | Борисова Э.В., зам. директора по ВР | ГБОУ НПО «Нижегородское ПУИИ» | |
4. Разработка и утверждение программы деятельности студии «Песочное чудо». (Ознакомление с основами рисунка и композиции, основными художественными приемами и приемами рисования песком; обучение основам видеосъемки и видеомонтажа; ознакомление с основами музыкальной композиции, значения музыки в анимации). | Июль-август 2014 г. | Сорокина Л.О., методист | ГБОУ НПО «Нижегородское ПУИИ» | |
II- ЭТАП. ОСНОВНОЙ | 1.Проведение PR- компании проекта, привлечение участников (дети, родители), формирование групп. | Сентябрь 2014 г. | Малиновская И.В., педагог-организатор | ГБОУ НПО «Нижегородское ПУИИ» |
2. Проведение праздника открытия студии песочной анимации «Песочное чудо». | Сентябрь 2014 г. | Малиновская И.В., педагог-организатор | ГБОУ НПО «Нижегородское ПУИИ» | |
3.Обучающий курс для детей с ограниченными возможностями «Секреты песочной анимации» (знакомство с основами техники песочного рисования, обучение азам создания песочных анимационных роликов). | Сентябрь-ноябрь 2014 г. | Зотова Е.М., педагог доп. образования | ООО «Лукойл» | |
4.Подготовка первого творческого проекта-песочное слайд – шоу. | Ноябрь 2014 г. | Зотова Е.М., педагог доп. образования | ГБОУ НПО «Нижегородское ПУИИ» |
5. Запись видеороликов по песочной анимации. | Ноябрь 2014 г. | Ясницкая М.П., педагог доп. образования | ГБОУ НПО «Нижегородское ПУИИ» | |
6.Психолого-педагогическое сопровождение проекта Серия комплексных занятий, направленных на развитие эмоциональной и познавательной сферы обучающихся с ограниченными возможностями; Система мониторинга для отслеживания результатов работы; | Сентябрь-ноябрь 2014 г. | Гулимова О.Н., педагог-психолог | ГБОУ НПО «Нижегородское ПУИИ» | |
III - ЭТАП. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ | Подведение итогов и анализ результатов проекта | Декабрь 2014 г. | Борисова Э.В., зам. директора по ВР | ГБОУ НПО «Нижегородское ПУИИ» |
Резюме исполнителей проекта
Ф.И.О. Бортовая Ирина Петровна
Дата рождения 25.04.1966
Образование высшее
Учебное учреждение
ННГУ им. Лобачевского ,1990 год, специальность история,
НГПУ им. Горького,1997 год, специальность психология
Место работы, должность
директор Государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования системы социальной защиты населения "Нижегородское профессиональное училище-интернат для инвалидов"
Стаж работы25 лет
Стаж проектной деятельности
11 проектов, 2008-2013гг
Домашний адрес г.Н,Новгород, ул.Героя Попова, д.12, кв.90
Телефон 258-1049
Ф.И.О. Трофимова Елена Александровна
Дата рождения 26.11.1976
Образование высшее
Учебное учреждение
ННГУ им. Лобачевского,год окончания 1997
Специальность
бухгалтер
Место работы, должность
главный бухгалтер Государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования системы социальной защиты населения "Нижегородское профессиональное училище-интернат для инвалидов"
Стаж работы 13 лет
Стаж проектной деятельности
8 проектов, 2011-2013гг
Домашний адрес г.Н.Новгород, ул.Мечникова, д.79, кв.37
Телефон 258-10-49
Ф.И.О. Борисова Элла Викторовна
Дата рождения 4 сентября 1965 года
Образованиевысшее
Учебное учреждение
Владимирский Государственный педагогический институт,год окончания 1986, специальностьпреподаватель русского языка и литературы
Место работы, должность
зам. директора по воспитательной работе Государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования системы социальной защиты населения "Нижегородское профессиональное училище-интернат для инвалидов"
Стаж работы 24 года
Стаж проектной деятельности
7 проектов, 2008-2013гг
Домашний адресг.Н.Новгород, ул. Героя Попова, д.3а, кв.22
Телефон 8-920-294-75-19
Конкретные ожидаемые результаты
Проведение обучающего курса для детей с ограниченными возможностями «Секреты песочной анимации» Артема и Елены Лебедевых (знакомство с основами техники песочного рисования, обучение азам создания песочных анимационных роликов) – всего будет обучено 50 человек.
Создание студии песочной анимации «Песочное чудо» на базе ГБОУ НПО «Нижегородское ПУИИ»
Показ песочного слайд – шоу для воспитанников детских домов г. Нижний Новгород
-3 представления (с перспективой показа в других учреждения города).
Оформление и распространение видеороликов песочной анимации для воспитанников детских домов г. Нижний Новгород – 100 дисков.
Оценка результативности проекта
Показатели | Форма проявления | Результат |
Количественный показатель | Количество детей с ОВЗ, принявших участие в проекте. | В проекте будет задействовано 50 обучающихся с ограниченными возможностями |
Эмоциональны й показатель | Проявление позитивного отношения к происходящему. | Для участников проекта – это радость общения, проявление творчества, возможность самореализации и положительные эмоции |
Социальный показатель | В социальном развитии личности | Подобный проект значим, поскольку приобретается социальный опыт, формируется умение самостоятельно планировать и реализовать запланированное, нести ответственность за свои действия у участников проекта. Повышается уровень социальной успешности у детей с ОВЗ. |
Проект «Песочное чудо» будет реализовываться в совместной деятельности обучающихся, педагогов и местного социума. Совместная деятельность позволит реализовать многие воспитательные и образовательные задачи, будет способствовать социализации лиц с ограниченными возможностями, сделает работу учреждения более открытой.
В процессе реализации проекта, по его окончании и в дальнейшем планируется освещать работу студии песочной анимации в СМИ, помещать информацию на сайте училища.
Ответы руководителя о значимости
проекта «Песочное чудо»
Песочная Анимация — искусство для всех возрастов и каждый получает от занятий что-то особенное и ценное для себя!
Занимаясь с песком, я и мои воспитанники
Учимся быть здесь и сейчас…
Мыслим креативно…
Развиваем воображение…
Слушаем себя… Слышим друг друга…
В перспективе проекта – создание музыкальных песочных шоу и демонстрация их для различных категорий населения.
Утверждаю
(руководитель организации)
«____» __________ 2013г.
БЮДЖЕТ ПРОЕКТА
«Песочное чудо»
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования системы социальной защиты населения "Нижегородское профессиональное училище-интернат для инвалидов"
РФ, Нижегородская область, г. Нижний Новгород, ул. Героя Попова,12 «а»
Наименование статьи | Запрашиваемые средства | Имеющиеся средства | Всего | Источник финансирования |
Оплата труда | ||||
Оплата труда штатных сотрудников | ||||
Начисления на оплату труда штатным сотрудникам | ||||
Оплата труда внештатных сотрудников (экспертов, консультантов и др.) за предоставляемые услуги | ||||
Начисления на оплату труда внештатным сотрудникам | ||||
Волонтерский труд | ||||
Всего по оплате труда | ||||
Прямые расходы | ||||
Оплата коммунальных услуг | ||||
Обучение педагогов технологии песочной анимации | 10 000 | 10 000 | ГБОУ НПО «Нижегородс- кое ПУИИ» | |
Приобретение расходных материалов: -Обучающий видеокурс «СЕКРЕТЫ ПЕСОЧНОЙ АНИМАЦИИ» Артема и Елены Лебедевых -Диски | 3 000 1 000 | 3 000 1 000 | ГБОУ НПО «Нижегородс- кое ПУИИ» | |
Расходы на служебные командировки (на территории РФ) | ||||
Оплата транспортных услуг | 5 000 | 5 000 | ГБОУ НПО «Нижегородс- кое ПУИИ» | |
Оплата услуг связи (почтовые, телефонные переговоры, эл. почта) | 5 000 | 5 000 | ГБОУ НПО «Нижегородс- кое ПУИИ» | |
Приобретение оборудования и предметов длительного пользования: -Столы с отсеком для песка, с внутренней подсветкой -Видеокамера -Проектор -Штатив -Коммуникации -Песок | 20000 10 000 20 000 3 000 1 000 1 000 | 20 000 10 000 20 000 3 000 2 000 1 000 | ОАО «ЛУКОЙЛ» | |
Всего прямых расходов | 55 000 | 24 000 | 79 000 | |
Прочие расходы | ||||
Всего прочих расходов | ||||
Всего расходов по проекту | 55 000 | 24 000 | 79 000 | |
Полная стоимость проекта: |__79 000________| рублей.
Имеющиеся средства: |______24 000____| рублей
Запрашиваемые средства: |____55 000______| рублей
Бюджет составил бухгалтер: _________Трофимова Е.А.._________________________( подпись)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225595-proekt-pesochnoe-chudo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.