Конспект занятия в средней группе «Наш друг снеговик»

Конспект занятия

По познавательному развитию

Средней группы

Наш друг снеговик

Выполнила:

Жигулина Анастасия Сергеевна

Воспитатель МБДОУ№96

Кемеровской области

г.Новокузнецка

«Наш друг снеговик»

Цель: развивать тактильную чувствительность. Учить отвечать на

проблемные вопросы, развивать логическое мышление, уметь объяснять, сравнивать, находить сходства и отличие между двумя аспектами. Развивать у детей умение выходить в определенный образ, представлять его, выполнять имитационные движения в соответствии с текстом.

Материал: Письмо, ковролин, геометрические фигуры в форме круга, глазки вырезанные из бумаги круглой формы, треугольник (для носа), снеговик слепленный из снега, салфетки, чтобы детям вытереть руки.

Ход занятий

- Ребята посмотрите, к нам сегодня в группу пришло какое-то странное письмо…

-Ребята, потрогайте письмо рукой, какое оно холодное.

-Как вы думаете, откуда могло к нам прийти такое письмо?

-Давайте письмо откроем и прочитаем («Ребята, я очень рад, что теперь мы с вами будем дружить каждый день. Ваш друг снеговик»).

-ребята, а кто это такой Снеговик?

-А почему он пишет, что теперь он будет дружить с вами каждый день?

- Ребята, а я что-то забыла, какой из себя Снеговик? Давайте вспомним на какие формы он похож

-Вот здорово, уже немного похож, но чего-то не хватает… Какие же еще детали можно добавить.

Какой замечательный снеговик у нас получился! А почему его назвали снеговик?

-А у нас на ковролине значит не настоящий Снеговик?

Физкультминутка. «Снеговик»

Я ребята снеговик

К снегу, холоду привык

Вместо носа – вот морковка

Уголечки вместо глаз

Шляпой служит медный таз.

Ребята, а вы чувствуете, что-то холодом потянуло и дверь скрипнула, кто-то к нам пришел…

-Ребята, посмотрите на нашего гостя и на нашего Снеговика на ковролине, они чем-нибудь похожи?

-А чем похожи?

-А чем отличаются?

-А теперь потрогайте большого снеговика и маленького.

-Ребята, посмотрите, что у вас осталось на руке, когда вы трогали настоящего снеговика?

-А откуда появилась вода?

-Ребята, что нам делать, чтобы Снеговик не растаял? Как ему помочь?

- А вы хотите со Снеговиком поиграть. Но для этого нам надо отнести его на улицу, он не сможет нас долго ждать – растает. Я его отнесу на улицу на участок, пусть нас там подождет, а мы доделаем все свои дела и пойдем одеваться на улицу

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22603-konspekt-zanjatija-v-srednej-gruppe-nash-drug