Пожарная безопасность и безопасность в быту

Тема недели: «Пожарная безопасность и безопасность в быту» Тема: «Огонь друг и враг человека».

Конспект НОД в средней группе с учетом индивидуальных особенностей дошкольников. Автор-составитель: Нарожная О. А., воспитатель МБДОУ «Детский сад №75» г.о. Самара.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Цель: Дать представления о мерах принимаемых человеком для ограждения от бедствий, приносимых огнем.

Задачи: Систематизировать знания детей о причинах возникновения пожара; Учить осторожному обращению с огнем, соблюдать правила пожарной безопасности; Закрепить знания о том, что огонь - друг и враг человека; Формировать навыки по предупреждению пожаров; Воспитывать в детях уважение к такой профессии, как пожарный. Осознание опасности этой профессии. Активизация словаря: Огнетушитель, запасный выход, пожарная сигнализация, телефон - 01.

Предварительная работа: Чтение сказки К. Чуковского «Путаница», С.Я. Маршак «Кошкин дом», «Рассказ о неизвестном герое»; Л.Н. Толстой «Пожарные собаки».Беседа об огне и рассматривание иллюстраций. Разучивание стихотворений.

Оборудование: Мультимедиапроектор, экран; Электронно-дидактическое пособие «Возникновение пожара»; 2 пожарных рукава; 2 телефона; карточки для условных знаков.

Логика построения НОД: - Ребята, сегодня мы с вами поговорим о том, что нельзя баловаться с огнем, играть со спичками, зажигалками, самостоятельно зажигать газовую плиту, без присмотра оставлять включенный утюг, разжигать костер без взрослых, не играть с бензином и другими жидкостями, которые могут вспыхнуть. - Потому, что огонь в любую минуту может выти из под контроля и стать опасным но с начало давайте уточним. - Что такое огонь? Огонь – результат химической реакции, которая протекает очень быстро и сопровождается выделением тепла и света. - Например: бумага или древесина, находящаяся на воздухе, просто так не загорается. Для этого к ним нужно поднести зажженную спичку. Когда бумага достаточно разогреется, она загорится.

ЭДП «Возникновение пожара» Давайте мы с вами вернемся в те далекие времена, когда люди еще не умели добывать огонь, но он им был очень нужен. - Как вы думаете зачем?(У костра погреться, приготовить пищу). - Но человек всегда знал, что огонь может оказаться не только его лучшим другом, но и врагом. - Ребята, а как вы думаете, в природе существовал огонь? (Молния, гроза, извержение вулкана).

Беседа о труде пожарных. « - Вернемся к тому, что еще в древности, как только люди стали селиться большими общинами. Человек понял, что огонь это не только друг, но и враг. Пришлось думать о том, как защитить свои дома от огня. Поэтому появились люди, которые тушили разбушевавшийся огонь, были созданы первые пожарные команды. Они существовали во многих городах. Римляне, изобрели первое устройство для того, чтобы пожарные могли постоянно поддерживать водяную струю и сбивать ею пламя. Уже в те далекие времена умели пользоваться пожарными топориками, шестами, ведрами, сбивали пламя куском плотной материи, спасали людей с верхних этажей зданий при помощи лестниц. Во всем мире профессия пожарного считается одной из самых опасных. Пожарные оказывают помощь людям, попавшим в беду, часто рискуя своей жизнью. Чтобы пожарный мог справляться со своей работой, он должен быть сильным, выносливым. Поэтому пожарные много занимаются спортом, тренируются быстро подниматься по лестнице на любой этаж ». – Видели ли вы пожарных? - Как они одеты? Какая у них форма? - Какого цвета машина пожарных?

(Сопровождается показом слайдов).

Игра «Кто быстрей?». (На полу лежат два отрезка пожарного рукава). Скатать пожарные рукава в рулоны. Кто быстрей выполнит задание, - тот и победитель.

Стук в дверь(Входит мальчик и рассказывает) « Вчера мы с папой возвращались из библиотеки домой. Проходя мимо школы, увидели в соседнем доме дым и огонь. Пожар! Папа достал телефон, чтобы вызвать пожарных. Но тут послышался вой сирены, и из-за угла показалась пожарная машина, уже кто-то вызвал. Пожарные долго боролись с огнем. Ох и страшно было! - А сегодня в наш класс, пришел пожарный. Он рассказал ребятам о том, что случилось вчера. Пожар возник из-за того, что кто-то из жильцов оставил без присмотра включенный утюг. К счастью из людей никто не погиб. А ведь и это могло случиться ».

Пожарный раздал всем ребятам вот такие памятки: «Чтобы не было пожара».

- Никогда и нигде не играйте со спичками и зажигалками. - Самостоятельно не зажигайте газовую плиту, а в частном доме не пытайтесь растапливать печь. - Не оставляйте без присмотра включенный утюг или чайник. - В лесу не разжигайте костер без взрослых. - Не играйте с бензином, керосином и другими жидкостями, которые могут вспыхнуть.

- А если пожар все-таки возник? Как только огонь вспыхнул, зовите взрослых. Они его могут погасить, набросив на пламя одеяло, залить водой, засыпать песком. Если пламя не удалось сразу погасить, выбегайте на улицу.

Сегодня мы с вами узнали о профессии пожарного и об огне. Скажите: - От чего случается пожар? - Какие беды приносят пожары? - Кто еще помогает пожарным?

« Смело трубку в руки взять,

«Ноль – один» сумей набрать

И назвать ещё потом

Город, улицу и дом,

И квартиру, где живёте».

Игра «Знает каждый гражданин этот номер -01»

А сейчас мы с вами поупражняемся в вызове пожарной команды по телефону.

Я буду диспетчером, а вы мне будите звонить. Например, Глеб вышел в коридор, а в коридоре горит штора…Ваши действия. (Воспитатель несет один телефон ребенку, другой у него на столе). – Пожарная часть слушает. Что случилось? Ваш адрес? Спасибо, вызов принят.

Иногда дети ради развлечения звонят по телефону «01», хотя пожара нет. - Этого делать нельзя! Вы отвлечете работников пожарной службы, а в это время где-то может по-настоящему потребоваться их помощь.

Предлагаю совершить обзорную экскурсию по д/саду. Цель: Знакомство со средствами пожаротушения.

В спортивном зале организоватьП/и. «Пожарные на учении» Цель: Вызвать у детей уважение к людям этой мужественной и героической профессии.

Вопросы мальчика к ребятам. - Можно ли играть со спичками? Почему? Учиться всему этому надо только с разрешения взрослых и под их руководством.

- А сейчас, ребята! Составим условные знаки к правилам «Чтобы не было пожара» (Карточки с изображением: спички, зажигалка, утюг, газовая плита, электрический чайник, ёмкость с легко воспламеняющимися жидкостями и т.д., круги и полоски красного цвета).

Игра с мячом «Два огня».

Сказка «Пожарные»

Сюжетно - ролевая игра «Автобус» «Из окна выглядывать,

на ходу выпрыгивать,

хохотать, шалить, толкаться.

Пассажир не должен, братцы».

« Помните, что шалость с огнем. Обернется пожаром и злом. И правила должны всегда соблюдать, И с огнем никогда не играть! »

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226745-pozharnaja-bezopasnost-i-bezopasnost-v-bytu