На помощь Незнайке

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение № 128

Конспект занятия по математике .

« На помощь Незнайке»

(подготовительная группа)

Составила: Воспитатель Максименко Н.Ю

Кемерово 2016

Цель: Закреплять умение сравнивать числа и пользоваться знаками; закреплять знания о последовательности дней недели; времен года; месяцев; умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Задачи: - Учить понимать поставленную задачу и выполнять ее

Самостоятельно.

- Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

- Создать условия для логического мышления, сообразительности

Внимания. Развивать смекалку, воображения, способность к

Формированию мыслительных операций.

Следить за правильной осанкой детей.

Ход занятия.

/ стук в дверь, заходит Незнайка/

- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости?

(ответы детей)

- Ребята , Незнайка тоже ходит в детский сад, и ему дали задание которое надо сделать дома , а один он справиться не может, и пришел к вам за помощью. Вы ему поможете.

(ответы детей)

-Незнайка покажи нам первое задание.

Сравни числа.

10….11, 1….1, 6…..16

14….12, 11...13, 12….15

- Молодцы, справились, с первым заданием. И за это Незнайка вам дарит букву « С «

игра с мячем « Назови число»

Какое число называется предыдущем ( то которое стоит перед названным)

Какое число называется последующим( то которое стоит после названного)

Я буду бросать мяч , а вы бросая мне мяч обратно, будете называть мне числа предыдущее и последующее.

- молодцы, Незнайка дарит вам букву « П»

Третье задание « Математический диктант»

1 клетка вправо, 1 клетка вниз,1 клетка вправо, 1 клетка вниз

1 клетка вверх, 1 клетка влево,1 клетка вверх, 4 клетки вправо

1 клетка влево, 1 клетка вниз, 3 клетки вправо

1 клетка вверх,4 клеткивправо,1 клетка вниз

3 клетки вправо, 1 клетка вверх, 1 клетка влево

- Отлично. И с этим названием мы помогли Незнайке справиться. Получилась Буква « А»

Физ-минутка.

Ты давай-ка не ленись

Руки вверх и руки вниз

Ты давай-ка не ленись

Взмахи делай четче, резче

Тренируй получше плечи.

Тренируй получше плечи

Корпус в право, корпус влево

Надо спинку нам размять

Повороты будем делать

И руками помогать.

На одной ноге стою,

А другую подогну

А теперь попеременно

Буду поднимать колени

Отдохнули посвежели

И на место снова сели.

Четвертое задание Рассмотрите рисунок и разложите счетные палочки на столе, как показано на рисунке.

- Вот и еще одно задание выполнено! У нас еще одна буква получилась « С»

Пятое задание « Подумай и ответь»

-какое число больше 15 или 1

- Назовите соседей числа на 8, 4, 6

-Какое число идет за числом 5; 1;7

-Какое число стоит перед 8;6;4

-Сколько месяцев в году

- Какое сейчас время года

Сколько весенних месяцев в году, назовите их

- Сколько дней в неделе

-Какой день недели сегодня

-Какой был вчера

-Сколько выходных дней в неделе, назовите их

- Какой день недели будет завтра

- Правильно, Видишь Незнайка какие наши дети сообразительные, не зря ты к нам обратился за помощью. Следующая буква « И»

Шестое задание « Соедини точки по картинкам.

- Вам необходимо соединить точки по цифрам от 1до 10. Что у вас получилось.

( ответы детей)

-Вы заработали еще одну букву «Б»

Седьмое задание « Собери из колец пирамидку»

- в окошечках под кольцами расставьте числа от самого маленького кольца, до самого большого. Незнайка дарит вам еще одну букву « О». Вот мы и помогли Незнайке, а какое у нас слово получилось .

(ответы детей) СПАСИБО.

- Незнайка говорит вам спасибо за помощь, вы все сегодня потрудились хорошо Н этом наше занятие закончено

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227827--na-pomosch-neznajke