- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Чудесные свойства воды
Технологическая карта проекта «Чудесные свойства воды»
Воспитатель Шуметова И.А. – 1я младшая группа.
содержание | пояснение |
Название проекта | Чудесные свойства воды |
Тип проекта | Исследовательско -творческий |
Участники проекта | Дети младшей группы, воспитатель, музыкальный руководитель, родители. |
Целевая группа | Дети младшей группы |
Масштаб проекта | краткосрочный |
Основание для проекта | Отсутствие знаний у детей о воде |
Цель проекта | Расширить и обобщить знания и представления детей о воде |
Задачи проекта | *познакомить детей с водой и ее свойствами; *развивать познавательную деятельность через экспериментирование с веществами (водой) и материалами (предметами). |
Методы реализации проекта | *беседа «Кому нужна вода?»; *чтение и разучивание потешек про воду; *пальчиковая игра «Дождик, дождик»; *эксперимент «Свойства воды»; *игры с водой «Цветная вода»; *подвижная игра «Солнышко и дождик»; *игры с водой и предметами «Лодочка плывет – камень тонет»; *музыкально-ритмическое упражнение «Вышел дождик на прогулку»; *совместное творчество детей и родителей – рисование «Капелька». |
Ожидаемый результат | Формирование познавательной деятельности через экспериментирование. |
Трансляция проекта | *Презентация на педсовете в ДОУ; *выставка творческих работ «Капелька». |
Дальнейшее развитие проекта | Формирование культурно-гигиенических навыков. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228262-chudesnye-svojstva-vody
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.