Экскурсия в планетарий

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад №144»

Экскурсия в планетарий

Конспект экскурсии составила

воспитатель логопедической группы

Сипеева В.Н

Апрель 2016

Цель:  формирование знаний о планетах солнечной системы.

Задачи: 

- познакомить детей с Солнцем и его значением, влиянием на климат;

- способствовать развитию познавательной активности детей;

- развивать образное мышление, творческое воображение, память;

- пополнять словарь по теме «Космос» и развивать связную речь;

- вызвать интерес к экспериментированию;

- закрепить правила поведения в транспорте и общественных местах;

- закреплять навык культуры поведения: здороваться и прощаться, благодарить;

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций по теме «Космос», фотографий знаменитых на весь мир первых космонавтов Героев СССР: Гагарина Ю. А, Терешковой В.Н и других, аппликация и лепка. Рисование, раскраски. Чтение художественной и научно – познавательной литературы по теме «Космос» для старших дошкольников. Социальная акция к 55 летнему юбилею первого полета в космос: «Посмотри в небо!».

Ход экскурсии:

Дети приветствуют сотрудников планетария.

Знакомятся с экскурсоводом. Рассаживаются.

Экскурсовод:

С помощью специальных проекторов, расположенных по периметру звездного зала планетария, можно почти "вживую" оказаться на Марсе, на Луне, в джунглях или на Северном полюсе, увидеть падающие звезды, полет болида. Новые технологические разработки инженера планетария предоставили возможность наблюдать двухметровую проекцию "живого Солнца" через телескоп прямо в звездном зале. Сегодня, дорогие ребята, мы побываем на разных планетах нашей солнечной системы. Вспомним первого космонавта, совершившего первый легендарный полет вокруг нашей планеты Земля – Гагарина Юрия Алексеевича.

Для начала скажите мне ребята, в какое заведение вы приехали на автобусе?

Послушайте внимательно загадку и дайте мне ответ, - говорит экскурсовод.

Она загадывает загадки о солнце, луне, звездах.

Далее спросила детей, почему крыша у здания планетария имеет куполообразную форму? (Форма полу шара?).

Пояснение: на купол, с помощью аппарата проецируется звездное небо. Это позволяет нам с вами, ребята, продолжает рассказ экскурсовод, рассмотреть планеты и звезды, изучать их, запоминать. Купол – это вселенная, звездное небо (рассказ сопровождается слайдами).

- Ребята, в космическом пространстве есть звезды, планеты. Яркое горячее солнце, спутники, метеориты, кометы. Космические планеты мы видим маленькими, а некоторые космические тела вообще не видим без специального астрономического оборудования.

- Предлагаю вам провести опыт: «Что я вижу вблизи, вдалеке».

Возьмите все круги. Поставьте круг перед глазами. Что увидели? Ничего.

Начните медленно круг отдалять от глаз. Что происходит с кругом?

Ответы детей: круг, кажется меньше, если его отдалять от глаз. Если приближать обратно к глазам, он увеличивается.

- Все предметы при удалении кажутся меньше. Солнце очень большое, но оно кажется маленьким, т.к. оно далеко. Звезды очень большие, многие из них крупнее Солнца, но они кажутся маленькими, потому что далеко ( слайд)

Звездное небо настолько огромное, что мы не сможем изучить его только за один поход в планетарий. Сегодня мы поговорим только о солнечной системе. А что это такое, мы сейчас с вами попытаемся понять(слайд)

А что же такое солнечная система?

- Предлагаю вам, ребята, посмотреть познавательный и увлекательный фильм о нашей солнечной системе.

Далее ребята смотрят детский фильм о солнце,  вокруг которого вращаются девять планет, множество мелких планет – астероидов и комет. Солнце – самый знакомый всем людям астрономический объект. Это наша звезда, дающая нам жизнь. Из-за него днём все остальные космические объекты становятся невидимы. Солнце выделяет свет и тепло, до тех пор, пока не зайдёт за горизонт. И только потом небо становиться достаточно тёмным, чтоб увидеть остальные звёзды. Солнце это такая же звезда, как и все остальные звезды, просто оно находится к нам ближе. Планета, на которой мы живем,  называется «Земля» и она дружит с солнцем. Солнце даёт нашей планете тепло и свет. Без солнца мы жить не сможем, поэтому люди с давних пор проявляли к солнышку уважение: сочиняли пословицы и поговорки про солнце, стихи. В фильме дети узнали, что планеты разные по размеру, все они значительно меньше солнца, находятся на разном расстоянии от солнца.

-Взаключениеэкскурсии:

- Чтобы изучить вселенную,  вы, ребята, не один раз должны побывать в планетарии, поэтому ждем вас к нам в гости, а мы подготовим для вас интересную и познавательную экскурсию.

Воспитатель подводит итог экскурсии в планетарии: ребята, вот и подошло к концу наше первое путешествие в космос, сегодня мы многое узнали, многое увидели. Скажите, что же нового вы узнали ?

Ответы: (что такое планетарий, солнечная система, орбита, планеты).

- А сколько интересного, и неизведанного о далёком космосе, нас ждет впереди.

Дети и педагог благодарят служащих планетария.

Литература:

Алешина Н. В. «Знакомство дошкольников с родным городом и страной» УЦ ПЕРСПЕКТИВА Москва 2011.

Т.В. Потапова «Беседы о профессиях с детьми 4- 7 лет» Творческий Центр СФЕРА Москва 2011.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228370-jekskursija-v-planetarij