Конспект занятия по аппликиции во 2 младшей группе «Снегири на ветках»

МАДОУ «Детский сад № 76 комбинированного вида»

Конспект занятия по аппликации

во 2 младшей группе

« Снегири на ветках»

Выполнила: воспитатель Азоркина Н.Е.

Саранск, 2016

Цель:художественно-эстетическое развитие детей посредством формирования у них любви к природе и желание заботиться о птицах.

Задачи:

Формировать интерес к аппликации.

 Сформировать представления детей о жизни снегиря, их внешнем виде, месте обитания, особенностях поведения, питания.

Учить детей создавать образ снегиря с помощью приклеивания геометрических фигур из бумаги.

Интеграцияобразовательныхобластей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Формаорганизации: фронтальная.

Материалы и оборудование: Шаблон из цветной бумаги: туловище, крылышки, хвост и голова (из черной бумаги), грудка и клюв (из красной. бумаги), глаза, альбомный лист тонированный в голубой цвет с нарисованной на нём веточкой, клеенки, кисточки, клей, салфетки.

Предварительная работа: Наблюдение за птицами во время прогулки, рассматривание иллюстраций, чтение познавательной литературы.

Ход занятия:

Воспитатель читает детям стихотворение «Снегири»:

Стынут лапы на морозе

У сосны и ели.

Что за чудо

На берёзе

Яблоки поспели.

Подойду поближе к ней

И глазам не верится

Стайка алых снегирей

Облепила деревце.

Воспитатель: Как синица появляется около человеческих жилищ вместе с первыми осенними туманами, так красногрудый снегирь является спутником бабушки-зимы и снега: недаром же он и назван снегирем.

Воспитатель: Давайте сначала разберем части тела птички. Что это такое у снегиря?

Дети: Голова.

Воспитатель: Правильно. А это что такое у снегиря?
Дети: Туловище.

Воспитатель: Молодцы! А это что такое у него?
Дети: Крылышки.

Воспитатель: Молодцы, правильно. А зачем нужны крылышки?
Дети: Что бы летать.

Воспитатель: Правильно. А это что такое у снегиря?
Дети: Хвостик.

Воспитатель: Правильно. А это что такое у снегиря?
Дети: Глазки

Воспитатель: Правильно. Зачем они ему нужны?

Дети: Чтобы смотреть.

Воспитатель: Молодцы! А это что такое у снегиря?

Дети: Клювик. 
Воспитатель: Правильно. Зачем нужен клювик снегирю?

Дети: Кушать, клевать зернышки.

Воспитатель: А сейчас посмотрите, что лежит перед вами на столе.
1. Веточка, изображенная на листочке.
2. Туловище вашей будущей птички. (Черное туловище и красная грудка)
3. Голова.
4. Крылышки.

5. Хвостик.
6. Круглые маленькие глазки.
Воспитатель: Первое, что мы будем делать – мы соберем, не приклеивая нашего снегиря на листочке. Я кладу перед собой лист с веточкой, кладу на него туловище снегиря, на туловище сверху кладу грудку. Птичка должна сидеть на веточке.  Голова у птички вверху, а хвостик будет внизу. По бокам вверху туловища кладу крылышки. Глазки и клювик укладываю на голову.  Когда моя птичка готова, я начинаю по очереди приклеивать все детали на лист с помощью клея. Вы же помните, что клеем мы мажем детали только на клеенке и, только потом приклеиваем на лист, а лишний клей убираем с помощью салфетки?

Дети: Да!

Воспитатель: Сначала я туловище намазываю клеем и «сажаю» птичку на веточку. Затем намазываю клеем грудку снегиря и приклеиваю её на место. Приклеиваю головку сверху туловища, а хвостик внизу. Крылышки приклеиваю в верхней части туловища по бокам. Одно справа, другое слева. Затем приклеиваю глазки и клювик. Вот какой у меня получился красивый снегирь. А зрачки я нарисую снегирям, когда они высохнут. Теперь вы приступайте к работе.

Индивидуальная работа воспитателя с детьми.

Физминутка «Снегири»

Вот на ветках посмотри,             (Руками хлопают себя по бокам)

В красных майках снегири.        (Показывают грудки)

Распустили перышки,                 (Руки слегка в стороны)

Греются на солнышке.                (Шевелят пальчиками)

Головой вертят, вертят,             (Повороты головой вправо, влево)

Улететь они хотят.                       (Бегут по кругу взмахивая руками)

Кыш! Кыш! Улетели!                  (Разбегаются по группе, машут руками)

Воспитатель: Молодцы, какие красивые снегири у нас получились!

Подводится итог занятия:

1. Чем мы занимались на  занятии?

2. Что вам больше всего понравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228396-konspekt-zanjatija-po-applikicii-vo-2-mladshe