Дружба народов: путешествие по культуре и традициям родной страны

Занятие по познавательному развитию для старшей группы, подготовительной группы.

«Всё мы делим пополам»

Цели:

(На стене карта земного шара )

Ребята, посмотрите на карту, здесь вы видите материки и океаны. На материках существует много государств. (На карте прикреплены флажки больших государств. Назвать их.)

В каждом государстве живут люди и у них ест свои главы государств: президенты, короли, монархи. И каждая страна, каждый народ хочет, чтоб его государство было сильным и крепким. А чтоб страна стала сильной, нужно, чтобы народы этой страны жили в дружбе, согласии и понимании друг с другом.

Послушайте сказку («О прутьях из веника»). О чем говорит эта сказка? Чему она нас учит? (Ответы детей).

Ребята, я хочу вам рассказать вот еще какую историю.

Когда-то наша страна не была единой и сильной. Она состояла из маленьких княжеств, у каждого из которых был свой князь. Киевская Русь – так называли нашу Родину в те давние времена.

И напали на нашу страну воины-захватчики на черных конях – татаро-монголы во главе со своим ханом Батыем.

Стали завоевывать татаро-монголы княжество за княжеством и побеждать маленьких князьков и захватили так почти всю страну. 300 лет хозяйничали татаро-монголы на Руси ­- собирали дань, убивали, угоняли в рабство, сжигали города. Но нашелся среди русских князей один, мудрее других – князь Владимир, который сказал: «Други мои, давайте объединимся, соединим свои армии в одну единую и выступим против врага все вместе!»

(Вспоминаем сказку о трех богатырях, Алеша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец – сказка о тех временах борьбы с татаро-монголами).

И тогда смогли договориться князья между собой, объединились и выступили единым фронтом против татаро-монгол и прогнали их с земли русской.

А почему они смогли прогнать их? (ответы детей)

Вывод: Прогнали потому, что стали вместе, а не поодиночке бороться с врагами. Поодиночке – слабее, вместе – сильнее, вот сила единства и дружбы.

Сейчас наша страна сильное многонациональное государство. Много народов живут в ней, у каждого свой язык, своя культура. Но так как мы живем в России, то государственный язык у нас русский, а в каждой республике России еще и свой национальный язык.

Посмотрите, даже в нашей группе есть представители разных народов: русские, украинцы, евреи, татары, казахи и все мы живем дружно.

Давайте сейчас каждый из вас нарисует своих друзей. (Дети рисуют, обсуждают).

Ребята, а давайте узнаем, как звучит слово «здравствуйте» на разных языках и споем песню. (Дети поют 1 куплет песни «Все мы делим пополам»).

Также и Президент России В.В. Путин хочет, чтоб народы его страны жили дружной семьей, тогда и нас никто не победит, потому что мы вместе, потому что мы дружны.

(Показываю глобус).

Ребята, посмотрите на глобус, это наша Земля. Из космоса она кажется такой маленькой и беззащитной. А люди создали столько оружия, что если оно взорвется, наша земля разлетится на куски.

Поэтому не только люди внутри страны должны жить дружно, но и люди разных стан должны научиться понимать, слышать друг друга и мирно жить, чтоб никогда не было войны между государствами и чтоб наша маленькая голубая планета мирно существовала в большом холодном космосе, и чувствовала любовь людей, которые на ней живут.

Давайте вспомним стихи и пословицы о дружбе.

Ребята, вы молодцы, были активны, на занятии работали дружно. Я принесла вам яблоки, но их меньше, чем детей в нашей группе. Что же делать?

(Поделиться! Яблоки заранее надрезаны пополам, чтоб легко было разломить, поделиться).

В конце песня «Дружба крепкая не сломается».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228675-druzhba-krepkaja-ne-slomaetsja