Учебно-тематический план по дополнительной общеобразовательной программе художественно-эстетической направленности 1 год обучения (3-4 года)

Тема

Планируемая дата

Кол-во

часов

Содержание

Форма организации

Мой любимый дождик

(рисование пальчиками)

1 неделя

1

Познакомить с нетрадиционной изобразительной техникой рисования пальчиками. Показать приёмы получения точек и коротких линий. Учить рисовать дождик из тучек, передавая его характер (мелкий капельками, сильный ливень), используя точку и линию как средство воспитывать интерес к познанию природы и отражению своих впечатлений в изобразительной деятельности.

Групповая

Веточка рябины

(рисование пальчиками)

1

Продолжать знакомить с нетрадиционной техникой рисования пальчиком. Показать приём получения точек. Развивать интерес и положительное отношение к рисованию.

Групповая

Нарядный мухоморчик в травке

(рисование пальчиками)

2 неделя

1

Продолжать знакомство с пальчиковой техникой рисования. Упражнять в аккуратном наклеивании силуэта гриба на лист бумаги ,учить наносить ритмично и равномерно точки на всю поверхность шляпки и рисовании травки пальчиками.

Групповая

Осеннее дерево

(рисование ладошкой)

1

Познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования –« рисование ладошкой» .Вызвать эмоционально-эстетический отклик на тему занятия. Учить видеть красоту осенней природы; развивать ритм и цветовосприятие навыки коллективной деятельности.

Групповая

Подводное царство

(рисование ладошкой)

3 неделя

1

Подводить детей к созданию несложной композиции.
Упражнять в рисовании рыбок ладошками, а пальчиками – водоросли.

Групповая

Вишнёвый компот

(оттиск печатками)

1

Знакомить с техникой печатания пробкой, картофельной матрицей, показать приём получения отпечатка (ягоды вишни). Рисование ягод на силуэте банки.

Групповая

Нарядные матрешки

(оттиск печатками)

4 неделя

1

Продолжать упражнять в технике печатания. Развивать чувство ритма, композиции.

Групповая

Полюбуйся на герань

(оттиск печатками)

1

Упражнять в технике печатания пробкой, в рисовании пальчиками. Учить рисовать элементарный цветок, нанося рисунок равномерно в определённых местах.

Групповая

Мои рукавички

(оттиск печатками)

5 неделя

1

Закрепить умение украшать простые по форме предметы, нанося рисунок по возможности равномерно на всю поверхность бумаги.Упражнять в технике печатания.

Групповая

Пушистые котята играют на ковре
(коллективная работа)

(тычок жесткой полусухой кистью)

1

Знакомить с техникой тычкования полусухой жёсткой кистью (имитация шерсти животного). Наклеивание фигурок котят на тонированный лист ватмана (ковёр).

Групповая

Зайчишка

(тычок жесткой полусухой кистью)

6 неделя

1

Совершенствовать умение детей в технике тычкования полусухой жёсткой кистью. Учить наиболее выразительно отображать в рисунке облик животных. Развивать чувство композиции.

Групповая

Свитер для друзей

(рисования ватными палочками)

1

Продолжать знакомить с техникой рисования ватными палочками; развивать инициативу, закрепить знание цветов; учить составлять элементарный узор

Групповая

В гостях у жирафа

(рисования ватными палочками)

7 неделя

1

Учить равномерно, распределять пятна на предмете  краской, развивать аккуратность, четкость

Групповая

Жили у бабуси два веселых гуся

(рисование ладошкой)

1

Продолжать использовать ладонь, как изобразительное средство, дорисовывать детали

Групповая

Первые снежинки

(рисования ватными палочками)

8 неделя

1

Упражнять в рисовании ватными палочками, Учить повторять изображение,

заполняя всё пространство листа.

Групповая

Снежок для елочки

(рисования ватными палочками)

1

Закрепить умение рисовать ватными палочками. Учить наносить отпечатки по всей поверхности листа (снежинки, снежные комочки).

Групповая

Зима пришла

(техника рисования поролоном)

9 неделя

1

Знакомить с техникой рисования поролоном. Упражнять в нанесении рисунка по всей поверхности листа (снежинки в воздухе и на веточках дерева).

Групповая

Снегири на ветке

(техника рисования поролоном)

1

Продолжать знакомить с техникой рисования поролоном. Упражнять в нанесении рисунка по всей поверхности листа (раскрашивание грудки снегиря)

Групповая

Белочка

(техника рисования поролоном)

10 неделя

1

Продолжать знакомить с техникой рисования поролоном. Упражнять в нанесении рисунка по всей поверхности листа (раскрашивание хвостика у белки)

Групповая

Весёлая  гусеничка

(пластилинография)

1

Знакомить с новой техникой пластинография.

Формирование художественных умений и навыком, развитие мелкой моторики рук, творческого воображения, воспитание аккуратности и самостоятельности.

Групповая

Колобок

(пластилинография)

11 неделя

1

Совершенствовать технику пластинография.

Формирование художественных умений и навыком, развитие мелкой моторики рук, творческого воображения, воспитание аккуратности и самостоятельности.

Групповая

Украсим тарелочку

(пластилинография)

1

Совершенствовать технику пластинография.

Формирование художественных умений и навыком, развитие мелкой моторики рук, творческого воображения.

Групповая

Елочка пушистая, нарядная

(тычок жесткой полусухой кистью)

12 неделя

1

Продолжать знакомить с техникой тычкования. Учить использовать такое средство выразительности, как фактура. Закрепить умение украшать рисунок, используя ватные палочки. Развивать чувство ритма.

Групповая

Морозко

(рисование ладошкой и пальчиками)

1

Совершенствовать умение в художественных техниках рисования ладошкой и пальчиками.Развивать воображение.

Групповая

Веселый снеговик

(тычок жесткой полусухой кистью)

13 неделя

1

Учить передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей. Упражнять в технике тычка полусухой жёсткой кистью. Продолжать учить использовать такое средство выразительности, как фактура

Групповая

Зимние узоры

(рисование свечой)

1

Знакомство с техникой рисования свечой (морозные узоры на окне). Учить аккуратно закрашивать жидкой краской лист с уже нанесенным свечой рисунком.

Групповая

Шарфик для куклы

(рисование свечой)

14 неделя

1

Продолжать знакомство с техникой рисования свечой. Закрашивание жидкой краской листа бумаги с уже нанесённым свечой рисунком.

Групповая

Ночь и звезды 1

(рисование свечой)

1

Продолжать знакомство с техникой рисования свечой. Совершенствовать умение и навыки детей в свободном экспериментировании с изобразительным материалом. Развивать наблюдательность, воображение и фантазию.

Групповая

Ночь и звезды 2

(рисование манной крупой)

15 неделя

1

Познакомить с нетрадиционной изобразительной техникой рисования манной крупой.Воспитывать эстетическое отношение к природе через изображение образа неба.

Групповая

Снежинки

(рисование манной крупой)

1

Продолжать знакомить с нетрадиционной изобразительной техникой рисования манной крупой.

Групповая

Зимний денёк
(коллективная работа)

(бумагопластика)

16 неделя

1

Знакомить детей с техникой бумагопластики: сминать бумажную салфетку и пытаться скатывать её в плотный комочек. Создание несложной сюжетной коллективной композиции («укутаем деревья в лесу снежком»).

Групповая

Барашек

(бумагопластика)

1

Продолжать знакомить детей с техникой бумагопластики: сминать бумажную салфетку и пытаться скатывать её в плотный комочек

Групповая

Волшебные картинки

(кляксография)

17

неделя

1

Познакомить с техникой нетрадиционного рисования кляксография. Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных техниках. Развивать цветовосприятие у детей.

Групповая

Сегодня мы волшебники

(кляксография)

1

Совершенствовать навыки нетрадиционного рисования кляксография.

Развивать умение узнавать того, кто прячется в цветном пятне.

Развивать у детей фантазию, воображение.

Групповая

В гостях у красок

(кляксография)

18 неделя

1

Закрепить знания и умения детей применять в рисунке нетрадиционные техники рисования.

Поддерживать интерес к изодеятельности.

Доставить детям радость и удовольствие

Групповая

Ёжик

(кляксография)

1

Учить детей дорисовывать детали, полученные в ходе изображения.

Развивать у детей фантазию, интерес к творческой деятельности.

Групповая

Храбрый петушок

(рисование ладонью)

19

неделя

1

Совершенствовать навыки рисования ладонью.

Развивать эстетическое восприятие.

Групповая

Осьминожки

(рисование ладонью)

1

Продолжать использовать ладонь, как изобразительное средство, дорисовывать детали.

Групповая

Украсим чашку для папы

(оттиск печатками)

20 неделя

1

Украсим чашку для папы Закреплять умение украшать предметы печаткой из пробки (чашка в горошек). Развивать чувство ритма

Групповая

Неваляшка

(оттиск печатками)

1

Продолжать воспитывать интерес к изобразительной деятельности. Учить детей украшать силуэт готовой формы. Обогатить сюжет детской игры

Групповая

Ветка мимозы

(бумагопластика)

21

неделя

1

Упражнять в скатывании шариков из салфеток. Развивать чувство композиции. Закрепить навыки наклеивания. Закрепить знания и представления о цвете (жёлтый) , форме (круглый), величине (маленький), количестве (много), качестве (пушистый) предмета; формировать навыки аппликационной техники

Групповая

Корзина для тюльпанов

(бумагопластика)

1

Упражнять в скатывании шариков из салфеток, упражнять в технике печатания ладошкой, навыки коллективной деятельности.

Групповая

Тюльпаны

(рисование ладошкой)

22 неделя

1

Упражнять в технике печатания ладошкой, навыки коллективной деятельности. Развивать цветовосприятие.

Групповая

Веселая птичка

(рисование пальчиками)

1

Учить рисовать оперение птицы пальчиками.Развивать цветовосприятие. Воспитывать аккуратность.

Групповая

Смотрит солнышко в окошко
(коллективная работа)

23 неделя

1

Учить наносить отпечатки– лучики для солнышка. Развивать цветовосприятие и зрительно-двигательную координацию.

Групповая

Закат

(рисование пальчиками)

1

Показать прием получения коротких линий. Закрепить данный прием рисования. Развивать цветовосприятие.

Групповая

Конь ретивый, с длинной гривой

(рисование пальчиками)

24 неделя

1

Учить детей наносить отпечатки пальчиками не выходя за контур.

Продолжать совершенствовать навыки рисования двумя пальцами одновременно.

Воспитывать аккуратность.

Групповая

Кактус

(рисование ладошкой)

1

Продолжать использовать ладонь, как изобразительное средство, дорисовывать детали.

Групповая

Коровка на травке

(рисование по трафарету)

25 неделя

1

Знакомить детей с техникой рисования по трафарету. Побуждать свободно располагать штрихи на всей поверхности листа. Закреплять у детей знание зелёного цвета. Воспитывать у детей сочувствие к игровому персонажу, вызвать желание помочь ему.

Групповая

Космос

(оттиск печатками)

1

Упражнять в технике печатания (звезды в космосе), в рисовании ватными палочками прямых линий («заправим двигатель ракеты топливом»). 

Групповая

Пасхальное яйцо

(пластилинография)

26

неделя

1

Продолжать совершенствовать технику пластинография.

Формирование художественных умений и навыком, развитие мелкой моторики рук, творческого воображения.

Групповая

Пасхальное яйцо

(пластилинография)

продолжение

1

Продолжать совершенствовать технику пластинография.

Формирование художественных умений и навыком, развитие мелкой моторики рук, творческого воображения.

Групповая

Клоуны в цирке 1

(рисование ватными палочками)

27

неделя

1

Упражнять в технике рисования ватными палочками, располагая мазки по всей поверхности («украсим костюм клоуну», - наряд в горошек). Развивать чувство ритма.

Групповая

Клоуны в цирке 2

(бумагопластика)

1

Изготовление в технике бумагопластики мячей для клоуна-жонглёра; наклеивание их, опираясь на зрительный ориентир

Групповая

Кораблик

(пластилинография)

28 неделя

1

Продолжать совершенствовать технику пластинография, развитие мелкой моторики рук, творческого воображения.

Групповая

Подсолнухи

(коллективная работа)

пластилинография

1

Продолжать совершенствовать технику пластинография, умение работать коллективно,развитие мелкой моторики рук, творческого воображения.

Групповая

Воздушные шарики

29 неделя

1

Продолжать учить детей изображать формы похожие на округлые. Располагать их по всему листу (шарики летят). Вызвать у детей интерес к рисованию.

Групповая

Салют на нашей улице
(коллективная работа)

(бумагопластика)

1

Упражнять в технике бумагопластики. Наклеивание бумажных шариков на подготовленный тёмный фон (разноцветные огоньки салюта в небе). Развивать чувство ритма.

Групповая

Разноцветные рыбки

(коллективная работа)

(рисование ладошкой,)

30 неделя

1

Продолжать учить использовать ладонь, как изобразительное средство — делать ею отпечаток. Закреплять умение дополнять изображение деталями (дорисовывать фломастерами чешуйки на туловище рыбки, глаза).

Групповая

Капают сосульки

(рисование ватными палочками)

1

Продолжать учить сочетать различные нетрадиционные техники рисования: пальчиком изображать сосульки, ватными палочками — падающие с них капли.

Групповая

Цветы для пчелки

(рисование ладошкой, пальчиками)

31 неделя

1

Поддерживать интерес к изобразительной деятельности; Продолжать учить рисовать ладошкой и пальчиком на листе бумаги; Закрепить знания красного и зеленого цветов; Развивать воображение; воспитывать аккуратность.

Групповая

Божьи коровки

(рисование пальчиками)

1

Упражнять в технике рисования пальчиками. Закрепить умение равномерно наносить точки. Вызвать эмоционально-эстетический отклик на тему занятия.

Групповая

Одуванчики

(риование манной крупой)

32 неделя

1

Учить передавать образ цветка, его строение и форму используя манную крупу. Закрепить знания цвета. Вызвать эмоционально-эстетический отклик на тему занятия. Воспитывать бережное отношение к природе

Групповая

Сиреневый букет

(бумагопластика)

1

Упражнять в скатывании шариков из салфеток.

Развивать чувство композиции. Закрепить навыки наклеивания.

Групповая

Всего:64часа