Игра квест по правилам дорожного движения

Игра – квест по правилам дорожного движения.

Цель: закрепить знания у детей правил дорожного движения.

Задачи:

- расширение знаний о правилах поведения на улице, в транспорте;

- закрепление названий и назначений дорожных знаков;

- воспитание ответственности отношения к своей безопасности на улице;

- способствование формированию коммуникативных навыков, положительных эмоций от совместных игр.

Оборудование:

костюмы героев: светофор, фонарики, регулировщик, пешеход, мыши, кот Леопольд; путеводитель – стрелочки разного цвета: желтые, красные, зеленые; подсказки, презентация, музыкальное сопровождение; портфель: дорожные знаки.

Подготовительная работа: создание костюмов героев, написание сценария, распределение ролей, изготовление реквизита, подбор музыкального сопровождения и видео ряда, оформление зала и игрового коридора.

Действующие лица: кот Леопольд; 2 мыши; Светофор; фонарики: желтый, зеленый, красный; регулировщик; пешеход.

Литература:

Составитель:Баландина Анна

Ход игры – квеста.

Под музыку выходит Кот Леопольд.

Леопольд:

-Здравствуйте! Дорогие ребята! А вы знаете, кто я?

- Конечно же, я кот Леопольд. Я хочу поделиться с вами своей радостью, сбылась моя мечта, я купил себе новый портфель! И в этот портфель я положил кое, что полезное, важное, ценное для нас всех.

- Сейчас мы узнаем, что лежит в этом портфеле, но сначала мы поиграем в интересную игру «Что куда»

Игра: « Что куда?» 

- Ребята, для вас приготовлено три карточки.

- Обратите внимание на изображения. Мы видим: облако, две прямые линии - дорога, и две волнистые линии.

- Ваша задача - соотнести конкретное изображение с видом транспорта. (Ведущий показывает карточку, а дети называют транспорт и вид, к которому он относится).

- Например: карточка «облако». Верным будет соотнесение его с самолетом, как воздушным видом транспорта.

Леопольд:

- Молодцы! С заданием справились

- А с дорожными знаками вы знакомы?

Дети: Да.

Леопольд:

-Это хорошо. У меня в портфеле дорожные знаки, но что они обозначают, я не знаю, могу я рассчитывать на вашу помощь?

(В зал вбегают мыши, забирают портфель и убегают). Выглядывают из-за двери и кричат:

Мыши:

- Леопольд, выходи! Выходи, подлый трус!

Леопольд:

 (схватившись за голову)

-Опять эти мыши. Ой, и портфель мой утащили. Вот я сейчас их догоню! (кот находит кусок сыра)

Записка на куске сыра:

Леопольд читает послание:

«Мы спрятали твой портфель далеко и надежно, и чтобы его отыскать вам предстоит пройти сложный путь с множеством испытаний и трудностей, которые мы приготовили для вас».

Под музыку выходит светофор

Светофор:

-Ах, я бедный светофор, эти вредные мыши выкрутили все мои фонарики и разбросали их, помогите мне их найти. Мыши оставили мне подсказки, где находится каждый фонарик. Наша задача добыть подсказку, вы готовы?

- Молодцы, для того чтобы сэкономить время и побыстрее справиться с задачей, мы предлагаем разделиться на 3 команды: красных, желтых, зеленых (Светофор делит детей на команды, по принципу жеребьевки).

- Команды сформированы. Поднимите вверх жетоны, команда красных - постройтесь слева от меня…

- Вам дается 15 сек. Для того, чтобы вы выбрали своего капитана.

- Внимание, капитанам построить команды в колонну по одному на против фишек вашего цвета (построение).

- Для того чтобы отправиться в путь капитаны получите лист, на котором вы найдете подсказку.

Подсказки:

Станция красного: следуйте по красным стрелочкам-путеводителям.

Станция желтого: следуйте по желтым стрелочкам-путеводителям.

Станция зеленого: следуйте по зеленым стрелочкам-путеводителям.

- Ребята, у вас ровно одна минута для изучения направления передвижения. Через минуту командам будет дан старт.

(Обсуждение)

-Время для подготовки вышло, по звуковому сигналу команды отправляются на поиски фонарика, капитаны команд строго следят за соблюдением следующих правил:

1. Перемещаться необходимо спокойно, не толкаясь.

2. Кричать запрещается, разговаривать спокойно.

3. При нарушении правил, светофор имеет право вручить команде штрафной жетон, что будет учитываться при подведении итогов.

(Перемещение к следующему маршрутному пункту)

Красный фонарик:

- А ну ка стоп! Кто такие? Куда это вы так спешите? Вы меня узнали?

Дети

- Правильно, я Красный Фонарик.

- Вы знаете, что в правилах дорожного движения, красный свет имеет особое назначение, какое?

- Скажу вам строго:
— Осторожно, здесь дорога!
Не играйте, не шалите,
Просто стойте и смотрите!
Зажегся красный:
Красный свет — всегда опасный!
Скажу вам ясно
Красный свет — идти опасно!

Самый строгий — красный свет.
Если он горит,
Стоп! Дороги дальше нет,
Путь для всех закрыт!

- Ребята, я знаю, что вы пришли за фонариком. Он у меня, но просто так я его вам не отдам! Вы его получите, если отгадаете мои загадки:

1. Эту ленту не возьмешь,
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

2. Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать. (Светофор)

3. Тут машина не пойдет.
Главный здесь – пешеход.
Что друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. (Тротуар)

4. Что за транспорт такой,
Что везет тебя домой.
Он бежит туда-сюда,
Упираясь в провода. (Троллейбус)

5. Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ. (Зебра)

6. На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать. (Дорожные знаки)

7. Две дороги долго шли,
И друг к дружке подошли.
Ссориться не стали,
Пересеклись и дальше побежали.
Что это за место,
Всем нам интересно. (Перекресток)

8. Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает. (Остановка)

- Молодцы! Хорошо загадки знаете. А хорошо ли вы знаете о значении красного света?

- Проверим. Итак, если красный горит для водителя, то какой свет горит для пешехода?

Дети

- Молодцы, знаете. Фонарик ваш.

(первая команда возвращается в актовый зал и приклеивает красный фонарик к светофору).

Желтый фонарик:

Здравствуйте ребята! Что вы знаете о желтом цвете светофора? ( Ответы детей). А где ещё мы можем встретить жёлтый цвет?

Жёлтый свет - предупрежденье,

Жди сигнала для движенья.

Это всем должно быть ясно, даже тем, кто ходит в ясли.

- А сейчас я хочу, что бы вы поиграли со мной. Игра «Дорожный алфавит».

На каждую букву алфавита придумать слово, связанное с правилами дорожного движения.(Дети получают листочки с буквами алфавита и дописывают слова или ведущий называет букву, а дети выкрикивают слова)

а – автобус б — билет в — велосипед и т. д.

(вторая команда возвращается в актовый зал и приклеивает желтый фонарик к светофору).

Зеленый фонарик:

Чтоб жить, не зная огорчений,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Ты должен правила движенья

Всегда и всюду соблюдать.

Перейти дорогу можно,

лишь когда зеленый свет

Загорится объясняя: Все иди! машин тут нет.

Выполняй закон простой:

Красный свет зажегся – Стой!

Желтый вспыхнул – Подожди!

А зеленый свет – Иди!

- Здравствуйте ребята! А вы знаете, что обозначает вот этот зеленый круг?

А чтобы получить фонарик, вы должны выполнить мои задания.

I игра: «Ловкие водители» 

Двум командам игроков нужно провести машинку за веревочку между стойками, не сбив их.

II игра: «Быстрые водители» 

К веревке, средней длины привязывается машинка с одного конца, и карандаш с другого. Участникам команд, нужно как можно быстрее намотать веревку с машинкой на карандаш.

- молодцы ребята, все задания выполняли, вот вам зеленый фонарик. Теперь отправляйтесь к светофору.

(третья команда возвращается в актовый зал и приклеивает зеленый фонарик к светофору).

Светофор:Спасибо вам большое, я очень счастлив и в благодарность вам, хочу подсказать, как продолжить путь дальше. Но перед этим давайте потанцуем (танец светофора).

Светофор открывает свою дверцу с подсказкой

Командуя жезлом, он всех направляет,
    И всем перекрёстком один управляет.
    Он  словно  волшебник, машин дрессировщик,
    А имя ему - ...(регулировщик)

- Отправляйтесь туда, где вас встречал красный фонарик, с этого места прямо 8 больших шагов и 8 маленьких, затем поверните налево.

Регулировщик:

- Здравствуйте ребята! Наверняка, вы узнали меня (ответы детей)

Сегодня у меня выходной, я пришел к вам в гости, поиграть с вами, узнать, знаете ли вы правила поведения на улице и дороге, и, самое, главное, соблюдаете ли вы эти правила.

- А вы знаете, для чего я нужен на дороге? (Ответы детей)

- Я регулировщик — «живой» светофор, и мои сигналы также обязательны для выполнения, как и сигналы светофора. Они относятся к автомобилистам и к пешеходам. Положение моих рук, корпуса, а также дополнительные жесты либо запрещают, либо разрешают движение в том или ином направлении. Мои сигналы подаются жезлом!

А сейчас поиграем – какие вы быстрые и ловкие узнаем.

Игра «Передай жезл регулировщика»

(Дети делятся на 2 команды, каждой команде выдается жезл, который нужно передать из рук в руки и отдать регулировщику).

- Какие же вы молодцы! Хорошо справились с моим заданием, сейчас я укажу вам, где находится пешеход, а дальнейший ваш путь вы узнаете через подсказку.

- Возвращайтесь туда, от куда пришли, там вас будет встречать знакомый вам знак.

(Через подсказку ребята встречают пешеходный переход)

Пешеходный переход: я знак – пешеходный переход.А что я обозначаю?

(ответы детей)

- «Пешеходный переход» - обозначает переходы через дорогу или улицу. Это квадрат синего цвета. Внутри него, в белом треугольнике, изображён пешеход. Но, обращали ли вы внимание, что фигурки, нарисованные на знаках, идут в разных направлениях? Они указывают нам, в каком направлении надо переходить улицу.
- По моему пешеходу пробегали мыши, я видел, куда они спрятали портфель Леопольда со знаками, но перед тем, как я дам вам подсказку вы должны выполнить мое задание.

(Пешеходный переход читает стихотворения, а дети находят знак, соответствующий стихотворению, который находится у фонариков в руках).

определяют группу)

1. «Пешеходный переход»

-Здесь наземный переход, 
Ходит целый день народ.
Ты, водитель не грусти,
Пешехода, пропусти!

2. «Движение пешеходов запрещено»

-В дождь, и в ясную погоду,
Здесь не ходят пешеходы,
Говорит им знак одно:
Вам ходить запрещено!

3. «Пешеходный переход»

-Пешеход! Пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход.
От машин тебя спасет!

4. «Место остановки пассажирского транспорта»

-В этом месте пешеход,
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.

5. «Больница»

-Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница.
Сто серьезных докторов,
Там вам скажут: «Будь здоров!»

- Молодцы ребята! Держите подсказку.

Пешеходный переход отдает последнюю подсказку ребятам, где находится портфель.

«- Путь к портфелю лежит за запертой дверью в этом зале».

(Ребята нашли портфель с помощью подсказки)

Мыши вцепились в портфель и прячут за спины.

Мышь 1: Не отдадим вам портфельпросто так.

Мышь 2: Выполните и наше задание!

Мышь 1: Каждой команде предлагается придумать необычный дорожный знак и перенести его на лист бумаги форматом А4.

Мышь 2: Возможны фантастические и самые невероятные варианты, могут присутствовать предметы живой и не живой природы.

Мышь 1: На выполнение задания вам предлагается 2-3 мин после завершения работы, каждая команда по очереди объясняет значение каждого знака.

Мышь 2: Каждая команда заслуживает похвалы, давайте поблагодарим друг друга бурными аплодисментами!

Мышь 1: Ладно, так уж и быть, забирайте портфель!

Мышь 2: Только место свободное занимает.

Кот Леопольд:Большое спасибо ребята, что помогли мне вернуть портфель. Прошли через самые сложные испытания мышей. Теперь вы сможете помочь мне разобраться со знаками, и что они обозначают.
( Леопольд показывает поочерёдно знаки, дети рассказывают значения этих знаков).

- Спасибо ребята благодаря вам, я теперь знаю какие знаки, что обозначают.
- Вот и закончилось наше путешествие в страну правил дорожного движения. Вы показали себя грамотными, знающими пешеходами. И хочется еще раз напомнить вам, ребята: 
Все время будь внимательным,
И помни наперед:
Свои имеют правила,
Шофер и пешеход.

Учитель:

Методист:

Отметка:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230321-igra--kvest-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenij