- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по музыкальной литературе
926
0
Музыкальная литература – одна из основных дисциплин в системе музыкального образования, способствующая эстетическому воспитанию учащихся. Музыкальная литература более чем другие теоретические дисциплины призвана воспитать у учащихся любовь к музыке, расширить кругозор, развить художественное восприятие явлений музыкального искусства. В музыкальных школах выпускной экзамен по музыкальной литературе не предусмотрен. В связи с этим педагоги по своему усмотрению проводят контрольные, обобщающие итоговые занятия. Мне хотелось, чтобы этот последний урок был не традиционной проверкой знаний, полученных в школе, но запомнился детям своей необычностью, легкостью и носил развлекательный характер.
Поэтому я решила провести его в форме познавательной викторины, которая основана не только на программе по музыкальной литературе, но больше рассчитана на кругозор учащихся.
Викторина
Кто сочинил эти симфонии?
«Героическая»
«Классическая»
«Богатырская»
«Неоконченная»
«Часы»
«Ленинградская»
В каких операх появляются следующие герои, и какой у них голос?
Антонида
Фарлаф
Татьяна
Лель
Кончак
Керубино
Кто здесь родился?
Желязова Воля
Бонн
Эйзенах
Зальцбург
Воткинск
Тихвин
Сонцовка
С какой областью музыки связано творчество этих композиторов?
Д.Скорлатти
А.Вивальди
Д.Верди
Г.Гендель
А.Алябьев
Что таится за такими важными понятиями и терминами?
Полифония
Гармония
Атональность
Политональность
Хроматизм
Диатоника
Имитация
Музыкальные формы и жанры. Как вы их понимаете?
Романс
Сюита
Кантата
Канон
Фуга
Оратория
В каких русских операх звучат эти слова?
«Чуют правду»
«Мне все здесь на память приводит былое»
«Ни сна, ни отдыха измученной душе»
«Скорбит душа, какой-то страх невольный коварным предчувствием сковал мне сердце»
«Туча со громом сговаривалась»
«Близок уж час торжества моего»
Национальные школы. Какой стране и какой культуре принадлежит творчество следующих композиторов?
Э.Григ
Дж.Россини
Дж.Гершвин
Ф.Лист
К.Сен-Санс
Перед вами фрагменты известных произведений. Каких? Кто их автор?
Ниже даны произведения Пушкина. Кто из русских музыкантов использовал их в своем творчестве?
«Руслан и Людмила»
«Пиковая дама»
«Борис Годунов»
«Каменный гость»
«Золотой петушок»
«Русалка»
«Евгений Онегин»
Звучат фрагменты произведений. Кто их авторы?
«Лунная соната» Л.Бетховен
«Танец с саблями А.Хачатурян
Токката и фуга d И.Бах
«Эпизод фашистского нашествия» Д.Шостакович
«Хабанера» Ж.Бизе
«Валься цветов» П.Чайковский
По материалам книги Я.Экерта «500 музыкальных загадок»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230475-viktorina-po-muzykalnoj-literature
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Федеральная адаптированная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.