- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта образовательные области: «Познание» Разделы: Экология Тема: Зимушка-зима (обобщающая беседа)
Образовательные области: «Познание»
Разделы: Экология
Тема: Зимушка-зима (обобщающая беседа)
Цель: Развивать обобщенные представления о зиме как времени года, ее существенных признаках; активизировать наблюдательную деятельность, сравнение основных зимних признаков (состояние растений, одежды человека в зимний период), поддерживать познавательные интересы к природе. Воспитывать эмоционально-положительное отношение к красоте окружающей природе.
Словарная работа: активизировать в речи слова-эпитеты.
Билингвальный компонент: Кар – снег, Кыз – зима, ак – белый, Кустар- птица.
1986
0
Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы
Образовательные области: «Познание»
Разделы: Экология
Тема: Зимушка-зима (обобщающая беседа)
Цель: Развивать обобщенные представления о зиме как времени года, ее существенных признаках; активизировать наблюдательную деятельность, сравнение основных зимних признаков (состояние растений, одежды человека в зимний период), поддерживать познавательные интересы к природе. Воспитывать эмоционально-положительное отношение к красоте окружающей природе.
Словарная работа:активизировать в речи слова-эпитеты.
Билингвальный компонент: Кар – снег, Кыз – зима,ак – белый, Кустар- птица.
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Действия детей |
Мотивационно-побудительный | Игра-тренинг «Вьюга» Приходит в гости Незнайка, приносит картину с изображением зимнего пейза-жа, просит помочь в определении времени года. | Дети выполняют действия согласно словам текста. Проявляют интерес к гостю. |
Организационно-поисковый | Игра «Когда это бывает?» Воспитатель называет признаки зимы и осени. Предлагает назвать зимующих птиц и отгадать загадки. Игра «Во что любите играть зимой?» Воспитатель передаёт кому-либо из де-тей снежинку. Получивший её, называет известную зимнюю игру. Игра «Кто больше назовет признаков зимы?» По кругу передается «волшебная снежинка», каждый ребенок называет признак зимы, кто не может назвать – выбывает из игры. Конкурс стихов и зиме. | Дети отгадывают и находят карто-чки-схемы с зимними явлениями. Находит картинки с их изображе-нием и отгадывают загадки. Дети называют зимние игры. Дети называют признаки зимы. Выигрывает тот, кто больше назовет признаков. Дети рассказывают стихи о зиме. |
Рефлексивно-коррегирующий | П/игра «Кто больше соберет снежков» | Дети собирают снежки, радуются своим успехам. |
Ожидаемый результат:
Знать: названия времен года.
Иметь: обобщенные представления о зиме как времени года, ее существенных признаках. Уметь:подбирать стихи по теме и словесно передавать признаки зимы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/231031-tehnologicheskaja-karta-obrazovatelnye-oblast
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.