- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Посвящение в пятиклассники: клятва, конкурсы и игры
Сценарий праздника "Посвящение в пятиклассники"
Материал к празднику: карточки-задания на этапах, разноцветные буквы
слова "ПЯТИКЛАССНИК", воздушные шарики.
Ведущая: Добрый день, уважаемые учителя!
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня в нашей школе праздник – Посвящение в пятиклассники.
Ведущая: Как день сегодня ярок и лучист,
Тебя приветствует он нынче, ученик!
Ведущий: Ты – кладезь мудрости и вдохновенья,
Источник гениальности, ума, терпенья.
Ведущая:1 сентября вы перешли из начальной школы в среднюю, не зная ее правил и законов. Вы окунулись в море знаний, испытали первые трудности, и самое главное не дрогнули – вас можно назвать настоящими пятиклассниками.
Ведущий: Слово для поздравления предоставляется президенту школы Зайцевой Юлии.
Ведущая: Снова осень пришла,
А за нею надежда,
Лишь удача и счастье
Всех нас в будущем ждет:
В нашей школе опять, как и раньше, как прежде
Мчится новый учебный, стремительный год
Ведущий: Пятиклассником чтоб быть,
Должны вы дружбой дорожить,
Побольше думать и читать
Заданья дома выполнять,
Не в Интернете их качать,
Своим умом все достигать.
А сможете ли вы все это?
Узнаем с вами мы сейчас.
Ведущая: Ребята! Сегодня мы проверим, можете ли вы нести это гордое звание “пятиклассник”. Для этого нужно проявить все свои способности и знания по разным предметам.
Ведущий: Каждый конкурс соответствует букве в слове ПЯТИКЛАССНИК, выполнив его, вы получите соответствующую букву. К концу мероприятия вы должны собрать слово
ПЯТИКЛАССНИК! А пока разминка...
Ведущая: Есть у нас игра для вас,
Мы прочтем стихи сейчас
Мы начнем, а вы друзья,
Хором дружно отвечайте:
«И я тоже»
Ведущий: Утром я проснулся рано….(Дети)
Ведущая: Водой умылся из-под крана…
Ведущий: Пошел гулять…
Ведущая: Зашел в зоопарк…
Ведущий: Увидел там львицу…
Ведущая: Видел там тигрицу…
Ведущий: В клетке там сидел слоненок…
Ведущая: Был смешной как поросенок…
Ведущий: Кто–то любит груши…
Ведущая: Кто-то не моет уши…
Ведущий: Ребята, чтобы вы не скучали, мы устроим для вас небольшой экзамен.
Проверим, какими же знаниями пополнился ваш багаж за годы начальной школы и первой четверти в 5 классе. Мы будем задавать вам вопросы, на которые нужно отвечать очень быстро и четко.
(для конкурса приглашаются 3 человека)
Ведущая:
1. Ему принадлежат слова, которые почему-то он кричал в ванне. Эти слова были: «Эврика! Эврика!» (Архимед)
2. Учреждение, в которое принимают неграмотных. (Школа)
3. Белый камешек растаял, на доске следы оставил. (Мел)
4. Буквы, построенные для переклички. (Алфавит)
5. Лучшее, но очень короткое время в жизни учителей и учеников. (Каникулы)
6. Временной промежуток между уроками. (Перемена)
7. Между ля и до. (Си)
8. Няня Пушкина. (Арина Родионовна)
9. Его длину измеряют в попугаях. (Удав).
10. В каком балете П.И. Чайковского цветы танцуют вальс? (Щелкунчик)
11. Самое желанное, сытное место в школе на большой перемене? (столовая)
12.Самый главный человек в школе? (директор)
Ведущий: Молодцы! Вы справились с заданием и в награду получаете
первые буквы заветного слова «Пятиклассник». «П», «Я».
Ведущий:А теперь вам подарит свой сюрприз танцевальный коллектив «Мечта».
Ведущая:
Испытание второе – книголюбие.
Ведущий: Есть для вас еще задача,
Нелегка она, иначе,
Чтобы в пятом классе быть,
Нужно вам ее решить!
А задача не проста, волшебства она полна.
Давайте проверим, как вы знаете сказки
Ведущие называют авторов, а дети название книг
Ведущий:1. Астрид Линдгрен – главный герой очень любил варенье
("Карлсон, который живет на крыше”);
Ведущая: 2. Николай Носов – главный герой не любил учиться
("Приключения Незнайки и его друзей”);
Ведущий:3. Шарль Перро – героиня этой сказке была вознаграждена за своё трудолюбие ("Золушка”);
Ведущая:4. Алексей Толстой – герой этой сказки любил везде совать свой длинный нос ("Золотой ключик или приключения Буратино”);
Ведущий: 5. Джанни Родари – все герои у этого автора - овощи и ягоды ("Приключения Чиполлино”);
Ведущая:6. Петр Ершов – у главного героя этой сказки был самый маленький конь («Конек- горбунок»).
Ведущий:7. Эдуард Успенский – главные герои этой сказки были очень самостоятельные и жили в деревне с молочным названием (Дядя Федор и кот Матроскин)
Ведущая:8. Алан Милн - главный герой очень любит мед ( «Винни- Пух и все, все, все»)
Ведущий: Молодцы, вы справились с заданиями и заслужили право на получение следующих букв - «Т», «И».
Ведущая:Следующий Конкурс "Литературный"
Ведущий:Ответьте на вопросы:
1. В каком городе жил Незнайка? (в Цветочном)
2. У кого в дверях застрял Вини-Пух? (у Кролика)
3. Кто перевоспитал почтальона Печкина? (дядя Фёдор)
4. Кто проучил директора кукольного театра Карабаса-Барабаса? (Буратино)
5. Кто был другом Герды? (Кай)
6. Вспомните, какое заклинание знал Маугли?(«Мы с тобой одной крови – ты и я»)
7. Кто написал «Сказку о попе и работнике его Балде»? (А.С.Пушкин)
8. Кто потерпел кораблекрушение и был взят в плен лилипутами? (Гулливер)
9. Назовите неизвестного науке зверька, друга крокодила Гены. (Чебурашка).
(После конкурса на сцене каждому классу дается 2 юуквы «К», «Л»)
Ведущий:Конкурс «Природоведение»
Загадки о природе.
1. Все детки на ветках с рожденья в беретках. С деревьев упадут – береток не найдут. (ЖЕЛУДИ)
2. Зимой с седой бородой, летом новая вырастет, осенью опадает. (ДЕРЕВО)
3. Большая морковь, зимой растет. (СОСУЛЬКА)
4. Стоит на поляне в красном сарафане, весь в белых крапинках. (МУХОМОР)
5. Две сестры летом зелены, к осени одна краснеет, другая чернеет. (КРАСНАЯ И ЧЕРНАЯ СМОРОДИНА)
6. Стоит Алена – платок зеленый, тонкий стан, белый сарафан. (БЕРЕЗА)
7. Сияет в поднебесье ярко нерукотворная цветная арка. (РАДУГА)
8. Летом в огороде, свежие, зеленые. А зимой в бочке, желтые, соленые. Отгадайте, молодцы, как зовут нас? (ОГУРЦЫ)
Ведущая: каждый класс заработал по 2 буквы («А», «С»)
Ведущий: А сейчас вам предстоит Конкурс "Новое расписание"
В нашей школе назначен человек, который составляет расписание.
В этом году она так устала от этого скучного расписания, что решила все
старые названия школьных уроков переименовать. Так в школьном расписании вместо «чтения» появится «буквосложение», а вместо «рисования» – «краскомазюканье».
Давайте расшифруем новые название и узнаем, что они означают.
Цифросложение - математика
Буквописание - русский язык
Книгоперелистывание - Литература
Бегопрыгание - Физкультура
девочки-лоскутосшивание, мальчики- палкоприбивание - технология
теория выживания - ОБЖ
иноизречение - Английский
живознание - Природоведение
Ведущая: Молодцы! Вы получаете еще по 2 буквы величественного звания
«пятиклассник» «С», «Н».
Ведущий:Итак, вам осталось получить всего по 2 буквы.Их можно заработать, произнеся клятву пятиклассника!
Ведущий: Ребята, вот и настал торжественный момент! Чтобы стать настоящими учениками 5-го класса, надо произнести слова клятвы пятиклассников.
Попросим всех встать и громко, дружно повторять за нами слово - клянемся!
Ведущая: 1. Клянемся! Прибегать в школу к первому уроку с горящими от
любознательности глазами. (Клянемся!)
Ведущий: 2. Клянемся! С волчьим аппетитом поглощать все знания.
Ведущая: 3. Клянемся! Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации.
Ведущий: Клянемся! Быть дружными и инициативными.
Ведущая:.5. Клянемся! С достоинством нести высокое звание
Ученик школы №18.
Ведущий: 6. Клянёмся! с достоинством пройти учебы испытания.
Ведущая: 7. Клянёмся! Друзей здесь найти и приложить старание!
Ведущий: 8. Клянёмся! ни часу не лениться и с удовольствием
учиться!
Ведущая: 9. Клянёмся учителей любить и в мире со всем миром жить!
Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущий: Ребята! Вы смогли защитить все буквы слова “ПЯТИКЛАССНИК”
Значит, вы действительно достойны, нести звание "Пятиклассник".
Ведущая: В подтверждение этого звания, вам вручаются дипломы Пятиклассника.
На сцену приглашается 5А класс (Спасибо, можете занять свои места в зале)
5Б класс (Спасибо, можете занять свои места в зале)
5В класс (Спасибо, можете занять свои места в зале)
Ведущий: А на этом наш праздник подошел к концу. Спасибо всем за внимание. До скорой встречи!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/231758-scenarij-prazdnika-posvjaschenie-v-pjatiklass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.