- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сюжетное занятие «Охотники за приключениями»
Конспект организованной образовательной деятельности (оразовательная область "Физическая культура") в подготовительной группе
Сюжетное занятие
"Охотники за приключениями"
Цель занятия: развивать ловкость, смелость, быстроту движений, воспитывать творческую активность. Совершенствование техники кувырка вперед.
Ход занятия
Организованный вход в зал, построение в шеренгу, сообщение задач урока.
Инструктор:Ребята, сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие. Вы готовы? Тогда в путь!
Общеразвивающие упражнения в движении
Друг за другом мы идем,
Дружно песенку поем,
Выходи скорей на луг,
образуем быстро круг.
Вот кузнечик проскакал,
Что такое он сказал?
Он сказал:"Ребята, дружно прыгать как и я вам нужно"(прыжки с продвижением вперед)
Пролетела стрекоза
Машет крыльями она
И стрекочет: "Эй, народ а ну давай со мной в полет!"(бег с движением рук).
А сама как вертолет,
Влево, вправо, поворот.
Попрыгунья испугалась,
Только песенка осталась.
Сколько разных тут цветов
Всяких видов и сортов.
Мы букеты собираем,но колени не сгибаем(ходьба на каждый шаг наклон).
А вот гуси прилетели, мы от радости присели,
Дальше мы гуськом пойдем - много нового найдем.
Вдруг зайчонка увидали
Вслед за ним мы побежали(бег с высоким подниманием бедра).
А теперь посмотрим мы, кто рекорд побьет длины.
Кто вот этот ручеек перепрыгнет поперек.
Что там? Змейка! Вьется, вьется.
Так ребята друг за другом
Мчатся, мчатся, мчатся кругом.
Стой друзья, здесь остановка!
Это кто танцует ловко?
Ах, слоненок озорной,
Потанцуем мы с тобой!
Танец"Слоненок"
Гимнастика спортивная
Сложна, трудна. прекрасна,
Но ее заниматься совсем небезопасно!
Но мы ребята смелые, ловкие умелые(по кругу: ползание по гимнастической скамейке на животе-наскоки на подставки-кувырок вперед)
Упражнение на дыхание. Тише, тише у пруду не колышется вода, зашептали камыши:"Тише, тише малыши"(руки вверх с плавным покачиванием ими влево-вправо, с произнесением звуков:"ш-ш-ш-ш-ш-ш", постепенно затихая).
Игра "Капканы"
Упражнение на расслабление мышц.
Руки кверху поднимаем,
А потом их опускаем,
А потом их разведем.
Бросим вниз, к себе прижмем,
А потом быстрей, быстрей
Хлопай, хлопай веселей!
Подведение итогов занятия. Поощрение самых ловких и смелых ребят. Организованный выход из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/23300-sjuzhetnoe-zanjatie-ohotniki-za-prikljuchenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Современные подходы к изучению физики»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.