- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по опытно-исследовательской деятельности младших дошкольников. Тема: «Молочный фейерверк»
структурное подразделение «Детский сад «ЦКР» 3 корпус
Конспект НОД по опытно-исследовательской деятельности младших дошкольников.
Тема: «Молочный фейерверк».
Подготовили воспитатели: ясельных групп Овчинникова О.В.
Проскрякова Л.А.
«Молочный фейерверк»
Задачи:
Развивать быстроту мышления, творческое воображение, умение логически рассуждать.
Развивать познавательный интерес к окружающему в процессе экспериментирования.
Воспитывать наблюдательность и интерес к экспериментам, умение работать в коллективе.
Цели:
Познакомить детей с некоторыми свойствами воды;
Развивать анализирующее восприятие предметов неживой природы; Развивать творческое воображение, умение проводить несложные эксперименты;
Развивать любознательность, познавательный интерес в процессе экспериментирования с жидкостями.
Материал для опыта:
Тарелка, молоко, жидкое мыло и моющее средство, ватные палочки и краски.
Ход эксперимента:
Налить молоко в тарелку. Добавить в него несколько капель зелёной, красной, синей краски (пипеткой). Старайтесь делать это аккуратно, чтобы краски не смешались между собой.
- Ребята, а теперь мы заставим молоко двигаться!
Взять ватную палочку, окунуть её в моющее средство и дотронуться ею до центра тарелки с молоком.
- Посмотрите, что происходит! Молоко начинает двигаться, а краска перемешиваться. Настоящий салют в тарелке!
Вывод:
При добавлении краски в молоко на поверхности образуются красивые цветные разводы. При добавлении жидкого мыла краска сбивается в полоски, которые образуют необычные рисунки на поверхности молока.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233182-konspekt-nod-po-opytno-issledovatelskoj-dejat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.