Конспект НОД «Семья основа государства»

Жигала Светлана Владимировна,

Воспитатель МБДОУ №18 «Мишутка»

Г. Сургут

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №18

«Мишутка»

Конспект непосредственной образовательной деятельности

Тема: «Семья – основа государства»

Сургут 2016

Тема НОД: «Семья – основа государства».

Цель: Формировать представления детей о семье, как о людях, которые живут вместе, развивать чувство гордости за свою семью.

Задачи (по образовательным областям ФГОС ДО).

Образовательная область «Познавательное развитие»: обогащать и уточнять знания детей о семье, о том, кто такие родные, формировать представления о составе семьи.

Образовательная область «Речевое развитие»: развивать связной речи; активизировать словарь ( семья, родители, родные)

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»: воспитывать любовь и уважение ко всем членам семьи, желание заботиться о близких.

Образовательная область «Физическое развитие»: развивать координацию движения, общую и мелкую моторику обеих рук.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»: формировать художественно-творческие способности.

Предварительная работа с детьми: рассматривание фотографий и иллюстраций по теме «Семья», чтение стихотворений О. Дриза «Мама», С. Капутикян «Папа», рисование на тему «Моя семья».

Предварительная работа с родителями: рассматривание с детьми семейных альбомов, беседы на тему «Моя семья»

Оборудование и материалы: фотографии семей воспитанников, иллюстрации по теме «Семья», листы бумаги на каждого ребёнка, цветные карандаши, магнитофон ,аудиозапись песни Л.Григорьевой и А. Ермолова «Моя семья»

Ход НОД

Организационный момент.

Дети входят в группу, здороваются и встают полукругом.

Воспитатель: Соберёмся, дети в круг. (Дети образуют круг)

Я-твой друг и ты – мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Своими замечательными улыбками мы подарили всем хорошее настроение!

2 . Основная часть.

Воспитатель: Сегодня я приглашаю вас в гости к девочке Маше. В её большую дружную семью.

(Под музыку песни «Моя семья» дети присаживаются на стулья)

Мы в гостях у Маши. (Рассказ сопровождается соответствующими иллюстрациями)

Маше 5 лет. У неё есть папа Виктор и мама Марина .Это родители. Вместе с ними проживают дедушка Иван и бабушка Елена. Это родители папы. У Маши есть старший брат Артём. Теперь Маше пора познакомиться со своими гостями.

Скажите Маше ,как вас зовут и сколько вам лет? Как зовут ваших родителей? Есть ли у вас дедушки и бабушки ,братья и сёстры? Назовите их имена.

(Отвечают 3-4 ребёнка)

Воспитатель: В семье Маши все Ивановы.: и дедушка , и бабушка, и папа , и мама, и брат. А какая у вас фамилия? Дети называют свои фамилии.

Воспитатель: В семье Ивановых все схожи друг с другом. А на кого похожи вы? Дети рассказывают на кого из членов семьи они похожи.

Ребёнок читает стих: Посмотрите на меня-

На кого похожа я?

Глазки-вишни, как у папы,

Улыбка солнечная мамы.

Цвет волос как у дедули,

Носик точно уж бабули.

В семье каждый потрудился,

Чтобы я такой родилась!

Воспитатель: Молодцы ,ребята! Вы познакомились с семьёй девочки Маши, а она познакомилась с вами. Скажите, что же такое семья?

Дети: Семья-это родные люди, которые живут вместе.

Воспитатель: Правильно! Семья-это близкие люди, которые живут в одной квартире или доме ,любят друг друга, заботятся друг о друге. Относятся друг к другу с уважением .

Воспитатель:Для того, чтобы любой семье комфортно жилось, ее должны окружать нужные вещи, предметы, которые создают уют в доме, в семье. Давайте, сейчас, посмотрим. Знаете ли вы, что необходимо для семьи в доме?Дидактическая игра «В доме это пригодится» Цель: собрать предметы, необходимые в домашнем хозяйстве семьи.

Физкультминутка: У меня есть семья-

Очень дружная она .

С мамой мы печём блины

Небывалой вкусноты!

С дедом грядки мы копаем.

С бабушкой цветы сажаем.

С папой мы в футбол играем-

Гол в ворота забиваем.

Очень сильно я люблю

Свою милую семью!

Воспитатель: Ребята, я приглашаю вас посетить фотовыставку «Моя семья». (Дети подходят к мольберту, становятся полукругом ,рассматривают фотографии)

Кто желает рассказать о своей семье?

Рассказы детей. (Давыдов Арсений, Хабибуллина Кира, Кочура Арсений)

Воспитатель: Молодцы, ребята!

Как хорошо, что у каждого из вас есть семья! Вы самые счастливые дети ,потому что в ваших семьях любят друг друга ,заботятся друг о друге, дружно живут.

Я вам предлагаю нарисовать свою семью.

Дети подходят к столам для выполнения продуктивной работы.

Воспитатель: Перед вами лежат листы бумаги с абрисами ваших рук.

Абрисы станут основой изображения вашей семьи .С помощью цветных карандашей

предадим каждому пальчику образ члена семьи. А чтобы рисунки были красивыми ,проведём гимнастику для наших пальчиков.

Пальчиковая гимнастика.

Вот и встретилась семья:

Рад тебя увидеть я!

Всех мы в гости пригласили,

Всех здороваться учили .

В знак приветствия кивать

Может пальчик №5.

Безымянный может тоже,

Средний силой не обижен,

Этот знает всё на свете!

А вот этот любят дети!

Воспитатель: Приступаем к работе. На каждом пальчике рисуем глаза, нос ,губы, затем причёску или головной убор, одежду.

Дети выполняют задание.

Подведение итогов.

Воспитатель:

Посмотрите ,как вы красиво изобразили свою семью! Сколько стараний каждый из вас вложил в свой рисунок! Вы вырастите и у каждого будет своя семья. И это будет самая лучшая семья ,где взрослые будут заботиться о детях, а дети будут слушаться взрослых и во всём им помогать. А главное, все будут любить друг друга и относиться с уважением.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233484-konspekt-nod-semjaosnova-gosudarstva