- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе по теме: «Новогодние елочки»
Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе по теме:
«Новогодние елочки»
Цели:
1. Продолжать учить сравнивать два множества приёмом наложения. Приучать рассказывать о своих действиях.
2. При сравнении предметов учить, устанавливая равенство, употреблять выражения столько же, сколько, поровну.
3. Развивать воображение детей, учить узнавать и называть предметы по их схематичному изображению.
Материал: слайд с изображением елочек и рядом шарики (Mimio), равные им по количеству, бумажные елочки, маленькие шарики-для каждой елочки по три, клей, кисточки, ½ альбомного листа, игрушечный заяц.
Ход ООД:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, мы с вами оказались в лесу на полянке, в гостях у зайчика. Сколько здесь елочек! А вот шарики.
Сколько елочек?
Сколько шариков? Как узнать поровну ли у меня елочек и шариков? Что для этого надо сделать? (Наложить каждый шарик на елочку.)
Сколько у нас елочек и шариков? Елочек у нас столько же, сколько шариков, их одинаковое количество?
Смотрите на ваших столах тоже елочки и шарики. Сколько у ас елочек у каждого (1).
Сколько у вас шариков? (Много)
Как узнать хватит ли шариков для всех елочек? Как мы будем раскладывать шарики?
Воспитатель предлагает детям разложить шарики на елочки, при необходимости помогает им. По окончании работы предлагает детям рассказать, как они действовали.
Сколько же у нас елочек? Молодцы, ребята, справились и с этим заданием.
А теперь мы с вами отдохнем.
Физкультминутка «Зайка»
Зайка
Дети очень сочувствуют замёрзшему животному.
Зайка серенький сидит (сидя на корточках, шевелим руками, изображая уши заики)
И ушами шевелит
Зайке холодно сидеть, (дрожим стоя)
Надо лапочки погреть, (трут ручку об ручку, хлопают себя по бокам)
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать, (прыжки на месте)
Кто - то зайку напугал,
Давайте, чтобы наши елочки оставались красивыми и нарядными мы приклеем наши шарики на елочку с помощью клея.
Когда все работы готовы, проводится пальчиковая игра «Елочка»
Пальчиковая гимнастика «Елочка»
Перед нами елочка: (Пальцы рук переплетены, из больших пальцев - верхушка «елочки»)
Шишечки, иголочки. (Кулачки; указательные пальцы выставлены).
Шарики, фонарики, («Шарики» из пальцев вверх, вниз).
Зайчики и свечки, («Ушки» из указательного и среднего пальцев; обе ладони сложены, пальцы сжаты)
Звезды, человечки. (Ладони сложены, пальцы расправлены; средний и указательный пальцы стоят на столе или смотрят вниз).
Скоро мы будем наряжать ее к празднику.
Зайчик радуется красивым елочкам и говорит :»Спасибо».
Дети прощаются и зайчиком.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233958-konspekt-zanjatija-po-fjemp-vo-vtoroj-mladshe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.