Перспективный план образовательной деятельности по познавательному развитию (игры со строительным материалом) детей в средней группе

Недели

Тема

Цель

Сентябрь

1 неделя

Знакомство с конструктором «Лего».

Познакомить детей с конструктором «Лего» и его деталями.

2 неделя

Башня с флажками.

Упражнять детей строить по предложенному педагогом образцу; закреплять представления об основных строительных деталях и деталях конструктора (куб, кирпич, брусок).

3 неделя

Исследователи кирпичиков. Продолжение знакомства с «Лего».

Расширять и обогащать практический опыт детей в процессе игр с конструктором «Лего».

Октябрь

1 неделя

Башня, мост

Учить строить простейшие постройки; закрепить приемы построек снизу вверх.

2 неделя

Кроватка для кукол

Показать детям на образце модели, наличие в постройке нужных деталей; продолжать упражнять детей строить по предложенному педагогом образцу.

3 неделя

Веселые утята

Строить из конструктора утят, используя различные детали; формировать бережное отношение к конструктору.

Ноябрь

1 неделя

Мебель для игрушек.

развивать желание собирать конструкции по собственному замыслу, речевое общение в совместных играх, умение различать цвет и форму деталей.

2 неделя

Ворота.

Развивать умение делать перекрытия из разных деталей, чтобы постройка была прочной; учить анализировать результат, убирать игрушки на место после занятия.

3 неделя

Автобус и грузовик

Развивать речевую активность и желание конструировать по собственному замыслу; побуждать к совместным играм; закреплять элементарные умения конструирования: приставлять детали и накладывать их друг на друга

Декабрь

1 неделя

Высокая и низкая башня

Закреплять названия строительных материалов, понятия «высокий - низкий», «больше - меньше», умение строить башни разного размера и цвета, соблюдая пропорции, используя призмы для украшения конструкции

2 неделя

Домик для мишки.

развивать умения строить домики для игрушек, ориентируясь на образец; воспитывать уважение к профессии строителя

3 неделя

Построим дорожку для машины

Развивать умения: строить дорожку, приставляя кирпичики друг к другу короткими гранями, различать части построек по величине, строить по собственному замыслу, взаимодействовать в играх

Январь

2 неделя

Двух этажный дом.

Рассмотреть иллюстрации с многоэтажными и двухэтажными домами, развивать умение самостоятельно замыкать пространство при строительстве дома, надстраивать верхний этаж.

3 неделя

Построим разные дорожки

Закреплять умение строить самостоятельно узкие дорожки разного цвета; развивать умение объединять постройки в одну широкую дорогу; воспитывать умение общаться, радоваться результатам труда других детей, работать в коллективе.

Февраль

1 неделя

Заборчик

Закрепить умение использовать кирпичики разного цвета, комбинировать их положение; развивать навыки пространственной ориентации, самообслуживания и аккуратного обращения с игрушками; активизировать словарь детей

2 неделя

Гараж

Закреплять навыки осмысленного конструирования; учить анализировать образец; развивать умение создавать гараж с учетом цветового решения конструкции.

3 неделя

Заборчик из кирпичиков и кубиков

Закрепить навыки постройки заборчика из разного строительного материала, чередуя его; развивать умение строить по словесному указанию, объединять заборчики в один большой забор вокруг игрушек, взаимодействовать в коллективе

Март

1 неделя

Загон для лошадки    

Закреплять умение самостоятельно строить загородку из кубиков для лошадки; развивать интерес к конструированию, двигательные умения

2 неделя

Трамвай

Развивать фантазию и воображение детей, умение передавать форму объекта средствами конструктора; закрепить навыки скрепления.

3 неделя

Стол и стул

Развивать умения подбирать материалы для мебели в соответствии с нужным размером; совершенствовать конструкторские навыки

Апрель

1 неделя

Колодец

Учить строить постройку из четырех стенок (цельную), развивать фантазию и творчество.

2 неделя

Мосты.

Развивать умения строить мост, осуществлять простейший сенсорный анализ, выделять ярко выраженные в предметах свойства и качества; помочь детям в овладении элементарными конструкторскими навыками.

3 неделя

Архитекторы

Развивать умения различать разные виды домов по иллюстрациям (жилые, сказочные, старые, современные); знакомить с профессией архитектора; закреплять умение строить дом.

Май

1 неделя

Лабиринт

Развитие фантазии и воображения детей, развитие умения передавать форму объекта средствами конструктора; закрепление навыков скрепления, обучение созданию сюжетной композиции.

2 неделя

Улица.

Развивать умение строить по собственному замыслу, создавая постройки из нескольких объектов: домик с забором, воротами, мост, и объединять их в одну улицу; воспитывать интерес к конструированию.

3 неделя

Любимая игрушка

Развитие фантазии и воображения детей, развитие умения передавать форму объекта средствами конструктора; закрепление навыков скрепления