Математическая игра соревнование «Играем и считаем»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средней общеобразовательной школы №16 с углубленным изучением отдельных предметов города Жигулёвск городского округа Жигулёвск Самарской области структурно подразделение детский сад «Красная Шапочка».

Математическая игра-соревнование

для детей старшей группы

«Играем и считаем».

Разработала и провела:

Михеева Татьяна Степановна, воспитатель.

Математическая игра-соревнование для детей старшей группы

«Играем и считаем».

Цель: Поддерживать интерес детей к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целеустремленность, смекалку, взаимопомощь, понимание юмора. Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

Интеграция образовательных областей:

- «Познавательное развитие».

- «Социально – коммуникативное развитие».

- «Художественно-эстетическое развитие».

- «Физическое развитие».

- «Речевое развитие».

Задачи:

Закрепить знание порядкового счета в пределах 10.

Продолжать учить детей конструктивному мышлению, строить из палочек предмет по образцу – схеме.

Проявлять интерес к решению логических задач, отгадыванию загадок.

Развивать у детей внимание, логическое мышление, сообразительность.

Развивать смекалку, зрительную память, воображение.

Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи.

Воспитывать у детей чувство взаимопомощи, доброжелательное отношение к окружающим, желание помочь.

Предварительная работа с детьми:

Разучивание стихов, считалок, частушек, отгадывание загадок, занимательных вопросов, составление фигур из палочек, используя образцы-схемы, проведение дидактических и сюжетно - ролевых игр математического содержания, знакомство с числами и их графическим изображением – цифрами.

Оборудование: рецепты для компота, прищепки с цифрами, выкладывание из палочек, соедини по порядку, продолжи ряд,

Ход:

Ведущий:

- Мы рады приветствовать вас, дорогие гости и участники игры - соревнования «Играем и считаем». В ней участвуют две команды: «Почемучки» и «Знайки». Приветствуйте их аплодисментами. Наша игра – соревнование, в ходе которого его участники покажут свою смекалку, сообразительность, находчивость. Каждый конкурс будет оцениваться .

Итак, мы начинаем! А теперь — представления команд.

Команда «Почемучки» (Представляет капитана команды)

Члены команды «Почемучки»:

Мы — ребята-дошколята,

Не боимся мы преград.

Дружно в игры мы играем,

И всегда мы побеждаем!

Ведущий: Команда «Знайки». Приветствуйте ее! (Представляет капитана команды.)

Члены команды «Знайки»

Мы веселые ребята

В группе не скучаем мы

В игры разные играем

В этих играх побеждаем!

Ведущий: Прежде чем начать соревнования, скажите, для чего нам нужна математика.

Дети отвечают, затем четверо ребят рассказывают стихотворение.

1-й ребенок:

Давайте ребята, учиться считать:

Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Запомните все, что без точного счета

Не сдвинется с места любая работа.

2-й ребенок:

Без счета не будет на улице света,

Без счета не сможет подняться ракета,

Без счета письмо не найдет адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

3-й ребенок:

Летит выше звезд математика наша,

Уходит в моря, строит здания, пашет,

Сажает деревья, турбины кует,

До самого неба рукой достает.

4-й ребенок:

Считайте ребята, точнее считайте,

Хорошее дело смелей прибавляйте,

Плохие дела поскорей вычитайте,

Мы с вами научимся точному счету,

Скорей за работу, скорей за работу.

Ведущая: - Соревнование начнем с разминки. Думаем, и отвечаем по одному. За каждый правильный ответ команда получает фишку.

1. Сколько носов у трех котов? (3)

2. Сколько ушей у двух мышей? - 4

3. Скажите, может ли дождь идти два дня подряд? – нет, между ними есть ночь.

4. В лесу росли два дуба. У этих дубов было по 4 большие ветки. На каждой большой ветке по 4 маленьких веточки. На маленьких веточках росли по два апельсина. Сколько апельсинов росло на дубе? - Ни одного, апельсины не растут на дубах.

5. Назовите мне цифру, похожую на дверной замок. – 6.

6. На сломанный сук или крючок – 1.

7. Выгибает шею, а хвост волочится за нею – 2

8. Она очень любит плясать, при этом ножку круто изгибает, а ручку протягивает вправо – 5.

2.Игра«Фотографы».

Ведущая: - Вы сейчас «сфотографируете» картинки и сделаете их фотографии. Победит та команда, которая быстрее сделает фото.

3. Игра«Цифры рассыпались».

Ведущая: - У каждого участника карточка с цифрой. У одной команды фиолетового цвета, у другой - синего.

- Вы под музыку бегаете по залу, а когда музыка закончится, надо быстро построить цифры по порядку. Та команда, которая построится быстрее, получит фишку

4.Игра «Рассеянный художник».

Ведущая: - Мы попросили художника нарисовать нам несколько картинок, но художник оказался рассеянным и картинки нам не дорисовал. Помогите ему исправить ошибки. Игра с прищепками. Кто быстрее и внимательней.

5.Ведущая:

- У вас на столах лежат геометрические фигуры разного размера и цвета. Нужно собрать как можно больше предметов. Победит та команда, у кого останется меньше неиспользованных фигур.

6. Музыкальная пауза:

Ставьте ушки на макушке,

Слушайте внимательно.

Пропоем мы вам частушки,

Будет замечательно!

Математика наука-

Замечательная штука.

Будем, будем изучать

Математику на пять!

Я считаю очень быстро,

В группе все гордятся мной.

Ни девчонки, ни мальчишки

Не угонятся за мной!

Математика – царица,

Будем у нее учиться:

Играть, считать и измерять

И фигуры различать!

- Мы с вами очень много играли, думали, выполняли задания. И всем хочется попить. Давайте сварим компот. Чья команда быстрее заложит фрукты в кастрюлю по рецепту.

После того как дети «сварят» компот, они его «пьют»

Подведение итогов.

Ведущая: Вот и закончилась наша игра-соревнование. И кто бы, не победил, мы можем с уверенностью сказать, что победила дружба, находчивость и смекалка.

А все участники получают сладкий приз.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235841-matematicheskaja-igrasorevnovanie-igraem-i-s