Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы 3

Технологическая карта
организованной учебной деятельности № 17
Провела: Проскурякова Виктория Геннадьевна
Дата проведения: 28.04.2016г.
Возрастная группа: вторая младшая группа № 11
Образовательная область: «Коммуникация»
Раздел: Художественная литература
Тема: Чтение Н. Калинина «Летом»
Цель: Продолжать формировать представления о лете и его признаках, дать детям представления о летнем отдыхе.
Задачи:
О.З.: Учить слушать произведение, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения .
Р.З.: Развивать умение передавать эмоциональное состояние человека (мимикой, позой, жестом, движением).
В.З.: Воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование и материал: портрет Н. Калининой.
Словарная работа: лето.
Билингвальный компонент:лето-жаз.
Этапы деятельности
Действия воспитателя Действия детей

Мотивационно- побудительный

Валеологическая минутка «Улыбнись»
-Ребята, улыбнитесь и подарите друг другу улыбку.
-Ребята, отгадайте, загадку о каком времени года в ней говорится?
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою,
Я реки согреваю,
«Купайтесь!» — приглашаю.
И любите за это
Вы все меня.
Я — Дети слушают воспитателя.


Организационно- поисковый

Сюрпризный момент:
Раз, два, три, четыре, пять
Собираемся гулять,
Если хочешь прогуляться
Нужно быстро одеваться
Дверцу шкафа открывай
И одежду доставай!
-Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. А отправимся в замечательное время года – лето.
Земляничкой пахнет лето
Россыпью травою,
Нежным золотом рассвета
И тропой лесною.
-А чем можно заниматься летом!
Молодцы. А поможет нам побывать в замечательном времени года лето- произведение Нелли Петровны Калининой «Летом». Вы согласны побывать?
Тогда слушайте внимательно.
Чтение произведения Калининой «Летом».
Вопросы по содержанию произведения:
-Понравились вам рассказы о лете?
-Как называется произведение?
-О ком это произведение? О девочке Кате и мальчике Васе. Куда они приехали летом?
--Кого кормили Вася с Катей?
-Кто утащил хлеб у Васи?
-Что сделал Вася?
-Как вы думаете понравилось Васе с Катей в деревне?
Физкультминутка.
игра “ Солнышко и дождик”.
-Ребята какой рассказ вам понравился? Хотели бы вы его еще послушать?
-Ребята, я предлагаю вам вернуться в группу. А чтобы попасть обратно в детский сад мы должны отгадать загадки?
-Я вам загадаю загадки.
Зеленеют луга,
В небе - радуга - дуга.
Солнцем озеро согрето,
Всех зовет купаться (лето) .
Жаркий шар на небе светит –
Этот шар любой заметит.
Утром смотрит к нам в оконце,
Радостно сияя (солнце) .
Он прольется над садами –
Сад наполнится плодами,
Даже пыльный подорожник
Рад умыться в летний (дождик). Рассматривая коробку и отвечают на вопросы воспитателя.


Ответы детей.








Ответы детей.
Купаться, загорать.


Дети слушают и отвечают на вопросы.





















Ответы детей.


Рефлексивно - корригирующий - Ребята, в какое время года мы совершили