- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по литературному чтению для 2 класса на тему «Мои друзья
692
0
Тест по теме «Мои друзья»
2 класс
Ф.И._______________________________________________________________________________
1. Героем какого произведения был медвежонок:
А) «Шар в окошке» б) «Друг детства» в) «Урок дружбы»
2. Из какого произведения эти строчки: «Мы едем, едем, едем в далекие края»:
А) «Тедди» б) «Качели» в) «Песенка друзей»
3. Соедини стрелками:
Чик и Чирик «Шар в окошке»
Цветик «Урок дружбы»
Коля и Миша «Как Незнайка сочинял стихи»
4. Кто с кем дружит:
Крокодил Гена с ____________________________________________________________________
Винни-Пух с _______________________________________________________________________
Буратино с _________________________________________________________________________
5. Что сделал папа, когда был маленьким:
А) уронил мяч в речку б) бросил мяч под автомобиль в) кинул мяч в колодец
6. Кто не выбивал стекло:
А) Сёмин б) Носов в) Воробьев
7. Кто автор рассказов о приключениях Незнайки:
А) Н. Носов б) С Михалков в) Д. Родари
8. Героями каких произведений были кошка и собака:
А) «Как же жить без дружбы» б) «Друзья» в) «Трудный день»
9.Собери из слов пословицу: в беде, друзья, познаются
__________________________________________________________________________________
10. Продолжи стихотворение:
А когда не разрешают
Мне со взрослыми сидеть,
То со мною спать уходит
__________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237882-test
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.