Интегрированное занятие «Снегири на ветках»

МДОУ «Детский сад №122 комбинированного вида»

Конспект комплексного занятия.

«СНЕГИРЬ НА ВЕТКАХ»

:

г *

Саранск 2015 г.

Подготовила и провела Воспитатель высш. кв.кат Объедкина Н.Н.

Программное содержание:

учить детей изображать птиц, передавать в рисунке характерные особенности снегиря,пропорции его тела, форму клюва, хвоста;

развивать умение применять при закрашивании метод тычка;

развивать наблюдательность,умение выдвигать гипотезы, делать выводы на основе наблюдений;

активизировать словарь детей;

-воспитывать интерес к птицам,расширять знания о них.

Методы,приёмы:

Игровые упражнения «Как меня зовут».

Пластический этюд «Солнышко».

Этюд «Спасите птенца».

Рассказ о снегирях.

Беседа о снегирях.

Показ способа рисования.

Указания по ходу работы.

Практические действия.

Физкультурная минутка.

Чтение стихотворения о снегирях.

Анализ детских работ

12.Организация выставки «Не поётся птицам без небес»

Материал:

иллюстрации «Снегири на ветках»;

альбомный тонированный лист;

тычки;

гуашь;

схема рисования птицы;

образец.

Предварительная работа:

беседа о птицах;

рисование;

наблюдение;

чтение;

лепка;

аппликация.

7.Упражнение «Как меня зовут».

Дети называют своё имя: краткое, ласковое,самое - любимое.

Пластический этюд «Солнышко».

От ласковых имён стало тепло, как от солнышка. Все мы сейчас станем солнышками и согреем друг друга.

Этюд «Спасите птенца».

Представьте,чтоу васв рукахмаленький

беспомощный птенец. Вытяните руки ладонями вверх. Л теперь согрейте его. Медленно,по одному пальчику сложите ладони, спрячьте в них птенца_г подышите на него,согревая своим ровным,спокойным дыханием.

Осторожно прижимаите ладони к своей груди, дайте птенцу тепло своего сердца и дыхания. Л теперь раскройте ладони и вы увидите,что птенец радостно взлетел. Улыбнитесь ему и не грустите, он еще прилетит к нам.

4.У нас в гостях сегодня СНЕГИРИ.

Снегири - очень красивые птицы. Они украшают нашу земную природу своим ярким оперением и мелодичным посвистыванием.

ребёнок.Наряднее становится зимняя природа, когда на покрытых снегом деревьях и кустарниках появляются прилетевшие в гости красавцы - снегири.

ребёнок.Снегирь - пухленькая красногрудая птичка с голубовато-зелёной спинкой,чёрной головкой. Летает снегирь легко и красиво.

*

Воспитатель.Чем питается снегирь?

Дети. Почками растений,семенами деревьев и кустарников, а ещё ягодами,из которых он выбирает семена, а мякоть выбрасывает.

Воспитатель.Как отличить снегиря от других птиц? Дети.По оперению.

Воспитатель.Какую пользу приносит снегирь?

Дети.Закусив рябиной,снегирь чистит клюв. К клюву прилипло несколько семян рябины. Во время чистки клюва они падают на землю. Весной они прорастают.Воспитатель.Л сейчас мы с вами нарисуем снегирей. На столах у вас есть альбомные листы светло-синего цвета. Снегиря рисуем простым карандашом.

В конце занятия можно предложить нескольким детям сравнить свои рисунки и самим определить, что получилось, а что не совсем.

Воспитатель.Как вы думаете,хорошо будет снегирям или плохо,если мы их возьмём домой?

Дети.Хорошо! Дома зимой тепло. Но плохо от того, что птицам плохо жить в неволе,они будут скучать и могут умереть.

Организация выставки «Не поётся птицам без небес»

Литература

Т.Р. Кислова « По дороге к азбуке», М.: « Баласс», 2002

Журнал « Логопед»№4,2008

Т.А. Фалович « Развитие речи», М.: « Вано»,2005

В.Н. Волчкова «Экология», ТЦ « Учитель»;Воронеж, 2004

Л.И. Грекова « В союзе с природой», ЦГП: М- Ставрополь, 2003

А.С.Галанов « Занятия с дошкольниками по изобразительному искусству», М.:2000.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/238544-integrirovannoe-zanjatie-snegiri-na-vetkah