Занятие по окружающему миру «Конкурс эрудитов»

Итоговое занятие по познанию окружающего мира в старшей группе детского сада

Тема: «Конкурс эрудитов»

Цели: - закрепить умения сопоставлять, анализировать, делать выводы;

- развивать любознательность, самостоятельность, умение работать в коллективе.

Материалы к занятию: эмблемы команд «Ромашка» и «Подснежник», лист ватмана, картинки предметов быта старины и современности, кроссворд с заданиями.

Ход занятия:

- Сегодня, на занятии по познанию окружающего мира состоится соревнование эрудитов.

- Дети, а кто такие эрудиты? (Люди, которые много знают и могут ответить на различные вопросы)

- Мы с вами, сейчас, разделимся на две команды. Первая команда у нас будет называться « Подснежники», а вторая - « Ромашки».

За каждый правильный ответ, команда будет получать по цветку, с изображением названия команды. В конце конкурса, мы подсчитаем, сколько цветов заработает каждая команда. Победит та команда, у которой цветов окажется больше. А ещё нам нужно выбрать комиссию, которая и будет подсчитывать количество цветов у каждой команды. (Выбираем комиссию из родителей, присутствующих на занятии)

- Итак, начнём наш конкурс эрудитов.

1 конкурс. Я сейчас, по очереди, буду задавать вопросы каждой команде, а вы быстро должны на них ответить.( один из команды)

1 вопрос команде « Ромашки»:

- Чего больше в поле цветов или ромашек? (цветов)

2 вопрос команде « Подснежники»:

- Кого больше в лесу медведей или зверей? (зверей)

3 вопрос команде « Ромашки»:

- Кого больше улетает осенью на юг птиц или ласточек? (птиц)

4 вопрос команде « Подснежники»:

- Кого больше в степи зверей или травоядных? (зверей)

5 вопрос команде « Ромашки»:

- Снесла курочка яичко. Кто из него вылупится курочка или петушок? (цыплёнок)

6 вопрос команде « Подснежники»:

- Каким гребешком не причешешься? (куриным)

7 вопрос команде « Ромашки»:

- Под каким кустом сидит заяц, когда идёт дождь? (под мокрым)

8 вопрос команде « Подснежники»:

- В какую косу не выплетешь ленту? ( которой косят траву)

9 вопрос команде « Ромашки»:

- Какая птица из яйца родится, а яйца не несёт? (петух)

10 вопрос команде « Подснежники»:

- От чего плавают утки? ( от берега)

11 вопрос команде « Ромашки»:

- На одной берёзе шесть больших шишек и две маленьких. Сколько всего шишек на берёзе? ( на берёзе шишки не растут)

12 вопрос команде « Подснежники»:

- У бегемота две задние ноги, 2 передние ноги, две правые и две левые. Сколько всего ног у бегемота? (четыре)

Физминутка

«А теперь на месте шаг»
А теперь на месте шаг.
Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)
Мы колени поднимаем —
Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)
От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)
И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)

Конкурс 2. На с толе у каждой команды альбомный лист и по шесть прямоугольников разного цвета ( красный, белый, голубой, зелёный, оранжевый, жёлтый). Также лежат кисточки и клей.. Вам нужно в правильной последовательности склеить прямоугольники нужных цветов, чтоб получился флаг России.

Конкурс 3. На столе разложены картинки, с изображениями предметов , которыми люди пользовались в старину и пользуются в настоящее время. Разделите эти предметы на 2 части: 1 часть - предметы старины, 2 часть - предметы современности (ухват, холодильник, диван, подсвечник, сундук, чугунок, лапти, шкаф, кастрюля, чайник, пылесос, прялка).

Конкурс 4. « Наряди женщину в мордовский национальный костюм». ( 1/ 2 листа ватмана с изображением фигуры женщины)

- Возьмите фломастеры и нарисуйте на фигуре этой женщины национальный мордовский костюм.

Конкурс 5. Отгадайте кроссворды.

1 вопрос (команде «Ромашки»):

Мохнатый дед

Зимой спит

А летом – ульи ворошит. (Медведь)

2 вопрос (команде «Подснежники»):

Лесного великана

Нам встретить довелось.

С ветвистыми рогами

С длиннющими ногами. ( Лось)

3 вопрос (команде «Ромашки»):

Носит кисточки на ушках,

А грибы на ветках сушит. ( Белка)

4 вопрос (команде «Подснежники»):

Шум и треск по лесу мчит,

А из пасти клык торчит. (Кабан)

Итог конкурсов:

- Итак, каждая команда получила большое количество цветов. Сейчас комиссия подсчитает, у какой команды цветов больше и решит какая команда победила. Победила « Дружба».

Использованная литература:

« Здравствуй, мир!» Окружающий мир для дошкольников 2-7 лет: Образовательная система «Школа 2100». Комплексная программа развития и воспитания дошкольников «Детский сад 2100» : методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей / А.А.Вахрушев и др.; М.: Баласс, 2013. – 496с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/239160-zanjatie-po-okruzhajuschemu-miru-konkurs-jeru