- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ОУД на тему: «Ах, война, что ты сделала»
Конспект организованной учебной деятельности на тему:
«Ах, война, что ты сделала» для
подготовительной группы.
Составитель:Нетребенко Елена Владимировна,
воспитатель ГККП ДО №1 «Гульдер»,
г.Актобе, Республика Казахстан,
образование высшее дошкольное,
первая квалификационная категория.
Образовательные области: «Коммуникация»,«Познание», «Социум»
Раздел: «Развитие речи»
Тема: «Ах, война, что ты сделала»
Цели: Закрепить знания детей о том, что 9 Мая-День Победы. Дать знание о том, как защищал свою Родину народ в годы ВОВ, что не только армия, но и партизаны, среди которых были и дети, все вместе поднялись на борьбу с фашистами. Вспомнить какие памятники напоминают о героях тех лет: вечный огонь, памятник А. Молдагуловой и другим героям воинам.
Формировать умение детей правильно отвечать на вопросы, пополнять и активизировать словарь, развивать речь, мышление. Закреплять умение выражать свои мысли полными предложениями. Воспитывать в детях чувство гордости за свою Родину, за свой народ, уважение к ветеранам ВОВ, желание помогать и заботиться о них.
Материал: иллюстрации памятников, ветеранов ВОВ, стихотворение, запись песен «Катюша», «День Победы», портреты героев-казахстанцев.
Билингвальный компонент: отан-родина, аламан-воин, батыр-герой, балалар-дети.
Ход организованной учебной деятельности:
1 Мотивационно- побудительный этап:
Воспитатель предлагает детям спеть песню военных лет «Катюша» (включает фонограмму, дети испольняют песню).
Проводит с детьми беседу, задает вопросы, рассказывает детям:
-9 Мая наш народ отмечает праздник.
- Что за праздник? (День Победы 9 Мая.) Правильно День победы .
2 Организационно-поисковый этап:
- В этом году 70 годовщина великой победы. Это самый светлый и любимый праздник нашего народа. Кто знает, что это за победа и над кем? Это день завершения войны, победа над фашистами. В этот день много много лет назад наш народ победил очень сильного врага- фашистскую Германию. Это была очень страшная война. Она длилась 4 года: 22 июня 1941 года без объявления войны фашистская Германия напала на нас 4 часа утра, фашисты хотели захватить нашу страну и превратить наш народ в своих рабов. На борьбу с ними поднялся весь наш народ. Воевали не только солдаты в армии, но и простые люди и даже дети. Они уходили из деревень, которые захватили фашисты, в леса и создавали партизанские отряды.
Воспитатель предлагает послушать рассказ о герое-ребенке Наде Богдановой.
Воспитатель показывает иллюстрации с изображением ветеранов ВОВ.
-Ребята, сейчас еще есть живые некоторые люди, кто воевал много лет назад за нашу Родину.
-Кто знает, как этих людей называют? (Это ветераны войны).
Сейчас они уже очень старые, им много лет. А когда они защищали нашу Родину они были молодыми, крепкими, здоровыми. А в день 9 Мая они надевают все свои военные награды,
собираются вместе, чтобы вспомнить военные годы.
Ребята, если вы вдруг увидите 9 Мая человека с орденами, подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему «спасибо» за то, что зищитили родину от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы все помним о той трудной и знаменательной Победе.
Игра (на внимание) «Боевая тревога»
«Голубой флаг-хлопать
Желтый-топать,
Зеленый – молчать,
Красный – Ура! Кричать».
- 512 казахстанцев стали Героями Советского Союза
Казахстанцы показали себя отважными защитниками своей Родины.
Подвиги бесстрашных сынов и дочерей Казахстана на фронте ВОВ стали национальной гордостью казахского народа.
Среди них и наши земляки: Султан Баймагамбетов, который во время обороны Ленинграда (Санкт Петербург) закрыл грудью вражеский дзот (помещение-окоп из которого идет огонь-стрельба по нашим солдатам) чтобы спасти своих товарищей
Среди них Маншук Маметова и Алия Молдагулова.
Читает стихотворение:
«Есть для джигита время испытаний,
Есть для народа время испытаний.
О сколько же минувшая война
Всем принесла и горя и страданий.
Чтобы свободно родина дышала
Мужчины крови пролили немало.
Но на любых фронтах, тогда с врагом
И юные казашки воевали».
- Маншук Маметова родилась в селе Урда Уральской области. В 1942 году 20 летняя студентка ушла добровольцем стала пулеметчицей, во время тяжелых боев она погибла. М.Маметовой было присвоено звание Героя Советского Союза.
Алия Молдагулова родилась в селе Талдысай Кобдинского района Актюбинской области.
Когда началась война Алие испольнилось 15 лет. Маленькая, хрупкая Алия закончила школу
снайперов и воевала в стрелковой дивизии снайперов и воевала в стрелковой дивизии на подступах к Ленинграду. 15 января 1944 года Алия Молдагулова геройски погибла в рукопашной схватке во время боя. Читает стихотворение:
«Да героинь казахстанские края
Послать на подвиг в трудный час умели,
Была на фронте снайпер Алия
Без промаха, стрелявшая по цели.
Черный локон, ватник нараспашку,
Полоса армейского ремня.
Худенькая девочка казашка
Из истории все смотрит на меня.
Никто не сможет подитожить точно
Как неоплатно мы тебе должны,
Спасибо, Алия, спасибо дочка,
От всех, от нас, живущих без войны».
- Казахстанцы воевали в тылу: они делали снаряды и оружие, добывали уголь, собирали теплые вещи для солдат, растили скот, хлеб. И все ради победы над врагом. За годы войны в казахстане было построено 460 заводов и фабрик. Республика Казахстан приняла сотни тысяч эвакуированных жителей страны. Для многих из них Казахстан стал второй Родиной.
Вся страна ковала победу и люди одолели войну.
9 Мая фашистская Германия сдалась.
Война закончилась и вес мир вздохнул «Победа!»
«По всей стране от края и до края
Нет города такого, нет села
Куда бы не пришла победа в мае
Великого 9 числа».
Звучит песня «День Победы».
Предлагает детям вспомнить стихотворения о о Дне Победе, героях, войне (Дети Читают стихотворения: Бровко А, Сайтиев К, Фомич М, Панченко У, Дарискалиева А, Колесников А.)
- Все мы помним всех, кто защищал нашу Родину. Многим героям стоят памятники по всей стране, их именами названы улицы наших городов. И в нашем городе есть памятник погибшим героям, куда люди приносят цветы, проходит парад (иллюстрации о войне).
Читает стихотворение «О вечном огне»:
«Все помнится, ничто не позабыто,
Все помнится, никто не позабыт.
И днем, и ночью в чаще из гранита
Святое пламя трепетно горит,
Пылает днем и ночью пламя
И озаряет шар земной.
Не утихает наша память.
О тех, кто был убит войной
Десятки лет легли меж нами.
Ушла в историю война
Мы в сердце вечными словами.
Погибшим пишем имена.
Неугасима память поколений
И память тех,кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим».
- И пусть наше молчание будет самым грозным протестом против войны (включает фонограмму).
Минута молчания.
Рефлексивно-коррегирующий этап:
Воспитатель подводит итог:
- Ребята какой праздник мы отмечаем 9 Мая? (День Победы).
Правильно 9 Мая 1945 года закончилась ВОВ. 70 лет мы живем без войны.
Обобщает: Накануне Дня Победы -7 мая в нашей РК отмечается День защитников Отечества. Этот день-день уважения всем поколениям героического воинства.
Благодарит детей за активную работу.
Ожидаемый результат:
Знать: стихи и песни, посвященные празднику, героев казахстанцев
Иметь: представления о войне, о подвигах людей.
Уметь: уважать ветеранов, ценить их подвиги, любить свою Родину, правильно отвечать на вопросы, выражать свои мысли полными предложениями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240608-konspekt-oud-na-temu-ah-vojna-chto-ty-sdelala
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.