- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кукольный театр «Новогодняя сказка»
Цель: Создание у детей радостного настроения.
Задачи:
- развивать речь детей раннего возраста;
- учить повторять слова: Здравствуйте, снег, Новый год, зима;
Кукольный театр: «Новогодняя сказка»
Ведущая: Скоро Новый год, а Новый год - это всегда сказка. А какая же сказка без чудес и волшебных превращений.
«Зима обходит всю планету
И бродит сказка с ней по свету.
Под Новый год заходит в дом
И мы её сегодня ждём.
Она уже в пути теперь,
М скоро постучится в дверь.
Наступает время сказки.
Открывайте шире глазки.
Чудо всех сегодня ждёт-
Сказка в гости к нам идёт!!
Заяц и Мишка играют в снежки. Один снежок попадает в зрителей. Смотрят в зал, видят детей, здороваются с ними.
Заяц: «Ой, извините нас пожалуйста, ребята»
Медведь: «Подумаешь, попали! Не сахарные не рассыпятся»
Заяц: «Миша, разве тебя не учили, что грубо разговаривать некрасиво. Давай лучше ребятам покажем какие мы дружные и как мы умеем играть в прятки»
Миша: «Давай поиграем. Иди прячься»
Зайка прячется под ёлкой
Мишка:
«На берёзу села галка,
Две вороны, воробей,
Три сороки, соловей.
Ну, а я иду искать,
Кто не спрятался,
Я не виноват!»
Миша:«Всё, я иду тебя искать»
Заяц: «Миша, я не успел спрятаться. Вижу большой мешок под ёлкой. Чей это? Может это дед Мороз потерял?»
Миша: «Да это мой мешок! Я поступил в школу волшебников и теперь умею делать настоящие чудеса. А здесь у меня волшебные вещи. (достаёт платок)
Кто его надевает, тот петь и танцевать будет. Смотри зайка. Одевай на меня платок»
Заяцодевает платок Мишке.
Миша (начинает петь и пританцовывать).
« Я весёлая матрёшка, ладушки, ладушки
У меня платочек, ладушки, ладушки
Я пою для вас, танцую, ладушки, ладушки
Вы похлопайте в ладоши, ладушки, ладушки»
Зайка снимает платок с мишки.
Заяц: Ой, какие вещи у тебя весёлые! А можно что нибудь я выберу из мешка? (достаёт шапку)
Миша: «Кто шапку надевает, тот стихи читает. Скорей одевай шапку»
Мишаодеваетзайкешапку.
Зайка читает стихи: «Закружился хоровод
Льётся песня звонко,
Это значит -Новый год,
Это значит ёлка.
В огоньках блестит, горит
Каждая иголка,
В зале музыка звучит-
Это значит ёлка!»
Мишкаснимает шапку с зайцу.
Заяц (грустно) « А у на ёлки нет»
Миша: « Да не нужна нам ёлка. Новый год можно и без ёлки встречать»
Зайка: «Без ёлки и Дед Мороз не придёт и подарков не будет. Какой же Новый год без подарков?»
Миша: «Зайка, давай тогда вот эту живую ёлочку украсим. Игрушки повесим, фонарики зажжём».
Зайка: « А игрушки то мы где возьмём? Кто же нам поможет?»
Звучит музыка зимы (включить музыку зимы)
Зайкаи Мишка дрожат от холода.
Зайка : «Ой, что-то холодно стало»
Появляется Зима.
Зима: «Здравствуй зимушка-зима! (Миша)
Долгожданная зима, (Зайка)
Ёлку нам подари и фонарики зажги» (вместе)
Зима: « Я хожу везде – по полям, по лесам, навожу везде порядок, лес в серебро наряжаю»
Зайка: «Зимушка, а не могла бы ты нам ёлочку нарядную подарить?
Зима: «Конечно, могу! Ведь я волшебница-Зима!»
Динь-дон, динь-дон, серебристый перезвон.
Волшебная снежинка потрудись,
Ёлка нарядная появись!»
Звучит волшебная музыка из Щелкунчика, появляется ёлка, вся в огоньках.
Миша: « Ой, как здорово! Я просто очень-очень люблю всякие превращения! А вы можете превратить меня в деда Мороза?
Зима: « А почему именно в деда Мороза?»
Миша: « Дед Мороз буду я, буду я.
Все подарки спрячу я, спрячу я от вас!
Все подарки получу, получу, получу,
Сам себе их подарю, подарю. Уг-угу»
Зима: Учти, Миша, что ты можешь превраться не в деда Мороза. А в кого-нибудь другого.
Миша: «Это ещё в кого?»
Зима: « Не знаю, в кого превратишься ты, но один мальчик хотел превратиться в золотую рыбку, а превратился в крокодила»
Зайка: « Ой, как страшно!»
Миша: « А почему он превратился в крокодила?»
Зима: «Потому, что был злым мальчиком».
Миша: « Ну, нетушки. Давайте начнём с зайки»
Зайка: « Ой, я боюсь…»
Миша: « А чего тебе Зайка бояться? Ты заяц не злой, не хвастливый, умный. Не бойся! В кого ты хотел превратиться?
Зайка: «В Снегурочку»
Зима: Давай попробуем. Я накрою тебя волшебной снежинкой и скажу волшебные слова.(накрывает снежинкой)
Динь-дин, динь-дон,серебристый перезвон.
Волшебная снежинка потрудись,
Зайка в Снегурочку превратись!»
Зайка в Снегурочку превратился. Зайка прыгает, хлопает, смеётся.
Мишка дарит морковку зайке.
Зайка: « А разве Снегурочки едят морковку? Они только сосульки едят!»
Миша: « Ой, зайка и правда. А где же ты жить будешь? Ведь в твоём доме жарко,ты ведь растаешь!»
Зайка расстраивается.
Зима: « Не расстраивайся, зайка. Надо превратить тебя опять в зайчика, хочешь?»
Миша: «Правильно, надо быть всегда самим собой!
Зима накрывает волшебной снежинкой, произносит слова:
«Динь-дин, динь-дон,серебристый перезвон.
Волшебная снежинка потрудись,
Снегурочка в зайку превратись!»
Убирает в снежинку, за ней заяц.
Зайка: « Миша, давай теперь ты в кого нибудь превратись»
Миша: «Ой, нет, не хочу. Я буду самим собой. Лучше быть хорошим медведем, чем плохим дедом Морозом»
Зима: «Правильно. Лучше быть самим собой. Мне очень понравилось с вами играть, но скоро Новый год и мне нужно успеть поздравить других зверей с праздником. Я вас поздравляю с наступающим Новым годом» и достаёт мешочек с угощениями.
«До свиданья, зверята!
Мне идти другим пора.
Счастья, радость приносить
И подарочки дарить!!
Зверятазаглядывают в мешочек, угощаются.
Зайка: «Смотри, как много конфет. Давай угостим ребят и поздравим с наступающим Новым годом»
Миша: «Угуу»
Ведущаявключает новогоднюю музыку и угощает ребят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241752-kukolnyj-teatr-novogodnjaja-skazka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Музыкальное искусство»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.