- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Красивый коврик». Занятие по аппликации в средней группе
«Красивый коврик». Занятие по аппликации в средней группе
Хорошева Елена Владимировна МБДОУ №109 города Миасса Челябинской области
«Красивый коврик».
Программное содержание:
учить детей намазывать клей при помощи губки с одной стороны изображения;
прикладывать изображение проклеенной стороной к бумаге и разглаживать салфеткой;
закрепить знания о красном и желтом цветах (сенсорное развитие);
формировать интерес и положительное отношение к аппликации.
Материалы: красные и желтые цветы, вырезанные из двухсторонней бумаги; лист картона большого формата; клейстер из муки; губки небольшого размера; салфетки и клеенки; игрушка-котенок.
Приемы аппликации: намазывание клея при помощи губки; наклеивание.
Ход занятия
Игра-загадка «Котенок»
Кто там маленький живет, (пожимают плечами)
Утром рано он встает, (потянуться)
Молочко из блюдца пьет, («лакать» из ладошки молоко)
Любит хвостиком махать, (рукой показать хвостик)
Лапкой умываться. (умываться)
Кто же это?
Котенок!
Воспитатель: К нам тоже пришел котенок Мурзик, но он очень грустный. У него сегодня День рождения. Никто ему ничего не подарил. Ведь это очень плохо, когда тебя не поздравляют. А давайте мы сделаем ему в подарок красивый коврик, чтобы он мог на нем спать.
Вот у меня картон. Какого он цвета?
Дети: Красный
Воспитатель: Вот квадраты. Посмотрите и скажите, какого они цвета?
Дети: Желтые и фиолетовые.
Воспитатель: Давайте разложим квадраты на бумаге и подуем на них. Квадратики летят. Чтобы они не улетели, надо приклеить их. Вот у меня есть клей, губки. Беру квадрат, набираю на кончик губки клей и размазываю его от центра к краям. Теперь прикладываю квадрат к картону, прижимаю ладошкой и разглаживаю салфеткой. Давайте все вместе украсим коврик.
Работа детей с помощью воспитателя.
Воспитатель: Мурзик, тебе нравится коврик? Мурзику очень понравился коврик, он благодарит вас и приглашает всех ребят поиграть с ним. Мы с вами будем мышками и пойдем в гости к Мурзику, а он будет нас догонять.
Игра «Серые мышки»
Котик, котик, хватит спать.
Мы пришли к тебе играть.
Мурзик, вставай,
Серых мышек догоняй!
(Игра повторяется 2 раза)
Воспитатель: Мурзику очень понравилось с вами играть, он говорит вам большое спасибо за красивый коврик.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242363-krasivyj-kovrik-zanjatie-po-applikacii-v-sred
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.