- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Организация интерактивных площадок для родительской общественности по теме «Спорт. Досуг. Здоровье»
Консультация для педагогов дополнительного образования
«Организация интерактивных площадок для родительской общественности по теме
«Спорт. Досуг. Здоровье»
Одной из главных задач современной педагогики является выработка совместных педагогических подходов к воспитанию ребенка: нравственному, трудовому, эстетическому, физическому, ориентированных на общие результаты:
уважительное отношение, внимание, толерантность к окружающим;
поддержка и развитие индивидуальности, самостоятельности и уникальности личности;
активность в творчестве, труде, спорте;
ориентированность на опыт, интересы и способности.
Организация интерактивных площадок для родительской общественности в объединениях учреждении дополнительного образования ориентирована на создание условий для заинтересованных родителей по овладению практических навыков взаимодействия с детьми по интересующим вопросам и темам.
Интерактивные площадки по теме «Спорт + Досуг = Здоровье» направлены на популяризацию опыта семейного воспитания по организации совместной спортивной и досуговой деятельности, ориентированной на укрепление здоровья семьи, где обозначенные компоненты представлены как:
спорт— организованная по определённым правилам деятельность, состоящая в сопоставлении их физических и/или интеллектуальных способностей, а также подготовка к этой деятельности и межличностные отношения;
досуг – деятельность, осуществляемая по своему выбору и интересам;
здоровье – ценностная позиция человека, ориентированная на физическое, психологическое и нравственное развитие и активность.
Родителям предлагается выбрать заинтересовавшую их по теме интерактивную площадку и принят участие в работе площадки.
Интерактивная площадка «Спорт»
Целевое предназначение: разработка схемы-модели по презентации семейного опыта организации семейного спортивного досуга.
Методические рекомендации по организации деятельности площадки
Участникам предлагается разработать модель-схему «Спортивная семья» с описанием разных видов спортивных и досуговых игр, используемых дома, на улице, с учетом разных времен года.
Интерактивная площадка «Досуг»
Целевое предназначение: составление сказки-были о необычном семейном досуге
Методические рекомендации по организации деятельности площадки
Участникам предлагается определить значение «сказки-были» (сказка -прозаическое произведение волшебного, героического или бытового характера; быль - рассказ о фактах, которые были на самом деле; сказка-быль - это приукрашенные факты, которые тоже, возможно, были на самом деле), составить сказку-быль о самом интересном семейном досуге, направленном на укрепление здоровья семьи.
Интерактивная площадка «Здоровье»
Целевое предназначение: проектирование семейного праздника, направленного на укрепление здоровья семьи
Методические рекомендации по организации деятельности площадки
Участникам предлагается принять участие в проектировании праздника здоровья по следующей схеме:
-придумать тему праздника («Здоровый досуг - здоровая семья», «Здоровье и спорт»);
-обозначить проблемы, на решение которых будет направлен праздник;
- составить план проведения праздника(конкурсы, познавательные и подвижные игры, эстафеты, соревнования, викторины и др.)
В заключении участники интерактивных площадок, презентуют результаты своей деятельности, обсуждают дальнейший план организации и проведения понравившихся мероприятий.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242622-organizacija-interaktivnyh-ploschadok-dlja-ro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.