- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Организация интерактивных площадок для родительской общественности по теме «Спорт. Досуг. Здоровье»
Консультация для педагогов дополнительного образования
«Организация интерактивных площадок для родительской общественности по теме
«Спорт. Досуг. Здоровье»
Одной из главных задач современной педагогики является выработка совместных педагогических подходов к воспитанию ребенка: нравственному, трудовому, эстетическому, физическому, ориентированных на общие результаты:
уважительное отношение, внимание, толерантность к окружающим;
поддержка и развитие индивидуальности, самостоятельности и уникальности личности;
активность в творчестве, труде, спорте;
ориентированность на опыт, интересы и способности.
Организация интерактивных площадок для родительской общественности в объединениях учреждении дополнительного образования ориентирована на создание условий для заинтересованных родителей по овладению практических навыков взаимодействия с детьми по интересующим вопросам и темам.
Интерактивные площадки по теме «Спорт + Досуг = Здоровье» направлены на популяризацию опыта семейного воспитания по организации совместной спортивной и досуговой деятельности, ориентированной на укрепление здоровья семьи, где обозначенные компоненты представлены как:
спорт— организованная по определённым правилам деятельность, состоящая в сопоставлении их физических и/или интеллектуальных способностей, а также подготовка к этой деятельности и межличностные отношения;
досуг – деятельность, осуществляемая по своему выбору и интересам;
здоровье – ценностная позиция человека, ориентированная на физическое, психологическое и нравственное развитие и активность.
Родителям предлагается выбрать заинтересовавшую их по теме интерактивную площадку и принят участие в работе площадки.
Интерактивная площадка «Спорт»
Целевое предназначение: разработка схемы-модели по презентации семейного опыта организации семейного спортивного досуга.
Методические рекомендации по организации деятельности площадки
Участникам предлагается разработать модель-схему «Спортивная семья» с описанием разных видов спортивных и досуговых игр, используемых дома, на улице, с учетом разных времен года.
Интерактивная площадка «Досуг»
Целевое предназначение: составление сказки-были о необычном семейном досуге
Методические рекомендации по организации деятельности площадки
Участникам предлагается определить значение «сказки-были» (сказка -прозаическое произведение волшебного, героического или бытового характера; быль - рассказ о фактах, которые были на самом деле; сказка-быль - это приукрашенные факты, которые тоже, возможно, были на самом деле), составить сказку-быль о самом интересном семейном досуге, направленном на укрепление здоровья семьи.
Интерактивная площадка «Здоровье»
Целевое предназначение: проектирование семейного праздника, направленного на укрепление здоровья семьи
Методические рекомендации по организации деятельности площадки
Участникам предлагается принять участие в проектировании праздника здоровья по следующей схеме:
-придумать тему праздника («Здоровый досуг - здоровая семья», «Здоровье и спорт»);
-обозначить проблемы, на решение которых будет направлен праздник;
- составить план проведения праздника(конкурсы, познавательные и подвижные игры, эстафеты, соревнования, викторины и др.)
В заключении участники интерактивных площадок, презентуют результаты своей деятельности, обсуждают дальнейший план организации и проведения понравившихся мероприятий.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242622-organizacija-interaktivnyh-ploschadok-dlja-ro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Специфика классного руководства в начальной школе»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания физики
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.