- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Алматы зоопаркінде
Күні: Пән: қазақ тіліСынып:4
Сабақтың тақырыбы: Алматы зоопркінде
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Хайуанаттар бағы туралы мәлімет беру арқылы оқушылардың аңдар жөніндегі білімдерін толықтыру.
Тәрбиелік. Табиғатты сүюге, жануарларға деген сүйіспеншілік сезімдерін арттыру, табиғатты қорғауға, аялауға тәрбиелеу.
Дамытушылық. Оқушылардың сөздік қорын, өз ойларын жүйелі жеткізе білу қабілетін дамыту.
Көрнекті құралдар: презентация, видео, үлестірмелі қағаздар.
Пән аралық байланыс: дүниетану
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың әдістері: компьютермен жұмыс, интерактивтік тақта, диалог, ой қозғау.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:Оқушылармен сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу;Психологиялық дайындық.
Үй тапсырмасын тексеру.
Спорттың қандай түрлері бар?
Қандай спортышаларды өттік?
Жаңа сабақты түсіндіру кезеңі:
Сөздікпен жұмыс.
ашылған – открыт (-а, -о)
жануар – животное (-ые)
аң – зверь
ең – самый (-ая, -ое, -ые)
хайуанаттар бағы - зоопарк
қабылан - пантера
1-тапсырма. Мәтінді тыңда.
Қазақстанда 3 хайуанаттар бағы бар. Алматы зообағы 1937 жылы 7-қарашада құрылған. Қарағанды зообағы 1938 ж. құрылған. Шымкент зообағы 1980 жылы құрылған. Алғашқа аңдар мен жануарлар Мәскеу және Санк – Петербург қалаларының зоопарктерінен әкелген. Зоопракте 150 құс түрі, балықтың 80 түрі, аңдар мен жануралардың 95 түрі бар. Зоопаркте жолбарыс, кенгуру, қабылан, керік, ақ аю, шипанзе, үнді пілі бар
Мәтінмен жұмыс. 2- тапсырма. Диалогті оқыту.
- Антон халің қалай?
- Халім жақсы.
- Сен зоопаркке бардың ба?
- Ия, бардым.
- Қандай аңдар мен жануарларды көрдің?
- Мен піл, аю, жолбарыс, маймыл, тасбақа, түлкі, т.б. көрдім. Саған қандай аңдар мен жануарлар ұнайды?
- Маған піл, тасбақа, жолбарыс ұнайды.
- Сау бол!
- Сау бол!
3 – тапсырма. Оқы, қызық.
Әлемде көптеген жануарлар бар. Ең үлкен жануар – көк кит. Жер бетіндегі ең ірі жануар – піл. Зіл – пілден кейінгі ең алып жануар. Оның салмағы – 3,5 тонна, күндік азығы – 70 кг. Әлемдегі ең биік жануар – керік. Ең жүйрік аң – гепард. Әлемдегі ең үлкен құс – африкалық түйеқұс. Ал, құстардың ішіндегі ең кішкентайы – колибри. Оның салмағы – 1,5 грамм.
4-тапсырма. Сөз тіркесін аяқтап жаз.
Ең үлкен .... .
Ең биік .... .
Ең жүйрік .... .
Ең алып ..... .
Ең кішкентай .... .
Сабақты қорытындылау.
-Алматы зообағы қашан ашылды?
- нелер бар?
Үйге тапсырма: 153 - бет. 5,6-тапсырма.
Бағалау.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242789-almaty-zooparkinde
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика начального образования
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.