Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
06.02.2017

Тест по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» (повесть «Бэла» )

Кочубарова Ирина Николаевна
учитель русского языка и литературы
Проверьте знание текста и понимание первой повести романа «Герой нашего времени». Тест по главе «Бэла» охватывает сюжетные перипетии, характеры главных действующих лиц — Печорина, Бэлы, Максима Максимыча и Казбича. Вопросы направлены на анализ ключевых эпизодов, мотивов поступков персонажей и особенностей повествования. Материал поможет закрепить изученное, выявить пробелы и подготовиться к контрольным работам или итоговому сочинению по творчеству Лермонтова. Подходит для самостоятельной проверки знаний учениками 9-х классов.

Содержимое разработки

Тест по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»

Автор-составитель: Кочубарова Ирина Николаевна

ГБОУ СОШ №200 г. Санкт- Петербург

1. В каком ряду названы герои только повести «Бэла»?

1) Печорин, Максим Максимыч, Вернер

2) Печорин, Бэла, Грушницкий

3) Печорин, Максим Максимыч, княжна Мери

4) Печорин, Максим Максимыч, Азамат

2. Действия повести «Бэла» происходят:

1) в Пятигорске

2) в Крыму

3) на Кавказе

4) в Персии

3. Узнать героя по описанию.

«На нём был офицерский сюртук без эполет и черкесская мохнатая шапка. Он казался лет пятидесяти; смуглый цвет лица его показывал, что оно давно знакомо с закавказским солнцем, и преждевременно поседевшие усы не соответствовали его твердой походке и бодрому виду».

1) Максим Максимыч

2) Печорин

3) Грушницкий

4) Азамат

4. Узнать героя по описанию.

«Он был такой тоненький, беленький, на нём мундир был такой новенький, что я тотчас догадался, что он на Кавказе у нас недавно».

1) Грушницкий

2) Доктор Вернер

3) Печорин

4) Максим Максимыч

5. Узнать героя по описанию.

«А уж какой был головорез, проворный на что хочешь: шапку ли поднять на всем скаку, из ружья ли стрелять. Одно было в нем нехорошо: ужасно падок был на деньги».

1) Азамат

2) Казбич

3) отец Бэлы

4) Грушницкий

6. Узнать героя по описанию.

«...высокая, тоненькая, глаза чёрные, как у горной серны, так и заглядывали нам в душу».

1) княжна Мери

2) Бэла

3) Вера

4) Ундина

7. Указать, кому принадлежат следующие слова:

«Если б у меня был табун в тысячу кобыл, то отдал бы тебе весь за твоего Карагеза»

1) Печорину

2) Максиму Максимычу

3) Азамату

4) Казбичу

8. От чьего имени идёт повествование о Печорине в повести «Бэла»?

1) автора

2) Максима Максимыча

3) Печорина

4) Бэлы

9. Почему любовь Печорина к Бэле не могла сложиться счастливо? Выберите неверный ответ.

1) Бэла не любила Печорина

2) Любовь «дикарки» для Печорина «немногим лучше любви знатной барыни».

3) Печорин не способен по-настоящему любить, не способен жертвовать собой ради кого-то.

4) Печорину с Бэлой со временем стало так же скучно, как и со многими другими.

10. Укажите вариант, в котором содержится полный ответ на вопрос: «Как Максим Максимыч относится к Печорину?»

1) Герой осуждает Печорина за отношение к Бэле.

2) Штабс-капитан не понимает многих поступков своего приятеля.

3) Максим Максимыч искренне привязан к Печорину, однако не понимает мотивов его поступков, особенностей характера.

4) Максим Максимыч симпатизирует Печорину.

11. В чем состоит основная идея повести «Бэла»? Выберите неверный ответ.

1) В этой повести читатель знакомится с Печориным.

2) В повести «Бэла» мы узнаем о воспитании, образовании и социальном положении Печорина.

3) Повесть «Бэла» является экспозицией образа Печорина.

4) В данной повести читатель имеет возможность узнать причины многих поступко

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243155-test-po-romanu-m-ju-lermontova-geroj-nashego-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки