- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник для родителей «День Победы»
Дети входят в зал с флажками в руках под звучание песни О. Газманова «Москва звонят колокола» и выполняют ходьбу с перестроением в 4 колонны через середину зала.
Вед. Здравствуйте ребята!
Собрались мы в этом зале, своих гостей к себе позвали, чтобы провести спортивный праздник, посвящённый 70летней годовщине Победы.
9 мая радостный праздник, этот праздник мы посвящаем всем, кто сражался за нашу Родину. Вечная им слава!
Вед. Мы сегодня отмечаем
Светлый праздник всей страны.
Помнить люди эту дату
Обязательно должны!
Ребёнок.В девятый день ликующего мая.
Когда легла на землю тишина.
Промчалась весть от края и до края:
Мир победил! Окончилась война!
1 Ребенок:
Когда приходит День Победы, цветут сады, цветут поля.
Когда приходит День Победы, весною дышит вся земля!
2 Ребенок:
Когда приходит День Победы, то раньше солнышко встаёт
И, как одна семья большая, идёт в колоннах наш народ!
3 Ребенок:
Когда приходит День Победы, звучат и музыка, и смех,
И поздравленья принимая,мы поздравляем всех! (хором)
Ребёнок. Эту песню ветераны
Полюбили всей душой.
Эта песня – гимн Победы,
Гимн Победы над войной.
Дети выполняют упражнения с флажками под звучание песни « День Победы» муз. Тухманова; сл. Харитонова.
Под музыку «День Победы» (без слов) дети перестраиваются в 2 колонны.
Вед. На нашем празднике 2 команды.
Команда« Моряки» и команда « Лётчики».
Хочу представить наше жюри, которое будет оценивать выступление команд и в конце праздника объявит результаты соревнований.
Представление жюри.
Зам. зав. по ВиМР - Никитенко Т.В.
Педагог психолог - Некрылова Л. С.
Учитель логопед - Кудинова Н.
Вед. Попрошу капитанов представить свои команды.
Капитан «Моряков»
Наша команда – дети хором «Моряки»
Наш девиз - дети хором
Мы моряками смелыми
Быстрее стать хотим
И скажем мы уверенно,
Что мы вас победим!
Капитан «Лётчиков»
Наша команда – дети хором «Лётчики»
Наш девиз - дети хором
Не страшны любые беды, долетим мы до победы.
Долетим быстрее всех, и в конце нас ждет успех.
Вед. Внимание, внимание начинаем соревнования!
Трудно в учении - легко в бою. Так говорил Суворов.
Сейчас дети покажут свою ловкость, быстроту, выносливость, смелость, силу. Раньше в армии был род войск – кавалеристы, т.е. военные на лошадях, они внесли свой вклад в победу.
1 эстафета «Кавалеристы»
(Прыжки на фитболе до обруча, обратно и передать мяч следующему игроку).
Вед. Меткий глаз – залог успеха –
Скажет вам солдат любой
Чтоб желанная победа
Завершила правый бой.
Ведущий: Самыми меткими в войну считались снайперы.
Посмотрим, какие вы меткие стрелки.
2.«Снайперы»
(Забросить мяч в корзину Кто больше попадет, тот и выиграл.)
Ведущий: Солдатом чтобы стать
Нужно многое узнать.
Быть проворным и умелым.
Очень ловким, сильным, смелым!
3. Эстафета «Переправа»
(На 2 обручах – положить обруч на пол, встать в него двумя ногами, затем положить другой обруч подальше от первого, перебраться на него, и так добраться до ориентира. Бегом вернуться, передать следующему игроку)
4.Конкурс капитанов «Доставь важное донесение»
(кто быстрее доставит секретное донесение - конверт). Каждый участник преодолевает полосу препятствий: добежать до дуги, пролезть под ней не касаясь руками пола (руки на коленях), далее лежат 3 обруча плоских, каждый нужно надеть сверху и положить на пол взять конверт, возвращаясь к линии старта выполнить перешагивание через 3 дуги, не задевая их. Игроки выполняют задание и отдают ведущему конверты.
Давайте посмотрим, что в первом конверте? Да тут загадки!
5.Конкурс интеллектуалов.
Следующие задание на смекалку, давайте проверим, отгадаете вы загадки на военную тематику или нет.
Вопросы командам задаются поочередно. За правильный ответ присуждается одно очко.
1.Он границу охраняет.
Все умеет он и знает.
Во всех делах солдат отличник.
И зовется (пограничник)
2. Пехота здесь, и танки тут,
Лететь до цели 7 минут,
Понятен боевой приказ,
Противник не уйдет от нас (летчик).
3. Алло, Юпитер? Я – Алмаз,
Почти совсем не слышу вас.
Мы с боем заняли село.
А как у вас? Алло, алло? (связист).
4. Военнослужащий в боевой машине с пушкой (танкист).
5. Кого называют бойцом невидимого фронта(разведчик).
6. Легко его определить.
И от солдата отличить,
В атаку не пойдет он в поле,
Ведь у него одно лишь море (моряк)
Вед.Молодцы! Справились с заданием.
На войне было много раненых солдат, которым требовалась медицинская помощь.
Девочка. Пушки грохочут, пули свистят.
Ранен осколком солдат.
Шепчет сестричка: «Давай поддержу,
Рану твою я перевяжу!»
Всё позабыла: опасность и страх,
Вынесла с боя его на руках.
Сколько в ней было любви и тепла!
Многих сестричка от смерти спасла.
Вед. Была обыкновенная
Она ещё вчера.
Теперь сестра военная,
Военная сестра.
6.Аттракцион « Перевяжи раненого»(участвует 1 девочка от каждой команды).
Соревнуются две девочки. Нужно на скорость надеть косыночку и сумку медсестры, добежать до "раненого" и забинтовать руку. Побеждает тот, кто аккуратнее и быстрей это сделает.
6.Эстафета «Полоса препятствий»
По свистку первый игрок «змейкой» обегает кегли, проползает на четвереньках под дугой, перешагивает через барьер, возвращается к линии старта и передает хлопком по ладони эстафету, следующий начинает движение. Выигрывает команда, игроки которой закончили первыми.
Вед.Давайте посмотрим, что во втором конверте?
7. Игра «Продолжи предложение»
«Танком управляет…» (танкист)
«Из пушки стреляет…» (артиллерист)
«За штурвалом самолета сидит…» (лётчик)
«Из пулемета строчит…» (пулемётчик)
«В разведку ходит…» (разведчик)
«Границу охраняет…» (пограничник)
«На подводной лодке несет службу…» (подводник)
«С парашютом прыгает…» (парашютист)
«На кораблях служат…» (моряки)
Вед. Во время войны пехоту поддерживала артиллерия. Чтобы пушки стреляли без перерыва, нужно было много снарядов.
8.Эстафета «Передай снаряды»
(Дети выстраиваются в 2 шеренги и передают мячи по цепочке из одной корзины в другую.)
Вед. Подошли к концу наши соревнования, но наш праздник продолжается.
1-й ребенок
Что за гром гремит весной
Над родной моей страной?
Сколько радостных огней
В небе вспыхнуло над ней!
2-й ребенок
Это праздничный салют:
В честь Победы пушки бьют.
Помнит свято наш народ
Сорок пятый светлый год!
Ведущий: День Победы отмечают ярким салютом.
Дети строятся в 4 колонны и выполняют упражнение с султанчиками «Салют» муз. Вебера.
Ребёнок.
Мир и дружба всем нужны.
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят.
Нужен мир на всей планете!
Дети перестраиваются в круг и выполняют движения под звучание песни « Солнечный круг»
Вед.Попрошу команды построиться и послушать жюри об итогах наших соревнований.
Жюри объявляет результаты соревнований.
Награждение детей значками с символикой День Победы.
Ведущий: Сегодня мы убедились, что вы ловкие, смелые, выносливые и очень дружные! Ребята, вы – молодцы, мы гордимся вами!
Вед. Пусть наши дети подрастают
И в военные игры только играют!
Пусть будет мир на всей Земле:
«Да» - скажем миру! «Нет» - войне!
Поздравляем вас с наступающим праздником «День Победы».
Дети под музыку выходят из зала.
Цель: приобщать к здоровому образу жизни. Воспитывать чувство любви к Родине, гордости за героизм нашего народа, единения с людьми в борьбе за мир. Совершенствовать двигательные умения и навыки.
Задачи:1. Упражнять в выполнении музыкально - ритмических упражнений по показу;
2. Развивать, быстроту, ловкость, выносливость, силу, смекалку.
3. Формировать устойчивый интерес к выполнению физических упражнений.
4. Развивать чувство любви к Родине, гордости за нее.
5. Воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет.
6.Воспитывать чувство патриотизма, гордость за свою страну.
Материал и оборудование.
2 флажка, 2 султанчика на каждого ребёнка, 2 фитбол – мяча; 2 медицинских халата, 2 медицинские сумки и 2 косынки, 2 бинта; 4 корзины и малые мячи по количеству детей, набивные мячи 16 штук, 4 плоских обруча, 2 конверта, 2 листка с заданием, 2 дуги (высота 50 см.), 8 дуг (высота 30 см.), 8 кеглей, аудио диски, значки для каждого ребёнка с символикой Дня Победы, воздушные шары.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 21
Спортивный праздник для родителей и воспитателей
«День Победы»
Подготовила инструктор по физическому
воспитанию Минаева Ю.В.
Май 2015г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243788-sportivnyj-prazdnik-dlja-roditelej-den-pobedy
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Углубить знания детей старшего дошкольного возраста о армии, символики, воинских званиях, боевых наградах.
При планировании мероприятия учтены возрастные особенности детей.
Конспект составлен в соответствии с требованиями Основной
образовательной программы. Сформулированы цели и задачи, определён ход
мероприятия.