Конспект непрерывной образовательной деятельности «Путешествие в осенний лес»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 33 ГОРОДА ЕЙСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ЕЙСКИЙ РАЙОН

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

«Путешествие по осеннему лесу»

Воспитатель:

Литвинова Марина Ивановна

2015 год

Программные задачи: познакомить детей с древнерусскими названиями осенних месяцев. Продолжать учить самостоятельно, находить осенние изменения в природе. Обобщить и систематизировать знания детей о характерных признаках осени. Пополнить словарный запас и умение применять в речи древнерусские названия осенних месяцев. Воспитывать чувство любви к родной природе.

Предшествующая работа и материалы: рассматривание иллюстраций с осенними пейзажами, картин И.Левитана «Золотая осень», И.Левитан «Березовая роща»,И.И Шишкина «Утро в сосновом бору».Чтение стихотворений А.С.Пушкина, И.Бунина, А.К.Толстого, А.Плещеева, К.Бальмонт. Рассказов В.Бианки, К.Паустовского, Г.Скребицкого. Слушание музыкальных произведений П.И.Чайковского «Времена года», С.С.Прокофьева.

Ход

Воспитатель: Ребята, послушайте рассказ - загадку, попробуйте догадаться о каком времени года идет речь (читается рассказ на фоне звучащей музыки П.И.Чайковского «Времена года»).

В лесу шуршали листья, и казалось, будто кто-то ходит под кленами и березами, и там, где, пройдет, листья краснеют и золотятся. Теперь и не узнать родной полянки, родного леса, родного озера. Цветы увяли и засохли, трава пожелтела. Все были заняты, все готовились к приходу зимы. Птицы снимались с мест и стаями летели к теплым синим морям.

Воспитатель: О каком времени года идет речь? Как вы догадались? А вся ли осень одинаковая? Правильно, осень бывает ранняя и поздняя. Что бывает ранней осенью? Что происходит поздней осенью? Чем отличаются ранняя и поздняя осень. А сколько осенних месяцев? Назовите их. Ребята я приглашаю вас на прогулку по осеннему лесу. Мы узнаем, как изменилась природа осенью, что происходит в осеннем лесу. Как звери, деревья готовятся встречать зиму. Очень давно люди, наблюдая за погодой и природой осенью, придумывали и называли по- своему осенние месяцы. Первый осенний месяц сентябрь называли – хмурень. Как вы думаете почему? За ветра прозвали его ревуном. А еще зовут его листопадником. Еще сентябрь нас радует дарами садов и огородов. А еще в старину люди говорили «Сентябрь птиц в дорогу торопит». Какие птицы улетают от нас в теплые края. Правильно ласточки, стрижи, скворцы, журавли. Второй осенний месяц – октябрь. В народе его прозвали мокрохвост, ветродуй, грязник. Как вы думаете почему? И последний месяц осени - ноябрь. Его в народе называют – полузимником. В давние времена про этот месяц говорили: «ледовый кузнец». Как вы думаете почему? Вос-ль: Ребята, давайте мы с вами выучим народную примету: «Ноябрь – ворота зимы». А я приглашаю вас по дорожке пройти в другой уголок леса. Обратите внимание, в это время от нас улетают водоплавающие птицы (утки, гуси, лебеди). Как вы думаете почему? Правильно потому, что стало холодно, исчезли насекомые, комары, мошки. Остыла вода в озере. Но и к нам тоже прилетают птицы, которые остаются зимовать с нами. Это снегири, синички. В середине ноября отмечают праздник - синичник. Люди делают кормушки и развешивают их на деревьях. В кормушки раскладывают угощение для птиц. В народе про снегирей говорили: «Снегири прилетели -на крыльях зиму принесли». Эта птичка появляется тогда, когда снег, выпавший не в первый раз и раньше таявший, теперь не растает.

Воспитатель: Вообще, снегири живут в лесах, а с наступлением холодов перебираются поближе к жилью человека. В городских парках, скверах для них есть рябина, калина, семена деревьев. А какие деревья растут в наших парках? Какие деревья растут в нашем детском саду?

Воспитатель: Ребята я вам предлагаю поиграть в игру «С чьей ветки детки?» Проводится игра, воспитатель показывает плоды и семена, а дети должны назвать дерево, с которого эти плоды и семена. А на память об этой прогулке я вам предлагаю собрать букет из осенних листьев. Проводиться пальчиковая игра Осенние листья».

Воспитатель: А мы с вами по тропинке в лес осенний пойдем. А вот и лесная полянка, елка растет, а под нею терем-теремок. Давайте узнаем, кто в тереме живет.

Отгадайте загадки: Зверька узнаем мы с тобой по двум таким приметам, он в шубке серенькой зимой, а в рыжей шубке летом (белка). Следующая загадка: Кто зимой холодной ходит злой голодный, зубами щелк да щелк, кто же это … (волк).

Рыжая плутовка, хитрая головка. Хвост пушистый краса, кто же это… (лиса).

Колючий недотрога живет в глуши лесной. Иголок очень много, а ниток ни одной (еж).

Неуклюжий, косолапый, а попробуй одолеть. Говорят сосет он лапу, а зовут его… (медведь).

Его обижают и звери и птицы, он каждого шороха в поле боится, Зимою под елкою так замерзает, что летом шубейку совою не снимает (заяц).

Воспитатель: Ребята, а как звери готовятся к зиме? Правильно белка делает запасы, сушит грибы, собирает шишки. Сменила шубку летнюю на зимнюю. Заяц меняет серую шубку на белую, чтобы быть не таким заметным на снегу. Медведь и еж будут спать всю зиму. Медведь будет сосать лапу, а ежик свернется клубочком и заснет у себя в теплой норке на теплых листиках.

Воспитатель: Давайте угостим зверей их любимыми лакомствами. Белки мы дадим шишки, орех, грибы. Лисичке рыбку, мышку, сыр. Для ежика у нас есть грибы и яблоки. Для волка хлеб, рыбку и мясо. Ну вот наша прогулка по осеннему лесу и закончилась. Мы возвращаемся в наш детский сад.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243881-konspekt-nepreryvnoj-obrazovatelnoj-dejatelno