Конспект НОД в области «Познавательное развитие» «Зимующие птицы»

Непосредственно-образовательная деятельность

в области «Познавательное развитие»

«Зимующие птицы»

(старшая группа)

Цель:

Учить детей узнавать и правильно называть зимующих птиц, находить различия во внешнем виде птиц.

Углублять знания о жизни птиц в зимний период.

Обогащать словарный запас детей, активизировать внимание, память.

Воспитывать любознательность и интерес к жизни птиц, желание помогать им.

Материал: картинки с изображением зимующих птиц, настольная игра «Четвертый лишний», «Собери птицу», мяч, цветная бумага, эмблемы синичек и снегирей.

Словарная работа: клест, свиристель, пролетные птицы, глухарь, тетерев.

Предварительная работа: Чтение стихов, рассказов о птицах, наблюдение за птицами на прогулке.

Ход деятельности:

Воспитатель:

- Дети, какое сейчас время года?

- В чем особенности зимы? (снег, вьюги, метели, холод)

- Зимой холодно и голодно птичкам. Многие птицы улетели в теплые края, но много птиц осталось зимовать, чтоб птицы не погибли, мы люди должны им помогать. Покормить их: (дети хором отвечают)

Синичку угостим… салом

Воробья угостим… хлебными крошками

Снегиря угостим… рябиной

Щегла угостим… семенами репейника

Клеста угостим… шишками

Голубя угостим… пшеном

Разделить детей на две команды:

девочки – синички

мальчики – снегири

Воспитатель:Я буду задавать вопросы, за каждый правильный ответ – фишка. Победит команда, которая наберет больше фишек.

Викторина: «Мир птиц»

- Какие птицы спят, зарывшись в снег? (глухарь, тетерев)

- Какую птицу называют лесной газетой? (сорока)

- Кого называют санитаром леса? (дятел)

- Каких птиц называют зимними гостями? (снегирь)

- Какие птицы зимуют рядом с человеком? (воробей, голубь, синица, сорока)

- Какая птица не умеет ходить, а только прыгает? (воробей)

- Какая яркая и красивая птица в неволе становится серой? (снегирь)

- Почему глухаря назвали глухарем?

- Какую пользу приносят птицы?

- Каких зимующих птиц-хищников вы знаете? (ворона, сова, филин)

Конкурс «Собери картинку»

Игра «Четвертый лишний»

Конкурс «Сравни птиц»

(нужно найти три отличия: воробей – сорока; снегирь - голубь)

Конкурс загадок

Воспитатель:Сейчас я буду загадывать вам загадки, а вы показывайте картинку с изображением птицы.

Угадай, какая птица,

Бойкая, задорная, ловкая, проворная

Звонко тенькает: «Тень – тень!»

Как хорош солнечный день! (синица)

Северные гости

Клюют рябины грозди

Так нарядны и ярки,

На головках хохолки. (свиристель)

Красногрудый, чернокрылый

Любит зернышки клевать

С первым снегом на рябине

Он появится опять. (снегирь)

Маленький мальчишка

В сером армячишке

По двору шныряет,

Крохи собирает. (воробей)

Особа всем известная

Она крикунья местная

Увидит тучку темную

Взлетит на ель зеленую

И смотрит, словно с трона

Кто это? (ворона)

Он по рабочему одет –

Удобно, просто, ловко

На нем малиновый берет

И пестрая спецовка (дятел)

Вертится, стрекочет

Весь день хлопочет

Всюду летает

Все на свете знает. (сорока)

Всю ночь летает –

Мышей добывает,

А станет светло –

Спать летит в дупло. (сова)

Что за птица –

Мороза не боится

Хоть снега лежат везде

У нее птенцы в гнезде. (клест)

Воспитатель: А сейчас, мы узнаем, чья команда победила. (команды подсчитывают фишки за правильные ответы)

Награждение команды победителей

Итог:Дети, мы будем подкармливать птиц зимой, чтобы они не погибли от голода. Сегодня, когда вы придете домой, попросите папу сделать кормушку для птиц.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244039-konspekt-nod-v-oblasti-poznavatelnoe-razvitie