- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект воспитательного мероприятия на тему: «Поляна народных игрищ»
МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
Государственное казенное учреждение социального обслуживания
Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр
для несовершеннолетних»
План-конспект
воспитательного мероприятия на тему:
«Поляна народных игрищ»
Воспитатель:
Шурба Елена Валерьевна
Тема мероприятия: «Поляна народных игрищ»
Цели:
–вызвать у детей интерес к народным играм
– развить у ребят наблюдательность, сообразительность, находчивость.
– научить ребят работать в коллективе, подчиняться определенным правилам, развить чувства коллективизма и товарищества.
Оборудование: мел, скакалка, платочек, мяч, лавочка , две подушки.
Ход мероприятия.
Звучит русская народная музыка. На сцену выходит ведущий.
Ведущий:Здравствуйте, мальчики и девочки! И вновь лагерь «Ритм» продолжает свою работу! Давайте по традиции проведем перекличку! (Каждый отряд произносит свое название и девиз)
Ведущий:Молодцы ребята! Сегодняшний вечер посвящен русским народным играм. Русские народные игры имеют многотысячелетнюю историю: они сохранились до наших дней со времен глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции.
Наиболее элементарные из игр зародились еще в глубокой древности и внешне напоминают игры животных. Это простейшие игры с бегом и ловлей друг друга («Догонялки», «Ловишки», «Салки»), игры с прыганием и лазанием по деревьям.
Вместе с тем эти игры служили выражением человеческих взаимоотношений, с помощью игры парни и девушки знакомились.Игры оказывали большое влияние на воспитание характера, силы воли, и физическому развитию.
Я предлагаю вам поиграть в следующие русские народные игры:
Растеряхи
Дети, принимающие участие в этот игре, становятся в один ряд, берутся за руки, образуя тем самым цепочку. По правую сторону цепочки назначается вожак, который по команде начинает бег со сменой направления и вся цепочка начинает движение за ним. Однако никто кроме вожака не знает направления движения, поэтому достаточно сложно удержать равновесие и не рассоединить цепочку. Чем дальше игрок находится от вожака, тем ему сложнее удержать равновесие, не упасть или не разорвать цепь.
Бой петухов
Игроки, прыгая на одной ноге, закладывают руки за спину и толкаются не ладошками, а плечо в плечо. Побеждает игрок, которому удастся вытолкнуть соперника за пределы круга или же если соперник встанет на обе ноги. Побеждает команда, набравшая большее количество индивидуальных побед.
Поймай рыбку
Игроки образуют круг. Выбирается «вода» - он встает в центр и берет в руки веревочку или скакалку. Вода вращает веревку по земле вокруг своей оси, а участники должны успеть через нее перепрыгнуть. Кто попадется (не успеет перепрыгнуть) на «удочку», выбывает из игры либо становится на место ведущего.
Пол, нос, потолок.
Правой рукой покажите на пол и назовите: «Пол».
Затем покажите на нос (лучше будет, если вы его коснетесь), скажите: «Нос», а потом поднимите руку вверх и произнесите: «Потолок». Цель запутать ребят. Сказать: «Нос», а показать в это время на потолок. Ребята должны внимательно слушать и показывать правильно.
Игра может повторяться много раз с убыстрением темпа.
В конце игры можно торжественно пригласить на сцену обладателя «самого высокого в мире носа».
Горячая картошка.
Дети становятся в круг, ведущий находится в центре. Он бросает «картошку» (мяч) кому-нибудь из игроков и тут же закрывает глаза.
Дети перебрасывают ее друг другу, желая как можно быстрее от нее избавиться (будто это натуральная горячая картошка).
Вдруг ведущий командует: «Горячий картофель!»
Тот, у кого в данный момент оказалась в руках «горячая картошка» – выбывает из игры.
Когда в кругу остается один человек, игра прекращается, и этот игрок считается победившим.
«Оплеухи»
Старая добрая забава. Двое добрых молодцев встают на бревно (лавочку), в руки берут по подушке и по команде начинают бить соперника подушкой, стараясь сбросить его с бревна на землю.
Платочек
Дети становятся в круг и держатся за руки, ведущий находится в центре и в руках держит платочек. Играет веселая музыка, ведущий танцует с платочком и «разбивает» одну из пар платочком, того кого «разбили» бегут вокруг круга и добегают до ведущего. Задача игроков отобрать платок у ведущего. Ведущим становится тот, кто забрал платок.
Ведущий:Вот и закончился наше мероприятие посвященное народным играм. Ребята, вам понравилось играть? Сегодня вы узнали, сколько интересных игр сохранилось и дошло до наших дней из глубины старины.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244678-plan-konspekt-vospitatelnogo-meroprijatija-na
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.