- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Профессии детского сада
Профессии детского сада
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная,познавательно- исследовательская.
Цели: уточнить названия профессий работников детского сада; формировать у детей навык ответа полным предложением; знать имена, отчества работников детского сада; развивать внимание и память.
Материалы и оборудование: сюжетные картинки.
Словарь: детский сад, логопед, воспитатель, заведующая, няня, медицинская сестра, повар, завхоз и др.
Содержание организованной деятельности детей
I.Организационный момент
Воспитатель : Слушайте загадку.
В будни с самого утра,
Смех весёлый льётся,
Там играет детвора,
Как же он зовётся?
Дети: это детский сад
Воспитатель: Верно. Вы приходите утром в детский сад, встречаете и приветствуете другдруга
II. Вступительная беседа
Воспитатель сообщает, что люди, которые работают в детском саду, отправляются в путешествие. Дети могут превратиться в этих людей, если отгадают загадки.
1.Кто улыбкой вас встречает, на вопросы отвечает,
Учит вас считать, лепить и поделки мастерить? (воспитатель)
2.Встанет кто-то на заре, снег расчистит во дворе.
Быстро мусор уберет и песком посыплет лед. (дворник)
3.Кто болен – тому даст лекарство принять.
Тому, кто здоров, разрешит погулять. (медсестра)
4.Скажите, кто так вкусно готовит щи капустные,
Пахучие котлеты, салаты, винегреты? (повар)
5.Кто поможет язычок правильно поставить
И воздушную струю по нему направить,
Звук от буквы отличать,
Без запинок отвечать? ( логопед)
III.Пальчиковая гимнастика«В нашей группе все друзья».
В нашей группе все друзья.Дети показывают раскрытую ладонь.
Самый старший - это я. Загибают большой палец
Это Маша, Загибают указательный палец.
Это Паша, Загибают средний палец.
Это Юля, Загибают безымянный палец.
Это Даша Загибают мизинец
IV.Играc мячом«Кто что делает?»
Воспитатель бросает мяч и называет профессию, дети ловят мяч и перечисляют действия (заведующий, воспитатели, медсестра, помощник воспитателя).
Воспитатель воспитывает кого?
Логопед учит кого?
Няня моет что?
Няня кормит кого?
Музыкальный руководитель играет на чём?
Повар готовит что?
Медицинская сестра делает что?
V.Итог занятия
Воспитатель предлагает детям поделиться впечатлениями, дает оценку их деятельности, благодарит за работу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245750-professii-detskogo-sada
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.