Здравствуй, здравствуй Новый год

Проект

«Здравствуй, здравствуй Новый год!»

Подготовила воспитатель:

Костюк О.В.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.
Вид проекта: групповой, краткосрочный (2 –х недельный).

Актуальность:Новый год – это самый любимый и ожидаемый праздник у детей и взрослых. Как показывает практика, дети мало знают о зарождении традиции празднования Нового года, и чтоб больше узнать о празднике, ч выбрала этот проект и так как дети проводят много времени в детском саду, нужно создать у детей праздничное настроение.

Форма проведения:

*игровая деятельность;

*беседы;

*чтение художественной литературы;

*просмотр мультфильмов;

*прослушивание аудио записей;

*совместное художественное творчество воспитателя с детьми и родителей с детьми;

*новогодний утренник.

Цель: Формировать у детей знания о празднике, обычаях и традициях празднования нового года. Обогащать социальный опыт детей.

Задачи:

Расширять знания детей об истории празднования нового года.

Познакомить с новогодними традициями, с произведениями художественной литературе и музыкальными произведениями о Новом годе.

Формировать интерес к произведениям русского фольклора (загадки, пословицы, поговорки).

Расширять представления о новогодних персонажах (Дед Мороз, Снегурочка)

Познакомить детей с пожароопасными предметами (бенгальские огни, хлопушки, петарды) и правилами безопасного пользования ими.

Продолжать развивать сотрудничество с родителями воспитанников, привлекая их к активным формам совместной деятельности с детьми.

Воспитывать эмоционально – положительное отношение к празднику и желание проявлять творчество в его подготовке.

Предполагаемые итоги реализации проекта:

Дети узнают о новогодних традициях, о елке – как о главном символе нового года, о новогодних персонажах, о правилах пожарной безопасности в новогодние праздники. Научатся изготавливать елочные украшения. Новогоднее оформление приемной комнаты и группы. Проведение новогоднего праздника.

План реализации проекта:

Подготовительный этап:

Разработка проекта;

Подбор соответствующей литературы и информации по данной теме.

Составление перспективного плана мероприятий, подготовка к проведению мероприятий; 

Общение с родителями и детьми, и обсуждение   работы по данной теме.

Привлечение родителей к продуктивной и творческой деятельности:

- Изготовление поделок с детьми для выставки: «Новогодние поделки»

- оформление новогодних стенгазет и плакатов.

- участие в конкурсах д/с:

«Лучшая новогодняя сказка» и «Символ года»

 Деятельный этап:
 С целью реализации проекта запланированы следующие мероприятия:

1.Совместная деятельность педагога с детьми.

Тематические беседы: «Новый год – это весело», «Откуда елка к нам пришла», «Кто приходит в Новый год», «Как празднуют Новый год»

Пальчиковая гимнастика: «Зайчики», «Зимняя прогулка», «Снежок», «Мы во двор пошли гулять», «Елочка», «Наряжаем елку», «Новогодний праздник», «На елке», «Подарки»

Рассматривание иллюстраций: «Мы гуляем», «Зимние забавы», «Новогодняя елка» и др.

Пословицы и поговорки на новогоднюю тему

Прослушивание детских песенок о Новом годе

Чтение сказок: В.Сутеев «Елка», р.н.с. «Снегурушка», С.Барднер «Встреча Нового года».

Чтение рассказа: М.Зощенко «Елка», А.Гайдар «Чук и Гек» К.Д.Ушинский «Проказы старухи - Зимы», В.Петрова «Дед Мороз прислал нам елку»

Чтение стихов о празднике

Ситуация: «Дед Мороз заболел»

Дидактические игры: «Укрась елочку», «Сложи картинку», «Бусы для елочки», «Выложи елочку»

- Сюжетно – ролевые игры: «Мы празднуем Новый год», «Наряжаем елочку», «

- Подвижные игры: «Снежки», «Снежная карусель», «Берегись, заморожу», «Два мороза»

2. Продукты  детской  деятельности:
- Аппликация с элементами рисования «Нарядная елочка», «Снеговик» (из ватных дисков), «Украшение для елки – цепочка»
- Конструирование: «Елка», «Дед Мороз и Снегурочка»
- Лепка: «Елочные игрушки», «Снежинки»

3.Мероприятия по взаимодействию с родителями:

- Памятка: «Как подготовить ребенка к встрече с Дедом Морозом»

- Консультация: «Безопасность детей во время новогодних праздников», «Как устроить праздник»

Завершающий этап

Результат:

Дети: получили новые знания о празднике, о новогодних традициях, о елке – как о главном символе нового года, о новогодних персонажах, о правилах пожарной безопасности в новогодние праздники. Научились изготавливать елочные украшения.

Педагоги: подобрали методическую и детскую литература, пополнили методическую «копилку» картотеками стихов, пословиц, загадок, поговорок; наработали информацию для родителей по теме.

Родители: Проявили интерес и активно участвовали в реализации проекта:

- Изготовили поделки с детьми для выставки: «Мастерская Дедушки Мороза»

- оформили новогодние стенгазеты и плакаты.

- приняли участие в конкурсах д/с:

«Лучшая новогодняя сказка» и «Символ года»

Приложение №1

Беседа «Как празднуют Новый год.

Цель: Знакомить детей с традициями встречи Нового года в России и в других странах мира. Систематизировать знания детей о праздновании нового года в разных странах, формировать познавательный интерес.

Ход беседы.

Воспитатель.
Здравствуйте, ребята. Я очень рада видеть вас. Ребята, посмотрите, как красиво и нарядно вокруг, украшено снежинками и цветной мишурой.
-Как вы думаете, почему? Какой скоро праздник будет у нас? (Новый год)
Правильно, молодцы. Дети, а вы как думаете, для чего украшают комнаты к празднику?
(Чтобы было красиво, по-волшебному, нарядно, празднично, радостно, весело)

Воспитатель. Сегодня мы с вами узнаем о праздновании Нового года.
Я думаю вы узнаете очень много интересного и важного. Ведь встреча нового года - это древняя традиция, которая есть у всех народов мира. И хотя этот праздник каждый народ празднует по - разному, главное украшение Нового года это? Кто мне скажет? (Елка)
- Ребята, а кто-нибудь из вас видел живую елку? (Да)
-Кто из вас уже украсил дома елку?
-Какая у вас была елка в прошлом или в этом году?
- Какие игрушки висели на вашей елке?
(Ответы детей)
Воспитатель:А теперь послушайте меня.
Новый год-праздник самый любимый и взрослыми и детьми. Раньше новый год праздновали в марте. Именно в это время начинались полевые работы, и март считался первым месяцем в году. Так, например, далеко В Азии новый год празднуется в самую жару, поэтому люди встречаясь, поливают друг друга водой. А в Болгарии, когда собираются на новогоднее торжество, на две или три минуты выключают свет. А в Италии перед новым годом люди выбрасывают старые, ненужные вещи и заменяют их на новые.
Сегодня почти везде Новый год отмечают в ночь с тридцать первого декабря на первое января.
Воспитатель. Дети, а кто является главным героем новогоднего праздника? Отгадайте загадку.
У этого дедушки много внучат
Внучата на дедушку часто ворчат
На улице дедушка к ним пристает,
За пальцы хватает, за ушки дерет.(Дед Мороз)
Проводится физкультминутка "Новый год"
Воспитатель. Ну вот и подошла к концу наша с вами беседа. Она получилась у нас интересной. Сегодня вы многое узнали и сможете рассказать дома своим друзьям и знакомым. Спасибо.

2.Беседа «Откуда елка к нам пришла»

Цель:продолжать знакомить детей с елкой, как главным атрибутом Нового года.

Ход беседы:

Воспитатель. Ребята, на какой праздник люди наряжают елки?
(На Новый год.)
Воспитатель. А какими ёлки могут быть?
(Большими, маленькими, высокими, низкими, настоящими, искусственными.)
Воспитатель. Откуда же настоящие живые елочки попадают в дом?
(Из леса)
Воспитатель. Ребята, ёлки выращивают на специально отведённых для этого участках земли, называют их – питомники.
Воспитатель. Кто знает, как надо в доме ставить елку, чтобы она не падала? 
(Поместить в ведро с песком; сделать крестовину.)
Воспитатель. Праздничная ёлка стоит в квартире, где очень тепло. Как вы думаете, каким должен быть песок в ведре? 
(Сырым, елка будет впитывать воду из песка и не засохнет.)
Воспитатель. Чем украшают елку?
(Игрушками, бусами, гирляндами.)
Воспитатель. Почему нельзя елку украшать горящими свечами?
(Это опасно, может случиться пожар.)
Воспитатель. Из какого материала могут быть елочные игрушки?
(Из пластмассы, стекла, ваты, бумаги.)
Воспитатель. Чем опасны стеклянные игрушки?
(Стеклянные игрушки очень хрупкие. Осколками разбитой ёлочной игрушки можно пораниться.)
Воспитатель. Чем украшали елки в давние времена? 
(Вешали конфеты, баранки, орехи, яблоки, апельсины.)

Воспитатель. Ну вот и подошла к концу наша с вами беседа. Она получилась у нас интересной. Сегодня вы многое узнали и сможете рассказать дома своим друзьям и знакомым. Спасибо.

Беседа № 3 «Новый год – это весело»

Цель:Продолжать знакомить детей с праздником – «Новый год». Учить отвечать на вопросы полным предложением, выслушивать ответы сверсткиков.

Ход беседы:

Воспитатель: Ребята, послушайте загадку и постарайтесь отгадать какой приближается праздник:

Вьюга по двору гуляет,

В доме елочка сверкает.

Дети водят хоровод.

Что за праздник? (Новый год)

- Правильно, это Новый год – один из самых любимых праздников детей и взрослых. К этому празднику очень долго готовятся и ждут подарков.

- Скажите, а как люди готовятся к празднику? (Ответы детей)

- К новому году начинают готовиться задолго до праздника. Открываются праздничные базары, где можно купить различные игрушки, сувениры, подарки, елки, различные украшения. Украшают улицы, дома, везде ставят и наряжают елки. Делают различные подарки и открытки своими руками, готовят новогодние костюмы.

-Ребята скажите, что делают на Новый год? (Водят хоровод, поют песни, танцуют, встречают деда мороза, и он дарит всем подарки)

-Скажите, какой праздник Новый год? (Веселый, радостный, яркий)

В конце беседы дети рассматривают вместе с воспитателем картину «Дети водят хоровод»

Беседа № 4 «Кто приходит в Новый год»

Цель:познакомить детей с Новогодними персонажами (Дед Мороз и Снегурочка). Развивать речь, память.

Ход беседы:

- Ребята, какой скоро будет праздник? (Новый год)

- Правильно, Новый год. А сейчас послушайте первую загадку и отгадайте кто придёт к нам в гости на праздник:

С Новым годом поздравляет 
Всех мальчишек и девчат 
И подарки он нам дарит 
Вон они, в мешке стоят.
Добрый он и бородатый, 
От мороза красный нос. 
Кто же он, скажите, дети, 
Громко, дружно: (Дед Мороз)

- Правильно, Дед Мороз – это добрый волшебник с белой бородой. Он носит длинную шубу, шапку, валенки и варежки, а в руках у него посох и мешок с подарками.

- Ребята, а вы знаете где живет Дед Мороз? (Ответы детей)

- Дед Мороз живет в городе Великий Устюг. Там у него дворец из дерева и стекла. Там у него есть своя мастерская, где он со своими помощниками целый год изготавливает игрушки, подарки для ребят.

- Ребята, скажите, а как Дед Мороз может узнать какой подарок дети хотят получить от него на Новый год? (ответы детей)

- Всегда ли он может подарить то, что они хотят или нет и почему?

- Дед Мороз смотрит в своей волшебной книжке, сколько хороших поступков было у детей и заслуживают ли они те подарки, которые попросили. Еще Дед Мороз не дарит опасные и острые подарки и все, все подарки, которые хочет ребенок, так как есть еще другие дети, которые тоже хотят получить подарок.

- Ребята, послушайте загадку и скажите, кто еще приходит с Дедом Морозом к нам на праздник:

Дед мороз пришел к нам в гости
С хрупкой, белоснежной гостьей.
Он назвал ее дочуркой.
Эта девочка… (Снегурочка)

Приложение №2

Сборник загадок

Наступили холода. 
Обернулась в лед вода. 
Длинноухий зайка серый 
Обернулся зайкой белым. 
Перестал медведь реветь: 
В спячку впал в бору медведь. 
Кто скажет, кто знает, 
Когда это бывает? ( зима)

Хлопья белые летят,
Тихо падают, кружат.
Стало всё кругом бело.
Чем дорожки замело? (снег)

Покружилась звездочка 
В воздухе немножко, 
Села и растаяла 
На моей ладошке. (снежинка)

С метлой в руке,
С ведром на голове
Стою зимой я на дворе. (снеговик)

Меня не растили. 
Из снега слепили. 
Вместо носа ловко 
Вставили морковку. 
Глаза – угольки. 
Руки – сучки. 
Холодная, большая, 
Кто я такая? (снежная баба)

С Новым годом поздравляет 
Всех мальчишек и девчат 
И подарки он нам дарит 
Вон они, в мешке стоят.
Добрый он и бородатый, 
От мороза красный нос. 
Кто же он, скажите, дети, 
Громко, дружно: ( дед мороз)

Дернули за хвост бедняжку,
Полетели вверх бумажки.
(хлопушка)

Он под елочкой лежит,
Никуда не убежит.
(подарок)

Хоть не шишки, не иголки,
А висят на ветках елки.
(елочные игрушки)

Много в Новый Год на ней
Звезд, игрушек и огней.
(елка)

Искры с палочки летят
В рассыпную, как хотят.
(бенгальский огонь)

Внучка с дедом в Новый Год
Всем подарки раздает.
(Снегурочка и Дед Мороз)

С елочкой встречаем мы
Этот лучший день зимы.
(Новый Год)

Быстро на небо залез,
Ярко вспыхнул и исчез.
(фейерверк)

Ходит в гости к детям дед
В шубу снежную одет.
(Дед Мороз)

Праздник снега и хлопушек,
Масок, елок и игрушек.
(Новый Год)

Целый год она таится
В темноте и тесноте,
Чтоб на Новый год явиться
К нам в волшебной красоте.
(искусственная елка)

Эта змейка в Новый год
К нам на елку заползет,
Подмигнет сто тысяч раз
Сотней разноцветных глаз.
(электрическая гирлянда)

Приложение № 3

Дидактическая игра «Добавь слово»

Если Дед Мороз придет, Новый Год! Нет лучше дня
То наступит… (Новый год) Для бенгальского… (огня)

Бах! Бумажки, как из пушки, На ветвях висят зверушки
Вылетают из… (хлопушки) Не живые, а… (игрушки)

С дед Морозом к Юрочке Возле елки в Новый Год
В дом пришла… (Снегурочка) Водят дети… (хоровод)

С грохотом взлетает вверх
Разноцветный… (фейерверк)

В праздничных обертках ярких
Ребятишек ждут… (подарки)

Ой! Растаяла пушинка!
Стала капелькой… (снежинка)

Нам подарочки принес
Добрый дедушка… (Мороз)

Колкие иголочки
У нарядной… (елочки)

С дедушкой по улочке
Мчит в санях... (Снегурочка)

Ровно в полночь настает
Лучший праздник… (Новый год)

Лепят дети из снежка
Во дворе… (снеговика)

Разноцветный снег летит,
Значит это… (конфетти)

Начинается январь,
Нужен новый… (календарь)

Над полями и лесами
Мчатся Дед Мороза… (сани)

Ярким блеском серебра
Засверкала… (мишура)

Очень грустная картина –
Новый Год без… (серпантина)

С веточек и крыш свисульки 
Льдинки длинные – … (сосульки)

Помогают дети маме
Елку украшать… (шарами)

Приложение № 4

Сборник пальчиковой гимнастики

Приложение № 5

Сборник новогодних пословиц

Метут под Новый год под столом, и если есть зерно хлебное — к замужеству.

Новый год - к весне поворот.

С нового году всех (таких-то) в воду.

В день на год не наешься.

Год кончается, другой начинается.

На улице петровки, в избе рождество.

Год — не неделя: все будет, да не теперя.

Один день год на кости накинул.

Зима без мороза не бывает.

Дуй не дуй, не к рождеству идет, к великодню.

Такой мороз, что звёзды пляшут.

Год годовать — не век вековать.

Декабрь год кончает, зиму начинает.

Месяц январь - зимы государь.

Февраль силён метелью, а март - капелью.

Экая пасха — шире рождества.

Не покрыл покров, не покроет и рождество.

Варвара мостит, Савва (5 декабря) гвозди острит, Никола (6 декабря) прибивает.

Первые морозы — никольские.

Где ночь ночует, тут и год годует.

Не гуляла и не жаловала — ни в рождество, ни в масленицу, а привел бог в великий пост.

С милым годок покажется за часок.

Если снег выпадает на покров — счастье молодым.

В чужие края зиму не пошлёшь.

Без году год со днем.

Ныне лясам-то не год, а денежкам не вод, все попрятались.

Бел снег землю прикрывает: не меня ль молоду замуж снаряжает?

На богоявленье снег хлопьями — к урожаю; ясный день — к неурожаю.

Звездистая ночь на богоявленье — урожай на горох и ягоды.

Приложение № 6

Сборник сказок и рассказов

«Встреча Нового года»

Иллюстрации В.Зарубин

История Светланы Борднер

Пришла зима. Лесные жители трудились все лето, запасая себе припасы на зиму. Еды у всех было вдоволь и морозы им были не страшны. На улице стояла прекрасная зимняя погода, порошил легкий снежок, было тихо и спокойно.

 Приближался Новый Год и лесные зверушки с нетерпением ожидали прихода Деда Мороза. Он всегда приносил большие подарки своим друзьям зверятам. Белки, зайчата, ежата и даже Потапыч медведь высматривали во все стороны не едет ли к ним Дед Мороз. Каждому хотелось заметить его первым и получить самый большой подарок!

Ивот наступил долгожданный момент. Послышался шум с северной стороны леса, это ехал Дед Мороз на своем новом снегоходе. Он вез в своих санях большую елку со звездой на макушке и много-много подарков. Дед Мороз выбрал большую поляну, запорошенную пушистым и хрустящим снегом и решил остановиться здесь.

  Не успел он остановиться и выйти из своей машины, как из-под куста шиповника к нему выбежал заяц Ермолка. Он первым увидел приход Деда Мороза и с радостью побежал к нему, - ведь теперь ему достанется самый большой подарок, думал он.

А Дед Мороз уже вытащил свой огромный мешок с подарками, поставил его на снег рядом с елками, оглянулся вокруг и подумал: «Непорядок... Надо елку нарядить, чтобы мои друзья смогли весело встретить Новый Год.» Дед Мороз хлопнул в ладоши три раза и вмиг маленькая елочка рядом с мешком подарков засветилась огоньками и оделась в елочные игрушки: красочные шары, шишки и звезды.

Ермолка от восторга даже замер:

 -Спасибо, Дедушка Мороз! – радостно прокричал он.

 – А какой подарок ты мне привез? – спросил зайчик у Деда Мороза.

 - А что ты хочешь? Выбирай сам, у меня подарков на всех хватит!

 И Ермолка выбрал себе из мешка большую-пребольшую шоколадную морковку, кулек с конфетами и яблоками и деревянную машинку.

 - Ну, а теперь зови своих друзей, а то мне нужно еще много мест объехать и раздать всем ребятам подарки! – сказал Дед Мороз.

Ермолка залез на пенек и начал звонить в колокольчик, созывая лесных жителей.

 Вскоре из леса выехал Ёжик. Он решил, что на лыжах доберется гораздо быстрей и помчался на поляну как только услышал звон колокольчика. На нем была вязаная красная шапочка, а на руках красивые вышитые рукавички.

Глаза Ёжика светились радостью в предвкушении подарков. И Дед Мороз достал из своего мешка целую корзину конфет и большое яблоко. Этого хватит на всю дружную семью Ёжика! Он радостно поблагодарил Деда Мороза и поспешил с подарками домой, чтобы обрадовать свою жену-ежиху и маленьких ежат.

Потом прибежали белочки. Они быстро добрались до снежной поляны, весело прыгая с ветки на ветку деревьев. Дед Мороз подарил одной белочке дудочку, а для зайчика вытащил барабан и он вместе с белочкой весело заиграл на весь лес.

Рядом с белкой на ветку прилетела и уселась целая стая синичек. Они гордо выставили свои желтые грудки вперед и начали подпевать друзьям.

А мама-белочка, получив большой кулек от Деда Мороза, поспешила в свой домик, расположенный в стволе большой лесной елки. Ее детки Рыжик, Пушистик и Хохотун выскочили навстречу маме, визжа и прыгая от восторга:

-Ура! Ура! Подарки от Деда Мороза! – кричали они.

-Да, это вам Дедушка Мороз передал, и еще он пожелал всем нам весело встретить новый Год, - ответила мама-бельчиха.

А заяц Ермолка, получив свой подарок, смеясь побежал в лес. Ему вместе с конфетами досталась красивая карнавальная маска. Он так этому обрадовался, одел на себя маску и прыгал от удовольствия с ноги на ногу. Ермолка даже не заметил как к нему подошел Потапыч. Мишка никогда ничего подобного в своей жизни не видел и от страха полез на дерево.

Тут Ермолка, увидев мишку, залезшего на тоненькую березку, которая вот-вот переломится под его тяжестью, рухнул на снег и стал безудержно хохотать.

–  Потапыч, да ведь это же я, Ермолка! – сквозь смех, еле выдавил заяц и стянул с себя карнавальную маску.

– Так это ты, заяц, меня так напугал? – перевел дыхание Потапыч и начал спускаться с березы.

– Я-я! Вот смеху-то будет, когда я расскажу остальным как ты струсил! – весело отозвался Ермолка, все еще катаясь от смеха по снегу.

– Ну ты, это ... брось! Сам натянул непонятно что на морду и еще смеешься, -обидчиво сказал Потапыч.

– Ну ладно, я пошутил, - ответил Ермолка, - мы же друзья. Я не скажу никому, вот только и вправду было так весело, когда я увидел тебя на дереве! Это мне Дед Мороз подарил, - с гордостью ответил заяц. – А ты еще не был на большой снежной поляне? Там Дед Мороз раздает всем подарки!

– Я как раз туда и шел, – ответил мишка.

– Пойдем со мной? – предложил он своему другу.

– Конечно пойдем! Я видел Дед Мороз для тебя приготовил особенный подарок, он тебе обязательно понравится!

И друзья поспешили к снежной поляне. А там веселье было уже в самом разгаре! В центре поляны веселый хор зайчиков распевал новогодние песни. Они одели нарядные бабочки на шею и получился самый настоящий хор!

Им тутже подыгрывало трио зайцев на барабане, балалайке и трубе. Получился самый настоящий концерт!

А мишка Потапыч обнаружил для себя целую бочку меда! Как же он был рад! Потапыч схватил бочку и от счастья начал кружиться с ней вокруг танцующих зверят. Ох и веселье стояло на поляне!

Дед Мороз же, раздав всем подарки, поспешил к другим зверятам и ребятам, ожидающих его. Он пожелал всем счастливого Нового Года, сел на свой снегоход и помчался дальше.

А зверята еще долго пели песни, плясали и веселились! Зайчик Ермолка сбегал домой за своим большим фотоаппаратом, который ему подарил Дед Мороз в прошлом году, и фотографировал всех желающих!

Мишка Потапыч с наслаждением уплетал мед все поглядывая на будильник, чтобы не пропустить 12 часов.

  И когда стрелки часов показали ровно полночь, все радостно захлопали в ладоши, стали прыгать, обнимать друг друга и поздравлять с Новым годом.

Вот какой веселый получился у лесных зверят Новый Год!

И вам, ребята, мы желаем такого же!

Владимир Сутеев

Елка

Посмотрели сегодня утром ребята на календарь, а там последний листок остался.

Завтра Новый год! Завтра ёлка! Игрушки будут готовы, а вот ёлки нет. Решили ребята написать Деду Морозу письмо, чтобы он прислал ёлку из дремучего леса — самую пушистую, самую красивую.

Написали ребята вот такое письмо и скорей побежали во двор — Снеговика лепить.

Работали все дружно: кто снег сгребал, кто шары катал...

На голову Снеговику старое ведро надели, глаза из угольков сделали, а вместо носа воткнули морковку.

Хороший получился Снеговик-почтовик!

Дали ему ребята своё письмо и сказали:

Снеговик, Снеговик,

Храбрый снежный почтовик,

В тёмный лес пойдёшь

И письмо снесёшь.

Дед Мороз письмо получит —

Найдет в лесу ёлочку

Попушистее, получше,

В зелёных иголочках.

Эту ёлку поскорей

Принеси для всех детей!

Наступил вечер, ребята домой ушли, а Снеговик и говорит:

— Задали мне задачу! Куда мне идти теперь?

— Возьми меня с собой! — вдруг сказал щенок Бобик. — Я помогу тебе дорогу искать.

— Верно, вдвоём веселее! — обрадовался Снеговик. — Будешь меня с письмом охранять, дорогу запоминать.

Долго шли Снеговик и Бобик и наконец пришли в огромный, дремучий лес...

Выбежал навстречу им Заяц.

— Где тут Дед Мороз живёт? — спросил его Снеговик.

А Зайцу отвечать некогда: за ним Лиса гонится.

А Бобик: "Тяф, тяф" — и тоже за Зайцем вдогонку.

Опечалился Снеговик:

— Видно, придётся мне дальше одному идти.

Тут как раз метель поднялась; завыл, закружил снежный буран...

Задрожал Снеговик и... рассыпался. Остались на снегу только ведро, письмо и морковка.

Прибежала обратно Лиса, злая:

— Где тот, кто помешал мне Зайца догнать?

Смотрит: никого нет, только письмо на снегу лежит. Схватила письмо и убежала.

Вернулся Бобик:

— Где Снеговик?

Нет Снеговика.

В это время Лису Волк нагнал.

— Что несёшь, кума? — зарычал Волк. — Давай делиться!

«— Не хочу делиться, самой пригодится», — сказала Лиса и побежала.

Волк — за ней.

А любопытная Сорока за ними полетела.

Плачет Бобик, а зайцы говорят ему:

— Так тебе и надо: не гоняй нас, не пугай нас!

«— Не буду пугать, не буду гонять», — сказал Бобик, а сам ещё громче заплакал.

«— Не плачь, мы тебе поможем», — сказали зайцы.

«— А мы зайцам поможем», — сказали белки.

Стали зайцы Снеговика лепить, а белки — им помогать: лапками похлопывают, хвостиками обмахивают.

На голову ему опять ведро надели, глаза из угольков сделали, а вместо носа воткнули морковку.

— Спасибо, — сказал Снеговик, — что вы меня опять слепили. А теперь помогите мне Деда Мороза найти.

Повели его к Медведю. Медведь в берлоге спал — еле его разбудили.

Рассказал ему Снеговик про то, как послали его ребята с письмом к Деду Морозу.

— Письмо? — заревел Медведь. — Где оно?

Хватились — а письма-то и нет!

«— Без письма вам Дед Мороз ёлку не даст», — сказал Медведь. — Лучше идите назад домой, а я вас из лесу провожу.

Вдруг, откуда ни возьмись, прилетела Сорока, трещит:

— Вот письмо! Вот письмо!

И рассказала Сорока, как письмо нашла.

А все было так.

Пошли все с письмом к Деду Морозу.

Снеговик спешит, волнуется: то с горки скатится, то в яму провалится, то за пень зацепится.

Хорошо, Медведь его выручал, а то бы опять рассыпался Снеговик.

Наконец пришли к Деду Морозу.

Прочитал Дед Мороз письмо и сказал:

— Что ж так поздно? Не успеешь ты, Снеговик, принести ребятам ёлку к Новому году.

Тут все за Снеговика стали заступаться, рассказали, что с ним было. Дед Мороз дал ему свои сани, и помчался Снеговик с ёлкой к ребятам.

Медведь к себе домой пошёл — спать до самой весны.

А утром Снеговик стоял на прежнем месте, только у него в руках вместо письма была ёлка.

РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА

СНЕГУРУШКА И ЛИСА

Жил да был старик со старухой. У них была внучка Снегурушка.

Пошла она летом с подружками по ягоды. Ходят по лесу, собирают ягоды. Деревцо за деревцо, кустик за кустик. И отстала Снегурушка от подруг.

Они аукали ее, аукали, но Снегурушка не слыхала.

Уже стало темно, подружки пошли домой.

Снегурушка как увидела, что осталась одна, влезла на дерево и стала горько плакать да припевать:

— Ау! Ау! Снегурушка,

Ау! Ау! голубушка!

У дедушки, у бабушки

Была внучка Снегурушка;

Ее подружки в лес заманили,

Заманивши — покинули.

Идет медведь и спрашивает:

— О чем ты, Снегурушка, плачешь?

— Как мне, батюшка-медведушка, не плакать? Я одна у дедушки, у бабушки внучка Снегурушка. Меня подружки в лес заманили, заманивши — покинули.

— Сойди, я тебя отнесу домой.

— Нет. Я тебя боюсь, ты меня съешь!

Медведь ушел от нее. Она опять заплакала, заприпевала:

— Ау! Ау! Снегурушка,

Ау! Ау! голубушка!

Идет волк:

— О чем ты, Снегурушка, плачешь?

— Как мне, серый волк, не плакать, меня подружки в лес заманили, заманивши — покинули.

— Сойди, я тебя отнесу домой.

— Нет. Ты меня съешь!

Волк ушел, а Снегурушка опять заплакала, заприпевала:

— Ау! Ау! Снегурушка,

Ау! Ау! голубушка!

Идет лисица:

— Чего ты, Снегурушка, плачешь?

— Как мне, Лиса-олисава, не плакать? Меня подружки в лес заманили, заманивши — покинули.

— Сойди, я тебя отнесу.

Снегурушка сошла, села на спину к лисице, и та помчалась с нею. Прибежала к дому и стала хвостом стучаться в калитку.

— Кто там?

Лиса отвечает:

— Я принесла вашу внучку Снегурушку!

— Ах ты наша милая, дорогая Лиса-олисава! Войди к нам в избу. Где нам тебя посадить? Чем нам тебя угостить?

Принесли молока, яиц, творогу и стали лисицу потчевать за ее услугу. А потом простились и дали ей на дорогу еще курочку.

"Ёлка" М.М. Зощенко

В этом году мне исполнилось, ребята, сорок лет. Значит, выходит, что я сорок раз видел новогоднюю ёлку. Это много!

Ну, первые три года жизни я, наверно, не понимал, что такое ёлка. Наверно, мама выносила меня на ручках. И, наверно, я своими чёрными глазёнками без интереса смотрел на разукрашенное дерево.

А когда мне, дети, ударило пять лет, то я уже отлично понимал, что такое ёлка. И я с нетерпением ожидал этого весёлого праздника. И даже в щёлочку двери подглядывал, как моя мама украшает ёлку.

А моей сестрёнке Леле было в то время семь лет. И она была исключительно бойкая девочка. Она мне однажды сказала:

- Минька, мама ушла на кухню. Давай пойдём в комнату, где стоит ёлка, и поглядим, что там делается.

Вот мы с сестрёнкой Лелей вошли в комнату. И видим: очень красивая ёлка. А под ёлкой лежат подарки. А на ёлке разноцветные бусы, флаги, фонарики, золотые орехи, пастилки и крымские яблочки.

Моя сестрёнка Леля говорит:

- Не будем глядеть подарки. А вместо того давай лучше съедим по одной пастилке. И вот она подходит к ёлке и моментально съедает одну пастилку, висящую на ниточке. Я говорю:

- Леля, если ты съела пастилочку, то я тоже сейчас что-нибудь съем. И я подхожу к ёлке и откусываю маленький кусочек яблока. Леля говорит:

- Минька, если ты яблоко откусил, то я сейчас другую пастилку съем и вдобавок возьму себе ещё эту конфетку.

А Леля была очень такая высокая, длинновязая девочка. И она могла высоко достать. Она встала на цыпочки и своим большим ртом стала поедать вторую пастилку. А я был удивительно маленького роста. И мне почти что ничего нельзя было достать, кроме одного яблока, которое висело низко. Я говорю:

- Если ты, Лелища, съела вторую пастилку, то я ещё раз откушу это яблоко. И я снова беру руками это яблочко и снова его немножко откусываю. Леля говорит:

- Если ты второй раз откусил яблоко, то я не буду больше церемониться и сейчас съем третью пастилку и вдобавок возьму себе на память хлопушку и орех. Тогда я чуть не заревел. Потому что она могла до всего дотянуться, а я нет. Я ей говорю:

- А я, Лелища, как поставлю к ёлке стул и как достану себе тоже что-нибудь, кроме яблока.

И вот я стал своими худенькими ручонками тянуть к ёлке стул. Но стул упал на меня. Я хотел поднять стул. Но он снова упал. И прямо на подарки. Леля говорит:

- Минька, ты, кажется, разбил куклу. Так и есть. Ты отбил у куклы фарфоровую ручку.

Тут раздались мамины шаги, и мы с Лелей убежали в другую комнату. Леля говорит:

- Вот теперь, Минька, я не ручаюсь, что мама тебя не выдерет.

Я хотел зареветь, но в этот момент пришли гости. Много детей с их родителями. И тогда наша мама зажгла все свечи на ёлке, открыла дверь и сказала:

- Все входите.

И все дети вошли в комнату, где стояла ёлка. Наша мама говорит:

- Теперь пусть каждый ребёнок подходит ко мне, и я каждому буду давать игрушку и угощение.

И вот дети стали подходить к нашей маме. И она каждому дарила игрушку. Потом снимала с ёлки яблоко, пастилку и конфету и тоже дарила ребёнку. И все дети были очень рады. Потом мама взяла в руки то яблоко, которое я откусил, и сказала:

- Леля и Минька, подойдите сюда. Кто из вас двоих откусил это яблоко? Леля сказала:

- Это Минькина работа.

Я дёрнул Лелю за косичку и сказал:

- Это меня Лелька научила.

Мама говорит:

- Лелю я поставлю в угол носом, а тебе я хотела подарить заводной паровозик. Но теперь этот заводной паровозик я подарю тому мальчику, которому я хотела дать откусанное яблоко.

И она взяла паровозик и подарила его одному четырёхлетнему мальчику. И тот моментально стал с ним играть. И я рассердился на этого мальчика и ударил его по руке игрушкой. И он так отчаянно заревел, что его собственная мама взяла его на ручки и сказала:

- С этих пор я не буду приходить к вам в гости с моим мальчиком. И я сказал:

- Можете уходить, и тогда паровозик мне останется. И та мама удивилась моим словам и сказала:

- Наверное, ваш мальчик будет разбойник. И тогда моя мама взяла меня на ручки и сказала той маме:

- Не смейте так говорить про моего мальчика. Лучше уходите со своим золотушным ребёнком и никогда к нам больше не приходите. И та мама сказала:

- Я так и сделаю. С вами водиться - что в крапиву садиться. И тогда ещё одна, третья мама, сказала:

- И я тоже уйду. Моя девочка не заслужила того, чтобы ей дарили куклу с обломанной рукой. И моя сестрёнка Леля закричала:

- Можете тоже уходить со своим золотушным ребёнком. И тогда кукла со сломанной ручкой мне останется. И тогда я, сидя на маминых руках, закричал:

- Вообще можете все уходить, и тогда все игрушки нам останутся. И тогда все гости стали уходить. И наша мама удивилась, что мы остались одни. Но вдруг в комнату вошёл наш папа. Он сказал:

- Такое воспитание губит моих детей. Я не хочу, чтобы они дрались, ссорились и выгоняли гостей. Им будет трудно жить на свете, и они умрут в одиночестве. И папа подошёл к ёлке и потушил все свечи. Потом сказал:

- Моментально ложитесь спать. А завтра все игрушки я отдам гостям. И вот, ребята, прошло с тех пор тридцать пять лет, и я до сих пор хорошо помню эту ёлку. И за все эти тридцать пять лет я, дети, ни разу больше не съел чужого яблока и ни разу не ударил того, кто слабее меня. И теперь доктора говорят, что я поэтому такой сравнительно весёлый и добродушный.

"Проказы старухи-зимы".

Константин Ушинский

Разозлилась старуха-зима, задумала она всякое дыхание со света сжить. Прежде всего она стала до птиц добираться: надоели ей они своим криком иписком.

Подула зима холодом, посорвала листья с лесов и дубрав и разметала их по дорогам. Некуда птицам деваться; стали они стайками собираться, думушку думать. Собрались, покричали и полетели за высокие горы, за синие моря, в тёплые страны. Остался воробей, и тот под стреху забился.

Видит зима, что птиц ей не догнать: накинулась на зверей. Запорошила снегом поля, завалила сугробами леса, одела деревья ледяной корой и посылает мороз за морозом. Идут морозы один другого злее, с ёлки на елку перепрыгивают, потрескивают да пощёлкивают, зверей пугают. Не испугалися звери: у одних шубы тёплые, другие в глубокие норы запрятались; белка в дупле орешки грызёт, медведь в берлоге лапу сосёт; заинька, прыгаючи, греется, а лошадки, коровки, овечки давным-давно в тёплых хлевах готовое сено жуют, тёплое пойло пьют.

Пуще злится зима - до рыб она добирается: посылает мороз за морозом, один другого лютее. Морозцы бойко бегут, молотками громко постукивают: без клиньев, без подклинков по озёрам, по рекам мосты строят. Замёрзли реки и озёра, да только сверху, а рыба вся вглубь ушла: под ледяной кровлей ей ещё теплее.

- Ну, постой же, - думает зима, - дойму я людей, и шлёт мороз за морозом, один другого злее. Заволокли морозы узорами оконницы в окнах; стучат и в стены, и в двери, так что брёвна лопаются. А люди затопили печки, пекут себе блины горячие да над зимою посмеиваются. Случится кому за дровами в лес ехать - наденет он тулуп, валенки, рукавицы тёплые да как примется топором махать, даже пот прошибёт. По дорогам, будто зиме на смех, обозы потянулись: от лошадей пар валит, извозчики ногами потопывают, рукавицами похлопывают, плечами подёргивают, морозцы похваливают.

Обиднее всего показалось зиме, что даже малые ребятишки - и те её не боятся! Катаются себе на коньках да на салазках, в снежки играют, баб лепят, горы строят, водой поливают да ещё мороз кличут: "Приди-ка пособить!" Щипнёт зима со злости одного мальчугана за ухо, другого за нос, даже побелеют, а мальчик схватит снегу, давай тереть - и разгорится у него лицо, как огонь.

Видит зима, что ничем ей не взять, заплакала со злости. Со стрех зимние слёзы закапали... видно, весна недалёко!

Приложение № 7

Сборник стихов

По сугробам в красной шубе,
С посохом, с большим мешком,
Дед Мороз спешит на праздник,
Заглянет он в каждый дом!

Он подарит всем подарки,
И послушает стихи,
Огоньки зажжет на елке,
И исполнит все мечты!

Сияет елочка огнями,
Мы дружно водим хоровод,
Дед Мороз танцует с нами,
Здравствуй чудо — Новый год!

С праздником я поздравляю,
Маму, папу, всю родню,
Всем здоровья пожелаю,
В наступающем году!

Елочка, елочка,
Мягкие иголочки.
Мы тебя нарядим,
Рядышком присядем.

Приходи к нам, Дед Мороз,
И вези подарков воз,
Яблоки, игрушки,
Яркие хлопушки.

Дед Мороз пришел к нам в сад,
Он поздравил всех ребят!
Он зажег нам елку ярко,
Подарил нам всем подарки,
Попрощался и ушел:
Поздравлять других пошел!
Новый год, Новый год
Много радости несет.
С ним приходит в дом веселье
И подарки, угощенья.

В гости едет Дед Мороз,
Он подарков целый воз
Приготовил для ребят —
Каждый очень-очень рад.

Елочку нарядим вместе:
Море сладостей, конфет.
Новый год мы любим очень,
Праздника ведь лучше нет.

Дед Мороз уже к нам прибыл
И принес большой мешок.
Чтоб вручил он всем подарки,
Каждый выучил стишок.

Дед мороз приходит в дом,
Заискрилась елка.
Ах, какая красота,
В серебре иголки.

Спасибо, Дедушка мороз,
Елке мы так рады.
Подарить хотим стихи,
На нее в награду.

Сегодня праздник — Новый год,
Давно его мы ждем,
Украсив елку мишурой,
Свои стишки прочтем,

Чтоб Дед Мороз пришел скорей
С целым мешком конфет
И пожелал веселья нам
На много-много лет!

Нас на новогодний утренник
В красивые костюмы нарядили,
А ещё про новый год стишок
Мы с мамой разучили!

С дедушкой Морозом дружно
Мы огни на ёлочке зажжём,
Он подарочки нам вручит,
Вместе хоровод поводим и споём!

Приложение № 8

Сборник дидактических игр

Игра «Дед Мороз раздает подарки»

Чему учится ребенок: образовывать слова при помощи суффиксов; согласовывать имя существительное с прилагательным в роде и числе.

Оснащение: игрушечный Дед Мороз; елочные игрушки; две игрушечные грузовые машины (большая и маленькая); сюжетная и предметные картинки.

Ход игры: подготовьтесь заранее к игре. Подберите елочные игрушки, одинаковые по фактуре и цвету, отличающиеся только по величине.

Предложите малышу поиграть. Поставьте перед ним две машины – большую и маленькую. Попросите его назвать величину каждой машины.

Спросите, как можно ласково назвать маленькую машину (машиночка, машинка). Предложите ребенку сложить подарки в машину. Большие подарки - в большую машину, маленькие  - в маленькую машинку.

Усложнение возможно за счет смены условий задания: сложи большие подарки в маленькую машину, а маленькие - в большую и т.д.

Предложите ребенку назвать ласково подарки из маленькой машины: куколка, конфетка, мячик.

Повторите игру, используя картинки.

Игра «Собери елочные игрушки»

Чему учится ребенок: различать основные цвета; правильно их называть, согласовывать существительное с прилагательным в роде.

Оснащение: сюжетная и предметные картинки

Ход игры: подготовьтесь к игре заранее. Вырежьте елочные игрушки и разложите их на елке на сюжетной картинке.

Предложите ребенку рассмотреть сюжетную картинку. Спросите: «Что делают дети?» (снимают игрушки с елки) «Куда они складывают елочные игрушки?» (в коробки).

Попросите ребенка назвать цвет каждой коробки (синяя коробка и красная коробка). Следите за тем, чтобы он согласовывал имена существительные с прилагательными в роде.

Предложите ребенку помочь детям сложить елочные игрушки в коробки. Попросите его переложить лежащие на елке игрушки на соответствующие нарисованные коробки. Поставь условие: «Игрушки красного цвета нужно сложить в коробку такого же, красного цвета».

Усложнение возможно за счет увеличения количества вариантов выполнения задания: игрушки красного цвета – в синюю коробку, игрушки синего цвета – в желтую коробку, в каждую коробку – по одной игрушке каждого цвета.

Когда ребенок выполнит задание, предложите ему рассказать, какие игрушки и какого цвета он «сложил» в коробку.

Игра «Длинный – короткий»

Чему учится ребенок: различать величину предметов; правильно ее называть (длинный, короткий); согласовывать имена существительные с прилагательными в роде и числе.

Оснащение: сюжетная и предметные картинки

Ход игры: покажите ребенку сюжетную картинку. Предложите ему помочь Снегурочке нарядить две новогодние елки (высокую и низкую).

Рассмотрите вместе предметные картинки с изображением елочных украшений. Попросите малыша назвать их. Предложите ему определить величину каждого предмета и назвать ее (длинные бусы – короткие бусы, длинная цепочка – короткая цепочка, длинная гирлянда – короткая гирлянда).

Предложите малышу помочь Снегурочке – провести линию цветным карандашом от длинных елочных украшений к высокой елке, а от коротких елочных украшений – к низенькой елочке.

Игра «Что в мешке?»

Чему учится ребенок: употреблять в речи имена существительные с предлогом «в»; соотносить числительное «один» и наречие «много» с количеством предметов.

Оснащение: игрушечный еж; красиво украшенный мешочек с подарками.

Ход игры: положите мешочек с новогодними подарками на спинку ежа. Возьмите игрушку и «ведите» ее по столу (или полу). Имитируйте мелкие шаги ежика (постукивайте игрушкой по столу или полу в быстром ритме). Можно сопровождать действия приговариванием звукоподражаний: «Уф-уф-уф». Прочитайте рифмовку:

Еж колючий шел по лесу,

Нес мешочек с интересом.

Инте-, инте-, интерес,

Кто в мешочек тот залез?

Предложите ребенку вытащить из мешочка все находящиеся в нем предметы. Попросите его разложить их на столе (или полу) и назвать каждый предмет.

 Попросите ребенка помочь ежику сложить (обратно) в мешочек новые подарки.

Поиграйте с ребенком в игру «Угадайка» при помощи «Волшебного мешочка». Положите на столе перед ребенком два предмета-подарка. Например, конфету и бантик (для любимой сестры). Попросите малыша закрыть глаза. В это время спрячьте в мешочек один из предметов. Попросите ребенка открыть глаза и внимательно посмотреть на оставшийся предмет. Предложите ему вспомнить и сказать, что вы спрятали в мешочек.

Предоставьте ребенку возможность проверить правильность своего ответа: заглянуть в мешочек, вытащить из него спрятанный предмет, назвать его  сказать, где он находился. (В мешочке).

Игру можно начать с двух предметов, постепенно увеличивая количество спрятанных в мешке игрушек до пяти.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246122-zdravstvuj-zdravstvuj-novyj-god