- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта
316
0
Технологическая карта.
Образовательной деятельности с детьми 1.5-2г. в Центре игровой поддержки.
Составлено физ. инструктором Климиной М.М.
Тема | «Путешествие в страну Смешариков». | ||
Дата проведения | 20.12.2016. | ||
Место проведения | МБДОУ детский сад №222 г. Ульяновск | ||
Цель | Социализация детей 1.5-2 лет. | ||
Задачи | 1.Профилактика плоскостопия: повышение тонуса и силы мышц стопы. 2.Развитие умения выполнять движения под текст детских песенок. 3.Развитие интереса детей друг другу. | ||
Интеграция образов. областей | «Социализация», «Коммуникация», «Физическая культура», «Здоровье». | ||
Оборудование | Коррекционные дорожки, фитнес-мячи (по кол-ву детей), мыльные пузыри (1), зонтик, разноцветные мячи, игрушки: «Крош» (смешарик), солнышко, музыкальное сопровождение: песни Железновой: «Массаж», «Солнышко и дождик», «Прощальная», песня «Красной шапочки», Шопен (релакс), «Маленькая страна» Н.Королева. | ||
Содержание деятельности | Содержание занятия | Дозировка | Организационно-методические указания |
1.Приветствие. 2.Знакомство. 3.Массаж. 4.Ходьба по профилактическим дорожкам. 5.Подвижная игра «Солнышко и дождик» 6.Игра «Собери капельки» 7.Упражнения на расслабление. 8.Игра с мыльными пузырями. 9.Прощание | 1 раз. 4-5 раз. 2 раза. 1раз. 3-4 мин. 2-3 мин. 1 раз. | Доброе утро, птицы запели, Добрые люди встали с постели, Спряталась вся темнота по углам, Солнце взошло и пошло по делам. Передают солнышко друг другу и называют имя. Выполняют движения в соответствии со славами песни Е.Железновой «Массаж». Появляется игрушка «Крош» и предлагает: «Эй, веселый народ! Собираемся в поход. Вы за мною повторяйте, от меня не отставайте». Звучит песня «Красной шапочки». Движения выполняются в соответствии со словами песни «Солнышко и дождик». «Крош» предлагает после дождя собрать капельки (разноцветные шары) в корзину. «Крош» предлагает отдохнуть: « Мы играли, мы играли и немножечко устали, мы немножко отдохнем и опять играть начнем!» Дети лежат на животе и спине на фитнес-мячах. Звучит музыка Шопен «Релакс». Под песню Н.Королевой «Маленькая страна» появляются мыльные пузыри. Под песню Е.Железновой «Прощальная» выполняют движения в соответствии со словами песни. | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246810-tehnologicheskaja-karta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.