- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий к 23 февраля подготовительная группа
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Тополёк»
Здвинский район
С.Чулым
Сценарий к 23 февраля подготовительная группа
Составила и провела воспитатель
Здобина Ольга Александровна
2017 год
Цель:
•Предоставить возможность применить ранее приобретённые двигательные умения и навыки.
•Развивать решительность, смелость, инициативу.
•Воспитывать взаимовыручку, коллективизм, сплочённость. Патриотическое чувство к Родине.
•Привлекать родителей к участию в празднике. Способствовать созданию положительных эмоций детей от совместной деятельности с родителями.
Действующие лица:
Ведущий Дети
Зал празднично украшен.
Дети под музыку «Служить России» входят в зал, исполняя торжественное перестроение. По окончанию музыки выстраиваются полукругом.
Ход праздника
Дети входят в зал с шарами, флажками, с салютиками, выполняют упражнения с ними, встают возле стульчиков.
Ведущий: Ребята, а что за праздник сегодня?
Матвей: Этот праздник – очень важный,
Отмечаем в феврале,
Праздник воинов отважных,
Праздник мира на Земле!
Вероника: От войны спасал планету
Нашей Армии солдат
Всем героям шлют приветы
Сотни маленьких ребят!
Кирилл: Армии Российской
Сильней на свете нет!
Защитникам Отечества
Мы шлем большой привет!
Все дети поют песню «Мы ребята – дошколята». Садятся.
Вика: Поздравить славных воинов
Сегодня нам пора,
Давайте громко крикнем:
«Ура, ура, ура! ».
Все дети поют песню «Поздравляем пап»
Музыка и сл. О.Глушковой
1.Почему сегодня весело с утра?
почему вприпрыжку скачет детвора?
Потому что праздник,
А в гостях у нас
Папы наши дорогие.
Поздравляем вас!
2.Мы гордимся вами
И сказать хотим:
Подрастем и вместе
Подвиг совершим.
Папы это - сила,
папы это - класс!
Папы лучшие на свете,
Поздравляем вас!
3.За окном снежинки,
А у нас тепло,
И в нарядном зале
Чисто и светло.
Песенку простую
Мы поем сейчас
Папы милые, родные,
Поздравляем вас!
Ксюша: В этой армии служили
Наши деды и отцы,
Станут мальчики большими –
Будут тоже молодцы!
Трофим: Я пойду служить танкистом,
Научусь в мишень стрелять!
Андрей: Мне бы стать парашютистом,
Очень хочется летать!
Никита: У меня мечта простая:
Покорить бы высоту!
Летчиком я стать мечтаю,
Но сначала подросту!
Серёжа: Я пошел бы в капитаны:
Плавать в реках и морях,
Охранять Россию стану
На военных кораблях!
Игнат: А мне нравится пехота:
Каска, фляжка на ремне,
Очень важная работа –
Быть солдатом на земле!
5 мальчиков хором: Будем сильными расти,
Чтобы Родине цвести
И не знать ни воин, ни бед,
Только мир и солнца свет!
Все мальчики поют песню «Песня о пограничнике»
Сл.О.Высотской
Музыка С.Бугославского
1.Лес дремучий снегами покрыт
На посту пограничник стоит.
Ночь темна и кругом тишина...
Спит огромная наша страна.
2.Возле самой границы овраг -
Может в чаще скрывается враг?
Но каких бы ни встретил врагов,
Дать отпор пограничник готов!
3.Чтоб всегда был свободным народ,
Наша армия нас бережет.
Лес дремучий снегами покрыт,
На посту пограничник стоит.
Садятся.
Тимур: Хочется героем быть,
И тебе, и мне,
И Отечеству служить,
На родной земле!
Сценка «На границе».
Матвей: вглядывается вдаль, потом останавливается и говорит:
У самой границы в секрете я зоркую службу несу.
За каждый пригорок в ответе, за каждую елку в лесу (опять прохаживается у пограничного столба) .
Пограничная застава, кедры, сопки, тишина… (глядит на часы) .
Время за полночь… Казарма в сон давно погружена…
Вбегает Серёжа: Скорее, скорей пропусти, часовой! (часовой преграждает путь).
Мне нужен командир! Пропусти, я – свой!
Выходит Кирилл (командир): Что случилось?
Серёжа: Я видел чужого, исчез он в лесу, пойдемте за мной, я вам покажу!
В руках у него – тяжелый предмет.
Он точно чужой, таких у нас нет!
Кирилл (командир) : Застава, в ружье! Быстрее в погоню! Догоним его! (убегают, возвращаются с пленным нарушителем – 4 ребенок) .
Алёша(нарушитель пятится спиной с поднятыми вверх руками) :
Не знал я, что так охраняют охраняют страну,
Я больше сюда никогда не приду!
Матвей: Мы дети счастливой и мирной страны.
Серёжа: Народ наш великий не хочет войны!
Кирилл: Ни детям, ни взрослым война не нужна!
Все участники сценки (хором) : Пусть с нашей Планеты исчезнет она!
Даша: Дарят девочки с улыбкой, всем известный танец свой,
Нас, мальчишки, поддержите, очень ждем вас всех домой!
Танец девочек «Катюша». Девочки садятся.
Даниил: Будем вас не обижать, а беречь и охранять!
Танец мальчиков «На границе».
Ведущий: А теперь я хочу загадать вам загадки:
Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полет.
Человек им управляет. Что такое?
Дети хором: Самолет.
Рита: Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик.
Через несколько минут
Опустился…
Дети хором: Парашют.
Ведущий: Молодцы! Отгадали все загадки. А теперь давайте поиграем. «ИГРА «РАЗВЕДЧИК»
От каждой команды выбирается один игрок. По команде он должен пройти полосу препятствий, добраться до стульчика с секретным пакетом и принести его. Побеждает тот, кто придет к финишу первым.
Игра «Бери флажок».
Все дети делятся на 4 команды. В центре зала – обруч, в нем – флажок. Дети поочередно подходят к обручу, бегают, с окончанием музыки берут флажок. Кто первый – тот выиграл. Флажок уносит в свою команду. Чья команда к концу игры наберет больше флажков, та и побеждает.
Игра «Чей папа сильнее».
Ребенок садится на плечи папы, папа приседает и встает. Чей папа сделает больше приседаний, тот и побеждает.
Саша: Офицерам и солдатам
Нашей доблестной страны
Пожелают все ребята
Никогда не знать войны.
Аня: В день защитника России
Поздравляем наших пап.
Салютует в небе синем
Разноцветный звездный зал!
Запись «Звук салюта».
Влада: Пусть армия родная
Мир бережет,
Пусть армию родную
Любит весь народ!
Песня"Про папу"
муз.Н.Рыбкиной
1.Я сейчас про папу песенку спою
Потому что папу очень я люблю.
мне порой обидно, что за много лет
Песни есть про всех на свете
А про папу нет.
2.Летом папа учит плавать и нырять
А зимой на лыжах с горки съезжать
С папой интересно, он такой смешной,
С папой мне никто не страшен,
Даже зверь лесной.
3.Но о папе долго я не буду петь,
Лучше приходите на него смотреть.
Пусть другие папы будут все как мой.
Но мой папа самый лучший,
Самый дорогой.
Ведущий: Наш праздник подошел к концу. Мы хотим пожелать всем нашим папам и дедушкам, и, конечно, нашим мальчикам – будущим защитникам любить и защищать свою Родину и нас! И сейчас мы дарим вам подарки сделанные руками ваших детей и внуков.
Вручение подарков.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247453-scenarij-k-23-fevralja-podgotovitelnaja-grupp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания математики
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.