- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта занятия по лепке «Веселые человечки» для дошкольников
1844
0
Технологическая карта продуктивного вида деятельности лепки
Группа«Пчелки»,возраст детей 5 – 6 лет
Тема:«Веселые человечки»
Цель:Научить понимать относительность величины частей
Программные задачи:
Учить лепить фигурки человека рациональным способом из удлиненного цилиндра путем подрезания стекой и дополнения деталями.
Закрепить и усложнить способ лепки фигурки человека из конуса.
Оснащение занятия: пластилин, клеенки, дощечки, стеки, салфетки
Этапы деятельности | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приемы Коррекционно – развивающая работа |
Мотивационно – проблемный | - Здравствуйте, ребята! - Сейчас я прочитаю вам стихотворение, а вы послушаете. Мы приходим в детский сад, Там игрушки стоят. Паровоз, пароход Дожидаются ребят. Там картинки на стене И цветы на окне. Захочу - поскачу На игрушечном коне! В этом доме всё для нас – Сказки, песня и рассказ, Шумный пляс, Тихий час, -В этом доме всё для нас! Вот какой хороший дом! В нём растём мы с каждым днём, А когда подрастём, Вместе в школу мы пойдём - Ребята, весёлых человечков можно изобразить по-разному: нарисовать на бумаге или на песке, слепить из пластилина, глины или соленого теста. Независимо от материала и способа изготовления всё равно это будут милые человечки - с туловищем, головой, руками и ногами. - Сегодня мы будем делать их из пластилина. - Ребята, посмотрите, вот 2 фигуры. Это конус, а это цилиндр. - Из чего лучше слепить девочку, а из чего мальчик? - А как лучше слепить девочку в коротком платье? - Правильно, нужно слепить две ножки. - А как нам из цилиндра можно слепить мальчика? – Правильно, но можно и по другому. Вот длинный цилиндр, вверху голова, внизу должны быть ноги. Беру стеку и разрезаю цилиндр вдоль до середины, чтобы получились две ноги. - А сейчас, перед тем как начать работу, мы разомнем наши пальчики: «Замок» На двери висит замок — Кто его открыть бы смог? (Быстрое соединение пальцев в замок.) Потянули… (Тянем кисти в стороны.) Покрутили… (Волнообразные движения.) Постучали… (Пальцы сцеплены в замок, дети стучат ладонями.) И открыли! (Пальцы расцепились.) | Здравствуйте! Слушают стихотворение - Из конуса вылепить девочку, а из цилиндра мальчика - Добавить ножки - Добавить 2 ножки - Выполняют пальчиковую гимнастику | Находятся возле воспитателя Сидят на стульчиках Стоят возле своих мест | Создание особой обстановки Чтение стихотворения Объяснение Наводящие вопросы Выполняют упражнение |
Деятельностный | - А сейчас, мы с вами слепим сначала фигуру мальчика, а потом девочки. - Молодцы ребята, покажите что они могут делать? | Начинают лепить фигуру мальчика, а потом девочки - Они могут поднимать руки, ноги | Сидят на стульчиках | Наводящие вопросы |
Рефлексивный | - Что вы узнали нового? - Что вам понравилось? | - Мы узнали каким способом можно слепить мальчика, а каким девочку. - Нам понравилось лепить фигуры | Находятся возле воспитателя | Одобрение Похвала Наводящие вопросы |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247753-veselye-chelovechki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания математики
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.