Конспект занятия «Декупаж цветочного горшочка»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

муниципального образования Динской район

«Дом творчества станицы Васюринской»

Конспект занятия

Тема «Декупаж цветочного горшка»

2016/2017 учебный год

Конспект занятия

Тема «Декупаж цветочного горшка»

Тип занятия: совершенствование способов действий и знаний.

Вид занятия: практическое.

Цель:Декорировать сувенир для мамы в технике «декупаж».

Задачи:

Совершенствовать основные приемы декора на пластике.

Развивать интерес к декоративно - прикладному искусству.

Прививать аккуратность, умение доводить работу до конца.

Воспитывать любовь и уважение к матери.

Технологии: личностно - ориентированные, игровые, коммуникативные, здоровьесберегающие.

Методы: словесные, наглядные, практические.

Оборудование, материалы и инструменты:

•   Салфетки бумажные

•   Заготовки горшков

•   Образцы изделий

•    Клей ПВА

•    Грунтовка

•    Клей для декупажа

•    Кисть для клея

•    Декупажный лак на водной основе

•     Ножницы

•     Карандаш

Технологические карты.

Ожидаемый результат:
Освоение учащимися приемов «декупажа» на пластике.

Ход занятия:

I.  Организационный момент. Приветствие. Работа с журналом. Проверка готовности учащихся к занятию. Сообщение темы и цели занятия.

2.  Основная часть.

Вступительная беседа о празднике: Немного истории. Традиции празднования Дня матери. (Сообщение учащихся).

В День матери традиционно говорят о своей любви к матери. Вне зависимости от места рождения, именно мама является тем ангелом-хранителем, который дарит нам жизнь, свою любовь и заботу. Одна пацифистка Джулия Уорд, еще в 1872 году предложила концепцию празднования дня единства матерей в борьбе за мир, а в 1907 году Анна Джарвис написала письма в государственные учреждения, законодательные органы и выдающимся лицам США с предложением один день в году посвятить чествованию матерей. Молодая американка хотела таким образом выразить свою любовь к своей преждевременно ушедшей матери, и, пусть не сразу, но ей это удалось. В 1914 году правительство США объявило второе воскресенье мая праздник День матери в честь всех американских матерей, а вскоре к этой замечательной инициативе поздравления матерей присоединились множество других стран по всему миру. Указом Президента РФ от 30 января 1998 года было постановлено ежегодно отмечать в последнее воскресенье ноября День матери. Теперь, спустя несколько десятилетий, на какое число день матери в России не выпадал бы, дети любого возраста поздравляют своих мам, даже если они уже стали бабушками и даже прабабушками. Так у нас появилась возможность именно в этот день выразить свою любовь к матери, показать, как сильно мы ее любим и как важна она в нашей жизни. Зачастую, вне зависимости от возраста, мы воспринимаем заботу матери как нечто само собой разумеющееся. А в День матери можно задуматься о том, сколько труда мама вкладывает в наше воспитание, сколько дает нам своего тепла и как помогает в жизни.

Теоретическая часть.Предлагаю вам идею поздравления ко Дню матери с помощью изготовления подарка, который вы изготовите своими руками в технике «декупаж».

Вступительная беседа:

Демонстрация готовых декорированных горшков, изготовленных по технологии с комментариями:декупаж цветочных горшков – занятие интересное, позволяющее добавить немного тепла и уюта в интерьер и станет очень хорошим подарком любой женщине. Декорировать цветочные горшки можно по-разному. Сейчас доступно большое количество разнообразных материалов, делающих этот процесс простым и увлекательным. К примеру, удачно смотрятся горшки с приклеенными бусинами и камнями. Крепить их можно используя разнообразные виды клея. Другой замечательной идеей является комбинирование нескольких техник на одном изделии. Так недостающие элементы дорисовываются. Например, можно взять мотив содержащий цветы или домашнюю птицу, наклеить, а затем, используя зеленую акриловую краску, пустить по нижней части горшка узор из густой травы. Кроме этого комбинируют контрастные цвета, выделяя какую-то определенную часть изделия. Можно чередовать повторяющиеся узоры или совместить несколько различных изображений на одном кашпо. Идей на самом деле много. Интересно смотрятся серии горшков выполненных в одном стиле с использованием геометрических узоров: линий, зигзагов и прочего. Допустимо применение структурной пасты, которая позволяет создавать разнообразные текстуры на поверхности. Для того чтобы декорированное изделие гармонично вписалось в интерьер, необходимо в первую очередь определить, что именно будет привлекать внимание: горшок или растение, находящееся в нем. Если узор выбран яркий, броский и очень контрастный, то взгляд непременно уйдет именно на кашпо. Это не всегда правильно. Шикарно смотрятся те горшки, которые подчеркивают красоту растения. Предпочтения в цвете лучше отдавать оттенкам зеленого, желтого, коричневого. Хорошо, если узор, выбранный для декора, включает яркие вкрапления синего, красного, фиолетового. Не следует делать горшок слишком пестрым, перегружать изображениями. Самое главное правило, которым следует руководствоваться при выборе цветовой гаммы и рисунка – личные, субъективные пристрастия. Изделие, сделанное своими руками, должно радовать обладателя. Поэтому, если нравятся пышные розы – стоит остановить выбор на них, а если весь дом выдержан в стиле минимализм – идеальными будут геометрические фигуры.

Практическая часть.

Ознакомление с оборудованием, инструментами и материалами, необходимыми для изготовления данного изделия. Виды применяемого ручного инструмента и оборудования, его правильное использование, ТБ при работе с ним.

Пошаговый показ этапов работы по декорированию горшка с помощью технологической карты.

Самостоятельная практическая деятельность учащихся. Контроль и помощь учащимся.

Динамическая пауза.

Руки ставим перед грудью

Поворачиваться будем

Там стена, а там окно

Головой теперь вращаем

Вправо- влево, а потом

Три- четыре приседаем,

Ножки разминаем

Мы размяться все успели

И на место тихо сели.

3.Заключительная часть. Оформление мини выставки. Анализ выполненных работ.

1.Рефлексия.«Дерево успеха». Каждый учащийся закрепляет на дереве листик определенного цвета (зеленый — все сделал правильно, доволен своей работой; желтый — встретились трудности).

2.Обобщающая беседа:

1).Какие поверхности можно декорировать c помощью техники декупаж?

2).Какие инструменты и приспособления вы использовали при декоре горшка?

3. Определение перспектив. Запись домашнего задания.

Использованная литература.

1.Вешкина, О. В. Декупаж. Креативная техника для хобби и творчества.

/ Вешкина О. В. – М.: Эксмо, 2008. - 40 с.

2.Зайцева, А. С.. Стильные штучки в технике декупаж. /Зайцева А. С.. – М.: АСТ-Пресс книга, 2007. – 60 с.

Приложение№1.

Технологическая карта: «Основные приемы работы

при подготовке поверхности».

1.Подготовка поверхности изделия из пластика. Обезжиривание поверхности. Грунтовка поверхности акриловыми красками. Сушка поверхности.
2.ВЫРЕЗАНИЕ.Для вырезания мотивов из салфеток пользуются очень острыми небольшими ножницами. Если рисунок на салфетках слишком мелок и тонок для вырезания, то вырезаются крупные элементы, а мелкие дорисовываются очень тонкой кисточкой.
3.ПРИКЛЕИВАНИЕ.В первую очередь для приклеивания используются специальные клеи для декупажа. В случае их отсутствия приклеивать можно ПВА.Перед приклеиванием у салфетки снимаются два лишних слоя, оставляется только третий с рисунком. Мотив из салфетки прикладывают на оформляющуюся поверхность и плоской кисточкой начинают приклеивать, промазывая клеем с внешней стороны. Пропитываясь клеем, салфетка начинает растягиваться, поэтому приклеивать следует очень осторожно, расправляя кисточкой образующиеся складочки. Приклеивание следует начинать от середины мотива.Мотив в этом случае промазывается с внутренней стороны, прикладывается к предмету, выглаживается кисточкой. Поверху можно еще раз пройтись клеем.

4.КРАСКИ.В технике декупажа используются акриловые краски, которые быстро сохнут, легко накладываются и не растворяются водой после высыхания. Можно также использовать специальные краски для декупажа, художественные краски для дерева или металла.
5.КИСТИ.Удобно использовать плоскую полужесткую кисть шириной 1-2 см, ею удобно наносить также и краски, и лак. Для крупных предметов лучше использовать кисти большей ширины или валик.
6ЛАКИРОВАНИЕ.
Когда работа уже обклеена, ее надо покрыть завершающими слоями лака, чтобы защитить от механических повреждений и влажности.
Лак используем матовый или блестящий, в зависимости от того эффекта, который хотим получить. Лучше использовать акриловый лак наводной основе. Слоев лака может быть различное количество: от 2 и более, столько, сколько нужно для того, чтобы картинка слилась с предметом, на котором она наклеена.

Приложение№2.

Технологическая карта пошагового выполнения декора цветочного горшка.

Конспект занятия

Тема:« Декупаж стеклянной тарелки».

Тип занятия: совершенствование способов действий и знаний.

Вид занятия: практическое.

Цель:Декорировать технике «декупаж» стеклянную тарелку.

Задачи:

1. Научить простейшим приёмам начального этапа салфеточной техники «декупаж» через элементы образного мышления.
2. Обучение технологической последовательности и трудовых приемов выполнения «декупажа» на стеклянной поверхности.
3. Формирование образного и пространственного мышления.
4.Воспитывать художественный вкус и творческое отношение к работе, настойчивость в достижении цели, аккуратность.

Технологии: личностно - ориентированные, игровые, коммуникативные, здоровьесберегающие.

Методы: словесные, наглядные, практические.

-объяснительно-иллюстративные;
-стимулирования и мотивации: создание эмоционально-нравственной ситуации;
-самостоятельной познавательной деятельности воспитанников: выполнение практической работы по декорированию изделий;
-Контроля и самоконтроля: самооценка своей работы детьми.
Материалы и оборудование:
1.Объекты для декупирования.
2.Ножницы.
3.Салфетки (бумага с картинками) для вырезания.
4.Клей ПВА, титан.
5.Кисть, губка.
6.Акриловый лак.
7.Гуашь, эмаль для покрытия.

Ожидаемый результат:
Освоение учащимися приемов «декупажа» на стекле.

Ход занятия:

I.  Организационный момент. Приветствие. Работа с журналом. Проверка готовности учащихся к занятию. Сообщение темы и цели занятия.

Подготовка к работе на занятии, психологический настрой: Здравствуйте, садитесь. А сейчас сделайте глубокий вдох и выдох, выплеснули плохую энергию, настроились на хорошую дружную работу.
Все мы любим с детства делать аппликации и рисовать. Во-первых, нам доставляет удовольствие сама техника выполнения, во-вторых, мы чувствуем себя творцами, в третьих – наградой служит сделанная своими руками вещь! Дети становятся взрослыми, а желание делать прекрасное остается. Не смотря на то, что в магазинах продается много необычных и интересных вещей, нас самих тянет смастерить что-то оригинальное. На сегодняшний день одним из интересных и популярных видов рукоделия является декупаж.

Постановка целей занятия: сегодня на занятии творческой мастерской нам необходимо сделать нашу посуду декоративным изделием, сделать ее такой, какой нет ни у кого. Расписать ее с помощью обычных бумажных салфеток. Чтобы приступить к работе, нам необходимо узнать, что же такое декупаж.

– Ребята, вам знакомо это слово?

2.  Основная часть.

Из истории техники «декупаж» ( слушаем сообщения учащихся).

Слово decoupage происходит от французского “вырезать”. Соответственно техника «декупаж» – это техника украшения, декорирования с помощью вырезанных бумажных мотивов. Оформление элементов интерьера в технике “декупаж” восходит к XVII веку. Именно тогда широко применялось наклеивание бумажных аппликаций на мебель, полы, стены, так, что покрытые лаком аппликации выглядели как рисунки. Техника получила дальнейшее распространение в Англии в XIX веке.

Объяснение новой темы: в настоящее время мотивы чаще вырезаются из трехслойных салфеток, потому декупаж в некоторых языках получил иное название – салфеточная техника. Но приклеивающиеся мотивы не ограничиваются только салфетками.

Это могут быть иллюстрации из журналов, оберточная бумага, этикетки. В последнее время широко распространяется применение принтерных распечаток. И, собственно, единственная объединяющая база в этой технике: вырезание мотивов. Сами же декорируемые поверхности могут быть из самых различных материалов – дерева, металла, керамики, стекла, ткани, кожи, пластика.

Для того чтобы заниматься декупажем, необходимо также использовать такие материалы как акриловые краски и лак, для защиты поверхности. Сами же предметы должны декорироваться так, чтобы приклеенный мотив как бы сливался с фоном и не выглядел приклеенным. Для этой цели используются различные приемы.

Для выполнения работы вам потребуется:
1. Объект для декупирования.
2. Ножницы.
3. Бумага с картинками для вырезания.
4. Клей.
5. Кисти.
6. Карандаш и скотч.
7. Различные лаки и краски для покрытия: водостойкие лаки – для изделий, которые будут подвергаться воздействию влаги; акриловые краски – для окрашивания фона.
8. Блестки.
Объект для декупирования может быть любым: глиняным, деревянным, алюминиевым, стеклянным и так далее.

Теоретическая часть.Технология работы:

Первая и самая важная операция, это выбор изделия для декупирования.

1. Выберите понравившийся рисунок и вырежьте его. Разделите салфетку на слои, далее работайте только с самым верхним, красочным слоем.

2. Нанесите клей на поверхность и наложите вырезанный мотив. Покройте двумя слоями клея, который соответствует вашей поверхности. Салфетка должна полностью пропитаться клеем, а рисунок надо тщательно и очень аккуратно разгладить кистью (не рукой!).

3. Время высыхания и обработка поверхности после высыхания зависит от использованного клея.
Техника декупажа позволяет декорировать любые поверхности.
С помощью салфеточной техники можно украсить цветами подарочные коробки, стены, мебель, цветочные горшки, абажуры, свечи, скатерти, сервировочные салфетки и т.д. Также можно сделать именные карточки для гостей. На стены, мебель, зеркала можно сделать декоративные бордюры.

Практическая часть.

1.Ознакомление с оборудованием, инструментами и материалами, необходимыми для изготовления данного изделия. Виды применяемого ручного инструмента и оборудования, его правильное использование, ТБ при работе с ним.

2.Пошаговый показ этапов работы по декорированию стеклянной тарелки:

-Аккуратно отделите верхний слой салфетки. Вырежьте нужный Вам рисунок. Не обязательно, в точности повторять его, эти огрехи станут незаметными, после нанесения лака.

-Поверхность стекла, должна быть сухой и чистой. Поэтому ее надо обезжирить влажной салфеткой. Вырезанный фрагмент из салфетки накладывайте на стекло и наносите акриловый лак поверх салфетки, разглаживая её мягкой синтетической кистью. У Вас будет возможность немного подвигать и более тщательно подогнать друг к другу все элементы.

- После того, как Вы полностью закончите декупаж, и лак высохнет, для большей прочности, рекомендую покрыть все элементы лаком ещё раз, и снова дать ему полностью высохнуть.

Далее наступает момент абсолютной творческой свободы. Несколько идей для завершения поделки:

а. Закрасить прозрачные места ярким фоном;

б. Дорисовать свой сюжет вокруг декупажа;

в. Нанести другой рисунок с обратной стороны стекла;

г. Украсить стразами, стекляшками, пайетками.

6. После того, как краски, лак и клей полностью высохнут, для прочности покройте все окрашенные части акриловым лаком.

Причём, Ваши краски могут быть разными, как акриловыми, так и специальными художественными контурами по стеклу.

3.Самостоятельная практическая деятельность учащихся. Контроль и помощь учащимся.

Динамическая пауза.

3.Заключительная часть. Оформление мини выставки. Рефлексия.

Вам было интересно на занятии? Какие чувства вы испытываете?
Смогли вы справиться с поставленной задачей? Если нет, почему?
Как мы сегодня с вами поработали? (дать оценку работе всей группы)
Хорошо усвоили навыки?

Определение перспектив. Запись домашнего задания.

Использованная литература:

1. Зайцева А. Стильные штучки в технике декупаж. Изд.: АСТ-Пресс, 2007.

2. Черутти П.Н. Декупаж: декоративная отделка предметов интерьера, посуды, аксессуаров. Практическое руководство. Изд.: Ниола-Пресс, 2008.

3. Стокс Х. Объёмный декупаж. Проекты для начинающих. Практическое руководство. Изд.: Ниола 21 век, 2007.

4. Хельмонд С. Салфеточные аппликации. Новые идеи декорирования. Изд.: Проф-Издат, 2007.

Конспект занятия.

Тема: «Декупаж кухонной досточки»

Тип занятия: совершенствование способов действий и знаний.

Вид занятия: практическое.

Цель:Декорировать в технике «декупаж» деревянную досточку.

Задачи:

1. Научить приемам техники декупаж на деревянной поверхности.

2. Формирование образного и пространственного мышления.
3.Воспитывать эстетический вкус ,аккуратность.

Технологии: личностно - ориентированные, игровые, коммуникативные, здоровьесберегающие.

Методы: словесные, наглядные, практические.

-объяснительно-иллюстративные;
-стимулирования и мотивации: создание эмоционально-нравственной ситуации;
-самостоятельной познавательной деятельности воспитанников: выполнение практической работы по декорированию изделий;
-Контроля и самоконтроля: самооценка своей работы детьми.

Оборудование, материалы и инструменты: губка, салфетки бумажные, заготовки досточек, образцы изделий, клей ПВА, грунтовка,клей для декупажа,кисть для клея,декупажный лак на водной основе, ножницы, карандаш,наждачная бумага,технологические карты.

Ход занятия:

I.  Организационный момент. Приветствие. Работа с журналом. Проверка готовности учащихся к занятию. Сообщение темы и цели занятия.

Подготовка к работе на занятии, психологический настрой.

2.Основная часть.

Сообщение учащихся: слово decoupage происходит от французского “вырезать”. Соответственно техника декупажа – это техника украшения, декорирования с помощью вырезанных бумажных мотивов. Оформление элементов интерьера в технике “декупаж” восходит к XVII веку. Именно тогда широко применялось наклеивание бумажных аппликаций на мебель, полы, стены, так, что покрытые лаком аппликации выглядели как рисунки. Техника получила дальнейшее распространение в Англии в XIX веке. В настоящее время мотивы чаще вырезаются из трехслойных салфеток, потому декупаж в некоторых языках получил иное название – салфеточная техника. Но приклеивающиеся мотивы не ограничиваются только салфетками. Это могут быть иллюстрации из журналов, оберточная бумага, этикетки, декупажные карты. И собственно единственная объединяющая база в этой технике: вырезание мотивов. Сами же декорируемые поверхности могут быть из самых различных материалов – дерева, металла, керамики, стекла, ткани, кожи, пластика. Для того чтобы заниматься декупажем, необходимо также использовать такие материалы как акриловые краски и лак, для защиты поверхности. Сами же предметы должны декорироваться так, чтобы приклеенный мотив как бы сливался с фоном и не выглядел приклеенным. Для этой цели используются различные приемы. Декупаж - это скрупулезное вырезание изображений, полосок бумаги, которые потом наклеиваются на поверхность для декорирования согласно вашему желанию и затем покрываются несколькими слоями лака для защиты. Эта техника требует времени, терпения. Она позволяет, согласно вашим вкусам, выбрать лучшее из многочисленных образцов, вырезать понравившееся изображение и затем прикрепить его на декорируемый вами предмет. Декупаж позволяет декорировать мебель, коробки, шкатулки, ткань, ведра, лейки и еще очень многое.

II.Основная часть: практическая работа «Декупаж кухонной досточки».

Вступительное слово:Кухонная утварь необходима в каждом доме, но  хочется, чтобы эти предметы были еще и красивыми, украшали кухню. В сегодняшнем мастер-классе я хочу рассказать о том, как выполнить декупаж разделочной доски. Так что если Вы давно мечтали украсить своими руками какую-нибудь вещь, но не решались, самое время попробовать! Предлагаю Вам рассмотреть готовую поделку поэтапную последовательность работы по ее созданию:

Теоретическая часть. Знакомство с приёмами работы в технике декупаж на деревянной поверхности:

зашкуриваем поверхность с помощью наждачной бумаги до ощущения шелковистости;

грунтуем поверхность заготовки акрилом;

выбираем нужную салфетку по желанию;

вырезаем или обрываем по краю необходимый фрагмент рисунка;

отслаиваем данный фрагмент (если многослойная салфетка), накладываем элементы рисунка по замыслу на приготовленную поверхность;

приклеиваем картинку на основу, клей наносим на основу и приклеиваем кисточкой от средины, убирая воздух и стараясь не порвать изображение, затем поверх элемента салфетки снова наносим клей для прочности.,

декорируем или дорисовываем художественными контурами детали, которые требуют яркости;

заключительный этап работы – декорирование поверхности контурами, нанесение лака;

просушивание.

Самостоятельная практическая работа учащихся. Инструктаж по ТБ. Динамическая пауза. Консультативная помощь учащимся при изготовлении работы.

IV. Заключительный этап. Подведение итогов.Рефлексия.

Давайте с Вами посмотрим на то, что у Вас получилось, оформим мини – выставку. Послушаем оценку своих работ: Что получилось? Какие трудностиспытали? Самые удачные находки? Фото на память.

Определение перспектив. Запись домашнего задания.

Использованная литература:

1. Черутти П.Н. Декупаж: декоративная отделка предметов интерьера, посуды, аксессуаров. Практическое руководство. Изд.: Ниола-Пресс, 2008.

2. Стокс Х. Объёмный декупаж. Проекты для начинающих. Практическое руководство. Изд.: Ниола 21 век, 2007.

3. Хельмонд С. Салфеточные аппликации. Новые идеи декорирования. Изд.: Проф-Издат, 2007.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249538-konspekt-zanjatija-dekupazh-cvetochnogo-gorsh