Конспект прогулки «Солнышко на траве»

Конспект прогулки
«СОЛНЫШКО НА ТРАВЕ»

Цель: познакомить детей с первыми весенними цветами, их строением и особенностями.
Ход прогулки
I. Познание (познавательно-исследовательская и речевая деятельность).
1. Наблюдение.
Уточнить представление детей о весенних цветах и их особенностях. Как на свежей зеленой травке ярко желтеют одуванчики. Что за желтые цветочки растут? Первые весенние цветы - одуванчики. Одуванчик - травянистое растение. Что есть у одуванчика? (У одуванчика есть стебель, лист и цветок.) Стебель хрупкий, легко ломается. Какого цвета цветок? (Цветок у одуванчика желтого цвета.)
2. Стихотворения.
Уронило солнце лучик золотой, Вырос одуванчик, первый, молодой. У него чудесный золотистый цвет, Он большого солнца золотой портрет.
О. Высотская
Одуванчики везде
По весенней травке: Замелькали во дворе, Разбежались по горе, Спрятались в канавке.
М. Полянская
3. Загадки про одуванчик.
Есть один такой цветок, Не вплетешь его в венок. На него подуй слегка: Был цветок - и нет цветка.
(Одуванчик.)
Золотой и молодой за неделю стал седой,
А денечка через два облысела голова,
Спрячу-ка в карманчик бывший ... (одуванчик).
II. Физическое развитие (овладение основными двигательными навыками, выполнение движений по шаблону).
1. Подвижная игра «Заинька, выйди в сад»
Цель: учить действовать в соответствии со словами взрослого.
Ход игры:
Воспитатель медленно поет песню, дети выполняют движения.
Заинька, выйди в сад,
Беленький, выйди в сад.
Вот так, вот так
Выйди в сад,
Выйди в сад.
Заинька, топни ножкой,
Беленький, топни ножкой.
Вот так, вот так
Топни ножкой,
Топни ножкой.
Заинька, покружись,
Беленький, покружись.
Вот так, вот так
Покружись,
Покружись.
Заинька, попляши,
Беленький, попляши.
Вот так, вот так
Попляши!
Твои ножки хороши!

Игра повторяется.


2.Хороводная игра «Вейся, венок»

Цель: учить водить хоровод.
Ход игры: воспитатель предлагает детям поиграть и раздает всем веночки. Каждый ребенок, выбирая ободок - веночек, называет цветок, а воспитатель и ребята помогают тем, кто затрудняется в названиях.
Воспитатель рассказывает, что на полянке выросли красивые цветы (показывает на детей).
Все вместе дружно отбирают цветы по названиям: «Это ромашка, вот еще ромашка, и это тоже ромашка. А это василек, и это василек. Идите сюда, васильки!».
Воспитатель. Подул ветерок, цветы начали шалить, разбежались по поляне. (Дети убегают.) Пришла девочка Дашенька и сказала: «Вейся, венок! Завивайся, венок!» (Взрослый помогает детям образовать круг.) Какой красивый разноцветный венок у нас получился! Вейся, венок! Завивайся!
Вместе с воспитателем малыши водят хоровод и поют все вместе любую веселую песенку.
Игра повторяется 2-3 раза.

III. Трудовая деятельность: сбор выносного материала.
Цель: продолжать учить собирать игрушки после прогулки.