- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ручной труд в старшей группе
Этапы | Деятельность воспитателя (студента) | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приёмы |
Мотивационно-проблемный | Под музыку входит Осень. -Разноцветный дом лесной, У полянки золотой В нём хозяйкой буду я Как зовут меня друзья? -Угадали! Вот дела! Может чем-то подсказала я? -Молодцы, учились справно К вам пришла я совсем недавно И со мной пришли друзья Три осенних месяца Как зовут их - вы скажите? -Какой месяц идёт после октября? -Какой месяц идет перед октябрём? | -Осень -Жёлтые листья -Сентябрь, октябрь, ноябрь -Ноябрь -Сентябрь | На стульчиках на коврике | Словесный |
Деятельностный Контрольный | -А как вы узнали, что наступила осень? -А вы заметили какие-нибудь элементы осени на мне? -Ребята, а вы знаете, кто уходит спать на всю осень? -Скажите мне, пожалуйста, какой урожай нам дарит осень? -Правильно! -Посмотрите, что я вам сегодня принесла. Скажите, что это? -С какого дерева шишки? -С какого дерева жёлуди? -С какого дерева каштаны? -Правильно, вы такие молодцы! -У меня есть очень активная физминутка о деревьях, давайте её сделаем? -Выросли деревья в поле.
-А теперь давайте сядем за свои рабочие места. -Я принесла вам поделку, которую сделала сама, а что сделаете вы, мы сейчас посмотрим. | -Стало холодно, падают листья… -Да. Жёлтые листья -Медведь… -Овощи, фрукты… -Шишки, жёлуди и каштаны … … … | На стульчиках За рабочими местами | Словесный Словесный Практический |
Да когда же отдых будет? (Вращение туловищем) -Я вам принесла поделку, которую сделала своими руками, а что сделаете вы, мы сейчас и посмотрим. -Я вам сейчас раздам весь материал, ничего не трогайте, пока я не скажу. -А вы знали, что у деревьев есть злейший враг – это гусеница. Мы сегодня будем делать добрую гусеницу, которая будет дружить с деревьями. -Посмотрите, из чего состоит моя гусеница: голова, туловище. -Давайте вместе будем делать поделку? -Смотрите, 1 каштан будет голова, а остальные каштаны будут туловище. Соединять голову с туловищем будем с помощью пластилина. Чтобы соединить каждый каштан, сколько нам нужно кусочков пластилина? -Правильно! -Берём небольшой кусок пластилина. А вы знаете, что нужно сделать с пластилином, чтобы он стал мягким? Правильно! -Давайте на него подышим и разомнём. -Теперь разделим пластилин на 4 части. Положили рядом с собой. -Берём 1 каштан и 1 кусочек пластилина, который мы размяли. -Пластилин прикрепляем к каштану, это у нас будет голова нашей гусеницы, к пластилину крепим каштан. И в такой же последовательности делаем, пока не закончатся каштаны и пластилин. -Посмотрите внимательно, чего не хватает нашей гусенице? -Правильно! -Берём 2 маленьких кусочка пластилина и аккуратно крепим на голову гусеницы, затем берём ещё 1 маленький кусочек пластилина, раскатываем колбаску и крепим гусенице ротик. -А давайте сделаем нашим гусеницам шляпки? -Перед вами лежат шляпки с желудей. -Аккуратно на пластилин прикрепляем шляпку к голове. -Вот и сделали мы гусениц. | 4 -Надышать на него -Глаз и ротика |
Рефлексивный | Посмотрите на свои поделки и скажите, кого мы сегодня делали? Молодцы! А теперь давайте отнесём свои поделки на выставку. | Гусеницу | За рабочими местами | словесный |
Коррекционный | -Убираем свои рабочие места. -Напомните мне, кто же у нас уходит спать на всю осень? Правильно! А вы запомнили, как зовут моих трёх осенних друзей? -Правильно!!! -Ну, что ж, наступило время прощаться, а чтобы вы меня не забывали я хочу подарить вам подарки. Увидимся в следующем году. | -Медведь, барсук и ёж -Сентябрь, октябрь и ноябрь | За рабочими местами | Словесный |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250034-ruchnoj-trud-v-starshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания математики
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.