- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Какой, какая, какие»
Тема: «Какая, какой, какое»
Цель: учить подбирать прилагательные, соответствующие данной карточке.
Задачи:
Развивающие:
-развивать умение подбирать прилагательные,
-развивать речь детей,
-развивать внимание,
Воспитательные:
-воспитывать любознательность.
Образовательные:
-учить описывать предложенную иллюстрацию,
-обогащать словарный запас,
Образовательные области: речевое развитие, физическое развитие, познавательное развитие.
Оснащение занятия: карточки сизображениями, презентация
Этапы деятельности | Деятельность педагога | Деятельность детей | Организация детей на занятии | Методы и приемы обучения |
1.Эмоциональный настрой (создание мотива) | Здравствуйте, ребята. Сегодня я у вас проведу одну очень замечательную игру. | Здороваются. Слушают. | Сидят на стульчиках на ковре | Словесный |
2. Деятельностный | У меня в руках есть карточки с загадками. 1-Я блестящая такая, Следующая загадка: -Следующая загадка: Следующая загадка: Следующая загадка: Следующая загадка: -Правильно!!! Следующая загадка:
| Слушают. Вятягивают 1 загадку. -Машина -Банан. -Он желтый,длинный, вкусный, сладкий и т.д. Вытягивают -Апельсин -Он оранжевый, круглый, сладкий и т.д. Вытягивают 4 карточку. -Автобус. Вытягивают 5 карточку. -Это белочка. Вытягивают 6 карточку. -Заяц. Вытягивают 7 карточку. -Медведь Вытягивают 8 карточку -Лиса. | Словесный Наглядный Практический Словесный | Практический Словесный Наглядный |
3. Рефлексия | Вы все молодцы! Отгадали все загадки и правильно ответили на все вопросы. Вам понравилось сегодня играть со мной? Мне тоже понравилось! | Отвечают на вопросы. | Сидят на стульчиках. | Словесный Наглядный |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250697-didakticheskaja-igra-kakoj-kakaja-kakie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.